![《咚咚咚是誰呀》評課稿]( "《咚咚咚是誰呀》評課稿")
發表於：01-31
春雨的力量在於潤物細無聲，溪流的力量在於細水長流。林莘老師的這堂課——《咚咚咚是誰呀》我看了好幾遍，看完第一遍的時候，我心中很是好奇，為什麼這堂課會這麼安靜，一堂好課，尤其是公開課，不...
![心跳咚咚咚説課稿]( "心跳咚咚咚説課稿")
發表於：10-02
在教學目標上，主要讓幼兒感知三拍節奏規律的前提下，運動言語、肢體動作表現心跳運動，通過活動及講解使幼兒懂得保護心臟的重要意義，為了順利完成這一系列活動，我將準備一張貼有心型圖片的節...
![《咕咚》評課稿（通用8篇）]( "《咕咚》評課稿（通用8篇）")
發表於：02-06
所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。對其執教教師的課堂教學的得失，成敗進行評議的一種活動，是加強教學常規管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學...
![幼兒園小班語言遊戲教案《咚咚咚，誰在家》]( "幼兒園小班語言遊戲教案《咚咚咚，誰在家》")
發表於：02-06
作為一名老師，通常會被要求編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的幼兒園小班語言遊戲教案《咚咚咚，誰在家》，歡迎閲讀與...
![藝術大鼓咚咚咚教案]( "藝術大鼓咚咚咚教案")
發表於：08-27
教學目的：1.使學生在探索打擊樂器的過程產生濃厚興趣並能進行模仿演奏。2.能夠用打擊樂器和其他音源模仿自然界的風聲，雨聲和雷聲。3.在表現風雨雷電股市的創編活動中，能與同學合作表演，並...
![《小鼓響咚咚》教案]( "《小鼓響咚咚》教案")
發表於：03-01
《小鼓響咚咚》教案一、教學目標：1、通過介紹鼓的家族，能以看、聽、摸得形式瞭解打擊樂器鼓，並感受鼓的不同的音色。2、通過學唱歌曲，能感受歌曲不同的情緒和力度變化。二、教學重點：1.指導...
![《咚咚鏘》教案]( "《咚咚鏘》教案")
發表於：12-22
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的《咚咚鏘》...
![《咚咚咚》小班語言教案]( "《咚咚咚》小班語言教案")
發表於：09-06
《咚咚咚》小班語言教案活動目標：1、在故事情境中學習小動物不同的打鼓方法，感受其中的樂趣。2、不怕打雷，激發幼兒勇敢精神。3、閲讀故事，能細緻的觀察畫面，大膽的表述對故事的理解。4、萌...
![中班音樂課教案《咚咚鏘》]( "中班音樂課教案《咚咚鏘》")
發表於：10-17
作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的中班音樂課教案《咚咚鏘》，僅供參考，歡...
![《咕隆，咚》説課稿]( "《咕隆，咚》説課稿")
發表於：10-17
一、説教材"咕隆-咚"這一教學活動介紹的是現代生活中出現的售貨機。《綱要》告訴我們：幼兒的教育活動內容的選擇要充分考慮幼兒的學習特點和認知規律，各領域的內容要有機聯繫，互相滲透，注...
![小狗-咚咚]( "小狗-咚咚")
發表於：06-08
我家有一隻小狗，叫咚咚，它有一雙黑鑽石般的眼睛，披着一件雪白的絨毛大衣，有一隻黑葡萄似的靈敏的鼻子，一口鋒利的'牙齒，走起路來大搖大擺的，樣子十分可愛，忍不住想和它來個擁抱。咚咚很有禮貌...
![《咕咚》的説課稿]( "《咕咚》的説課稿")
發表於：09-21
小學語文s版第二冊24課《咕咚》是一篇童趣盎然、情節曲折的童話故事。課文講的是一隻小兔偶然聽見“咕咚”一聲，嚇得撒腿就跑，其他動物也跟着逃跑，只有獅子提出質疑，並且要去看看，這才讓大...
