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發表於:02-28
閲讀理解是學生日常獲取知識、信息重要方法,也是學生自身全面發展的必然需要和適應未來信息社會的必備技能。下面小編給大家帶來《珍珠項鍊》閲讀答案。希望能夠幫到大家。珍珠項鍊/原...
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發表於:06-04
語文閲讀在平時測試、期末考試中都佔有很大的比重,所以,多做一些閲讀練習,不僅能熟能生巧,輕鬆應對考試,最重要的,對於語文學習能力的提高非常有幫助。這篇珍珠項鍊閲讀答案,以供同學們練習、...
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發表於:10-01
櫥窗裏的模特掛着一條淡粉色的珍珠項鍊,在最顯眼的位置,蘇格放學回家的路上一眼就看見了。珍珠圓潤玉透,散發着若有若無的微光,蘇格似乎能聞到一股很淡很淡的腥味!“真怪,這裏怎麼會有一家飾...
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發表於:01-17
“感恩的心,感謝有你……”當這熟悉的旋律在我們耳邊迴盪,你的內心是否會微微一震?很久以前,出現了一個偉大的詞:施恩;很久以後,世界上誕生了一個比施恩更加美麗的字眼――那,便是感恩。天地萬...
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發表於:02-28
《珍珠項鍊》(1)去鼓浪嶼旅遊,給母親挑了一串珍珠項鍊。淡粉色的,光澤很柔和,珠子大小也均勻,雖然比不上名貴的珍珠,但已經花去我一個月的工資。母親生日那天,很恭敬地送給了她。(2)母親很高...
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發表於:06-03
(1)去鼓浪嶼旅遊,給母親挑了一串珍珠項鍊。淡粉色的,光澤很柔和,珠子大小也均勻,雖然比不上名貴的珍珠,但已經花去我一個月的工資。母親生日那天,很恭敬地送給了她。(2)母親很高興,那天父親在森林...
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發表於:05-23
珍珠項鍊“世間所有首飾中,與各種服裝都相配、最理想的首飾、每個女人衣櫥中不可或缺的,就是一串珍珠項鍊。”法國的安東里?德阿里奧夫人曾在《優雅》一書中如是説。是的,自古以來,珍珠都...
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發表於:02-28
我的鋼琴老師叫格格,她有些書要我幫她還到圖書館。我們乘地鐵到圖書館,沒注意光盤將袋子劃了一個大洞,將她的借書卡掉出去了,我們到了圖書館才發現,書沒還成。但我們看到了很多有趣的漫畫書...
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發表於:02-28
分析表現手法可以供習作借鑑。下面小編給大家帶來閲讀答案。希望能夠幫到大家。珍珠項鍊去鼓浪嶼旅遊,給母親挑了一串珍珠項鍊。淡粉色的,光澤很柔和,珠子大小也均勻,雖然比不上名貴的珍珠...
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發表於:07-02
我是來自山野的一株菊,吸盡日月的精華,滌盡自由的風,樸實無華中希望活出生命的本真。所以,喜歡簡單、欣賞質樸、崇尚節儉,對閃爍光環、象徵奢侈的首飾從不過敏。剛結婚那會兒,故鄉正流行“三...
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發表於:01-29
⑴去鼓浪嶼旅遊,給母親挑了一串珍珠項鍊。淡粉色的,光澤很柔和,珠子大小也均勻,雖然比不上名貴的珍珠,但已經花去我一個月的工資。母親生日那天,很恭敬地送給了她。⑵母親很高興,那天父親在森...
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發表於:01-28
那些美好的童年碎片,穿出一條晶瑩的珍珠項鍊。我用稚嫩的小手捧着她,生怕把她弄碎了。每一個人的珍珠項鍊都不同,有得繽紛如火,有得濃郁生調,有的五彩斑斕,各有各的風采。我不知道我的'珍珠...
