![三年級數學上冊《有餘數的除法》教學反思五篇]( "三年級數學上冊《有餘數的除法》教學反思五篇")
發表於：01-31
１、《有餘數的除法》教學反思如何發展學生的智力，培養學生的能力，是擺在我們教師面前的一個新課題。我做了如下的嘗試：努力創設問題的情境，引導學x積極思維，認真討論，讓他們利用舊知識去掌握...
![《有餘數的除法》教學反思]( "《有餘數的除法》教學反思")
發表於：04-20
作為一名到崗不久的人民教師，教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的《有餘數的除法》教學反思，僅供參...
![《有餘數的除法》的三年級數學教學反思]( "《有餘數的除法》的三年級數學教學反思")
發表於：01-07
教學《有餘數的除法》，設計時是從創設運動會的情景出發，讓學生始終興趣濃厚，積極地投入課堂學習中，表面看起來課堂氣氛活躍，孩子們學習效果也較好。但如果深入地去反思本節課，就會發現本節課...
![二年級數學下冊《有餘數的除法》教學反思]( "二年級數學下冊《有餘數的除法》教學反思")
發表於：05-09
在本課中，我創設情境，讓學生動手操作，建立表象，讓學生利用已有知識和經驗，給學生提供思考空間。在初步嘗試後，再次例題操作，加深認識。通過一層層遞進認識後，引導學生自主探索餘數和除數關係。...
![三年級下冊數學《有餘數的除法》教學反思（精選5篇）]( "三年級下冊數學《有餘數的除法》教學反思（精選5篇）")
發表於：10-17
身為一名到崗不久的人民教師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的三年級下冊數學《有餘數的除法》教學...
![三年級上冊《有餘數的除法》教學反思範文]( "三年級上冊《有餘數的除法》教學反思範文")
發表於：07-16
一、遊戲引入激發探索慾望本節課，從學生已有知識出發，用學生與老師比記憶力的形式引入新課，遊戲是孩子們十分喜愛的活動，這樣做，既為學生創造了輕鬆愉快的學習氛圍，同時也激發了學生的學習熱...
![三年級《有餘數的除法》教學反思]( "三年級《有餘數的除法》教學反思")
發表於：04-21
作為一位優秀的老師，我們要有一流的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的三年級《有餘數的除法》教學反思，希望能...
![二年級數學上冊《做有餘數的除法》的教師個人教學反思]( "二年級數學上冊《做有餘數的除法》的教師個人教學反思")
發表於：12-16
1.目標定位是讓學生直觀認識餘數和餘數比除數小的道理。2.新課引入設計了猜氣球顏色和擺草莓兩個活動，是為了順利引入新課並激發學習興趣，有一定的導向作用。在課結束之前，破解開課留下的...
![人教版三年級數學上冊第四單元《有餘數的除法》的教學反思]( "人教版三年級數學上冊第四單元《有餘數的除法》的教學反思")
發表於：01-19
教學《有餘數的除法》，設計時是從創設運動會的情景出發，讓學生始終興趣濃厚，積極地投入課堂學習中，表面看起來課堂氣氛活躍，孩子們學習效果也較好。但如果深入地去反思本節課，就會發現本節課...
![五年級上冊數學《小數除法》教學反思]( "五年級上冊數學《小數除法》教學反思")
發表於：10-08
《小數除法》在本冊教材中是一個重點也是一個難點，小數除法是在學生已經掌握了整數除法的相關運算，並且學習了小數乘法的基礎上，對小數除法進行教學的。小數除法的計算法則是以整數除法中...
![人教版三年級數學上冊《有餘數的除法》教學反思]( "人教版三年級數學上冊《有餘數的除法》教學反思")
發表於：05-11
本節課的成功所在：1.能把《新課程》的新理念在課堂上得以充分的體現，打破原有的教學方式，組織學生開展自主、合作、探究的學習活動。老師和學生是平等的對話關係，真正把主體地位還給學生。...
![數學《有餘數的除法》教學反思]( "數學《有餘數的除法》教學反思")
發表於：07-13
《有餘數的除法》選自人教版二年級下冊第六單元第二課時的知識，《有餘數的除法》教學反思。本着教材是知識的載體這一原則，在充分把握教材知識點的前提下，我靈活處理教材內容，設計適合學生...