![大班公開課説課稿——心跳咚咚咚]( "大班公開課説課稿——心跳咚咚咚")
發表於：07-24
作為一位傑出的教職工，總歸要編寫説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的大班公開課説課稿——心跳咚咚咚，僅供參考，希望能夠...
![《咕咚》説課稿]( "《咕咚》説課稿")
發表於：07-25
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫説課稿，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。如何把説課稿做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的《咕咚》説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。一...
![小鼓響咚咚教案]( "小鼓響咚咚教案")
發表於：08-05
教學內容：1、歌曲：小鼓響咚咚2、讀譜知識do3、綜合訓練4、欣賞：一根竹竿容易彎教學目標：1、指導學生以親切、活潑、風趣的情緒演唱歌曲《小鼓響咚咚》。教育學生要懂得關心別人。2、認識高...
![《叮叮咚咚》教案]( "《叮叮咚咚》教案")
發表於：01-28
在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的《叮...
![大班主題心跳咚咚咚教案]( "大班主題心跳咚咚咚教案")
發表於：10-06
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的大班主題心跳咚咚咚教案，歡迎閲讀，希望大家能...
![小鼓響咚咚的教案]( "小鼓響咚咚的教案")
發表於：03-01
小鼓響咚咚的教案【活動來源】鼓，是中國常見的打擊樂器，構造簡單，品種繁多，深受中國人民的喜愛。叮叮咚咚的撥浪鼓，晃啷晃啷的鈴鼓，圓圓肚子的小紅鼓，此類樂器更因其外形可愛、聲音悦耳、節律...
![心跳咚咚咚大班公開課説課稿]( "心跳咚咚咚大班公開課説課稿")
發表於：04-23
導讀：這次活動我以音樂、健康為主展開，同時又整合了語言、計算、美術等領域，活動用不同形式的遊戲貫穿，真正體現“學中玩，玩中學”的教學理念。為了更好地完成我園扶助園的教學幫扶工作，我們...
![咚咚咚的腰鼓小學作文]( "咚咚咚的腰鼓小學作文")
發表於：08-05
我國的傳統文化有很多，比如説：毛筆字、中國結、鞋墊、陶瓷、剪紙、賽龍舟、戲劇、國畫……今天我給大家説一個我瞭解的傳統文化----打腰鼓。傳統文化來到我們學校了！二年級的時候，我們學校...
![大班整合教案：心跳“咚咚咚”]( "大班整合教案：心跳“咚咚咚”")
發表於：10-23
作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的大班整合教案：心跳“咚咚咚”，僅...
![《咚咚咚,誰在家》教案]( "《咚咚咚,誰在家》教案")
發表於：12-26
【活動設計】《咚咚咚，誰在家》是一個很有趣的翻翻書，結合圖畫，經過觀察理解單頁單幅圖畫書，使幼兒能把內部言語轉化為外部言語，再轉換成語言表述能力，這十分符合小班幼兒的視覺和認知發展特...
![咚咚嗆教案]( "咚咚嗆教案")
發表於：01-31
教學目的：1.使學生在探索打擊樂器的過程產生濃厚興趣並能進行模仿演奏。2.能夠用打擊樂器和其他音源模仿自然界的風聲，雨聲和雷聲。3.在表現風雨雷電股市的創編活動中，能與同學合作表演，並...
![音樂咚咚啪教案]( "音樂咚咚啪教案")
發表於：01-28
作為一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編整理的音樂咚咚啪教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。音樂咚咚啪教...
![大班公開課《心跳咚咚咚》説課稿]( "大班公開課《心跳咚咚咚》説課稿")
發表於：07-23
在教學目標上，主要讓幼兒感知三拍節奏規律的前提下，運動言語、肢體動作表現心跳運動，通過活動及講解使幼兒懂得保護心臟的重要意義，為了順利完成這一系列活動，我將準備一張貼有心型圖片的節...
文萃咖