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發表於:01-29
(1)去鼓浪嶼旅遊,給母親挑了一串珍珠項鍊。淡粉色的,光澤很柔和,珠子大小也均勻,雖然比不上名貴的珍珠,但已經花去我一個月的工資。母親生日那天,很恭敬地送給了她。(2)母親很高興,那天父親在...
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發表於:01-26
“感恩的心,感謝有你……”當這熟悉的旋律在我們耳邊迴盪,你的內心是否會微微一震?很久以前,出現了一個偉大的詞:施恩;很久以後,世界上誕生了一個比施恩更加美麗的字眼――那,便是感恩。天地萬...
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發表於:08-13
導語:珍妮特在賽場上總是最搶眼的女選手,東方風情的面孔、瘦高的身材,黑色緊身吊帶衫、黑色緊身皮褲、黑色尖頭高跟鞋、黑色的披肩長髮、高挑的眉毛和耳際垂下大大的耳環,如此這般的性感與...
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發表於:02-11
金項鍊1母親和李姨是同一年同一天嫁到我們村的。她們似乎有某種默契,成了最好的朋友。母親和李姨有空就在一起説話,她們聊得最起勁的話題是項鍊。母親和李姨都説,做一場女人,如果沒戴過金...
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發表於:12-17
教學目標:1.用學過的多種識字方法識記11個生字,規範、正確、工整地書寫4個生字。2.能正確、流利地朗讀課文,初步感悟文章內容。教學重點:識字、寫字教學過程:第一課時一、激發興趣,導入新課1...
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發表於:07-15
教案:項鍊一、説教材1、教材在本單元所處的位置及課文特點本單元課文包括《藥》、《項鍊》、《陳奐生上城》、《守財奴》四篇小説。這是繼本冊第一個小説單元之後的又一個小説單元。這...
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發表於:12-17
佛來思節夫人感動極了,抓住了她兩隻手,説:“唉!可憐的瑪蒂爾德!可是我那一掛是假的,至多多值五百法郎!……”“啊?天哪!”瑪蒂爾德臉上的微笑一下子消失了,她瞪大眼睛,近乎尖叫地大聲嚷道...
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發表於:02-04
有一座名山,位於長沙湘江彼岸,是七十二峯之一,嶽麓書院聞名於全國,它就是嶽麓山。在嶽麓山,已是深秋。遠望去,山腰上火紅的楓林給予了嶽麓山一條裙子。重重疊疊的,蒼翠的松林則是一件厚厚的毛...
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發表於:01-17
童話中豐富的想象和誇張可以活躍你的思維;那生動的形象、美妙的故事可以幫你認識社會、理解人生,引導你做一個通達事理、明辨是非的人。露珠項鍊在小蟲裏面,長得最醜的要算小蜘蛛了。蟋...
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發表於:07-15
項鍊-教案教學目的:1、體會作者獨具匠心的結構。2、體會文中細膩的心理描寫。3、分析瑪蒂爾德形象的典型意義。教學重點:結構和心理描寫。教學難點:巧設契機;出人意料之外,又在情理之中的結...
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發表於:01-11
續寫項鍊1或許是因為那十年的磨鍊吧,路瓦栽夫婦比以前更能吃苦了。幾年的努力,讓他們有了自己的農場,生活既富足又快樂。他們偶爾也會説起那次舞會,那條項鍊,還有,那辛酸的十年。不過,他們沒...
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發表於:12-12
當看完一本著作後,相信大家都有很多值得分享的東西,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎?下面是小編精心整理的項鍊與鎖鏈——《項鍊》讀後感,歡迎閲讀與收藏。項...
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發表於:12-17
這個故事在遠古時期為一位神所著,並不新奇,亦不復雜。蔚藍色的海水怒吼着,翻騰着沖刷沙灘。耀眼的光吸引了一位豐腴的婦女,搖着肥大的腰,一扭一扭地尋去。這是條貝殼項鍊,璀璨的一枚奇特的貝...