![三年級上冊《有餘數的除法》教案]( "三年級上冊《有餘數的除法》教案")
發表於：02-04
三年級上冊《有餘數的除法》教案教學目標：1.理解餘數的含義,並知道有餘數的除法算式中各部分名稱。2.通過實際操作感悟、理解有餘數的除法，知道除數和餘數的大小關係。3.體驗數學知識與...
![三年級上冊數學《有餘數的除法》教學反思]( "三年級上冊數學《有餘數的除法》教學反思")
發表於：04-12
我上了《有餘數的除法》第一課時，本節課是表內除法的延伸，屬下位學習，教學中我主要讓學生在動手操作中感知餘數，認識餘數。根據兒童的年齡特點，通過直觀形象的教具展示、學具操作、遊戲、自...
![《有餘數的除法》的數學教學反思]( "《有餘數的除法》的數學教學反思")
發表於：04-21
《有餘數的除法》這節課的教學內容是在學生熟練地掌握平均分和表內除法的基礎上教學的，通過圈一圈，算一算，拼一拼認識餘數，知道餘數的意義。然後嘗試擺一擺知道餘數要比除數小的道理，通過觀...
![三年級數學上冊《除法》教學反思]( "三年級數學上冊《除法》教學反思")
發表於：06-15
核心提示：本課是北師大版三年級數學第六單元《除法》的第二節，讓學生在現實情景中瞭解“0除以任何不等於0的數都得0”的意義；探索並掌握三位數除以一位數時，商中間或末尾有0的除法的計算方...
![《有餘數除法》教學反思]( "《有餘數除法》教學反思")
發表於：05-09
身為一名人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《有餘數除法》教學反思，希望能夠幫助到大家。本課的教學...
![《有餘數的除法》數學教學反思]( "《有餘數的除法》數學教學反思")
發表於：05-18
《有餘數的除法》數學教學反思本學期學校督導二年級教學，我執教了《有餘數的除法》這節課，這部分內容以前在三年級上冊教學，現在調整到了二年級下冊，對學生來説多少有一點難度。《有餘數的...
![三年級《有餘數的除法》數學教學反思]( "三年級《有餘數的除法》數學教學反思")
發表於：01-29
身為一位優秀的老師，我們需要很強的教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編整理的三年級《有餘數的除法》數學教學反思，希望能夠幫助到大家...
![有餘數的除法教學反思]( "有餘數的除法教學反思")
發表於：04-20
有餘數的除法教學反思《有餘數的除法》選自人教版二年級下冊第六單元第二課時的知識，《有餘數的除法》教學反思。本着教材是知識的載體這一原則，在充分把握教材知識點的前提下，我靈活處理...
![二年級下冊《有餘數的除法》的教學反思]( "二年級下冊《有餘數的除法》的教學反思")
發表於：07-13
二年級下冊《有餘數的除法》的教學反思在我上完《有餘數的除法》第一課時有感.本節課是表內除法的延伸，屬下位學習，教學中我主要讓學生在動手操作中感知餘數，認識餘數。根據兒童的年齡特...
![有餘數的除法數學教學反思]( "有餘數的除法數學教學反思")
發表於：07-13
這一週是開學第一週，我們學習了有餘數的除法這個單元。這單元內容其實並不難，但是可能是開學初，學生的學習狀態並不穩定，有部分學生還沉溺在假期的放鬆中，所以聽課效率不高，原定於一課時結束...
![三年級數學課《有餘數的除法》教學反思]( "三年級數學課《有餘數的除法》教學反思")
發表於：03-12
本節課的成功所在：1.能把《新課程》的新理念在課堂上得以充分的體現，打破原有的教學方式，組織學生開展自主、合作、探究的學習活動。老師和學生是平等的對話關係，真正把主體地位還給學生。...
![數學《有餘數的除法》的教學反思]( "數學《有餘數的除法》的教學反思")
發表於：05-17
數學《有餘數的除法》的教學反思我上了《有餘數的除法》第一課時，本節課是表內除法的延伸，教學中我主要讓學生在動手操作中感知餘數，認識餘數。根據兒童的年齡特點，通過直觀形象的教具展示...
![二年級數學有餘數的除法教學反思]( "二年級數學有餘數的除法教學反思")
發表於：02-08
《有餘數的除法》這部分學習內容是《表內除法》知識的延伸和擴展，兩部分內容相互聯繫，前者是後者的基礎，後者是前者的延伸。下面是小編整理的二年級數學有餘數的除法教學反思，一起來看一下...
文萃咖
