![最新《閒話章太炎》導學案]( "最新《閒話章太炎》導學案")
發表於：01-08
最新《閒話章太炎》導學案《閒話章太炎》導學案學習目標：1.瞭解章太炎其人。2.學習文章精心選材、組材的特點。3.學習文章書面語、口語、文言詞語交融的語言特色。學習重難點：1.學習文章...
![最新金太陽導學案]( "最新金太陽導學案")
發表於：02-02
最新金太陽導學案金太陽導學案《金太陽導學案》融匯名師的心智結晶、骨幹教師的實踐經驗，充分演繹了高效課堂的導學模式。學生用書分為3個單冊：《預學案》、《導學案》（含《思學案》、）《...
![《太陽》最新教學設計方案]( "《太陽》最新教學設計方案")
發表於：07-19
教學目標1．運用一邊讀，一邊想的方法，讀懂每個自然段，從而理解課文內容。初步瞭解太陽的特點，太陽和人類的密切的關係，激發學生學習自然科學的興趣。2．學習本課生字詞。初步體會數字説明和比較...
![太陽文章教案]( "太陽文章教案")
發表於：02-07
太陽文章教案《太陽》教案設計福建省廈門市集美區東邊小學江招金《太陽》是一篇常識性説明文。説明文比較枯燥，如何激發學生的興趣，提高教學效率呢我根據學生的心理特點，教學中三次採用擬...
![《閒話章太炎》經典教案]( "《閒話章太炎》經典教案")
發表於：01-08
《閒話章太炎》經典教案教學目標：1、瞭解章太炎其人2、學習文章精心選材、組材的特點3、學習文章書面語、口語、文言詞語交融的語言特色教學重難點：1、瞭解章太炎的個性特點2、學習本文...
![章太炎名言大全]( "章太炎名言大全")
發表於：10-24
1.凡人總以立身為貴，學問尚是其次。不得因富貴而驕矜，因貧困而屈節。2.所謂貧者，以其貝（古人以貝為錢）分之於人，而己身尚不致一無所有；若窮則棄家而無有，孑然一身，藏身穴內，安能與貧並論乎？3.諸君...
![新年閒話散文]( "新年閒話散文")
發表於：07-01
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過散文吧？散文分為敍事散文、抒情散文、哲理散文。你所見過的散文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的新年閒話散文，歡迎大家分享。新年閒話散文篇...
![章太炎民初增訂《三字經》]( "章太炎民初增訂《三字經》")
發表於：02-21
章太炎(1869—1936)，原名學乘，字枚叔，浙江餘杭人。以紀念漢代辭賦家枚乘。後易名為炳麟。因反清意識濃厚，慕顧絳(顧炎武)的為人行事而改名為絳，號太炎。世人常稱之為太炎先生。早年又...
![關於章太炎的精選名言]( "關於章太炎的精選名言")
發表於：09-04
1、凡人總以立身為貴，學問尚是其次。不得因富貴而驕矜，因貧困而屈節。2、所謂貧者，以其貝(古人以貝為錢)分之於人，而己身尚不致一無所有;若窮則棄家而無有，孑然一身，藏身穴內，安能與貧並論乎?...
![晉陽太原最新導遊詞範文]( "晉陽太原最新導遊詞範文")
發表於：01-02
歡迎大家來太原旅遊！在遊覽太原的景點名勝之前，我先給大家介紹一下今天的太原和歷史上的太原。太原作為山西省省會，是全省的政治、經濟、文化、教育中心和交通樞紐。太原市位於山西中部，轄...
![文章《太陽》教案]( "文章《太陽》教案")
發表於：08-05
一、導課今天，我們班裏迎來一位神祕使者，請看大屏幕，出現圓圈，猜猜是什麼?變成紅色，現在可能是什麼?變成太陽公公，看看它到底是誰?二、朗讀兒歌，認識生字1、解釋課題。2、太陽公公可老了，比我...
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發表於：12-09
《化石吟》最後，詩人專門用了一節詩照應第二節，巧妙作答，造成一種迴環往復之美。結尾句不只是對第二節詩詩意的重申與反覆，而是水到渠成，畫龍點睛，總結全詩，有力收束。下面是yjbys小編分享的...
![太清宮最新導遊詞範文]( "太清宮最新導遊詞範文")
發表於：01-10
各位團友：現在我們來到的這個道觀是嶗山的太清宮，它是嶗山歷史最久，規模最大的一處道觀，建於西漢建元元年（公元前140年）距今已有2140多年曆史。太清宮的創始人是江西人張廉夫，他因做官不順，棄...
![《閒話章太炎》讀後感範文]( "《閒話章太炎》讀後感範文")
發表於：09-18
“《章太炎先生的國學講演錄》是研究國學的人不敢不讀的一本書，章太炎是真正的大師。他的學問太大，有成就的弟子遍天下，可是敢稱古文大師，沒有第二人。”“有人問章太炎，他的學問是經學第一...
![散章閒話三則散文]( "散章閒話三則散文")
發表於：08-28
【家有孩子隨你長】長得漂漂亮亮的小寶貝可人的小模樣是最讓我眼饞的，總忍不住抱了寶貝兒，在那粉嘟嘟的小臉蛋上親了又親。但一會兒，我便有了活思想而意欲逃離寶貝兒。一二歲的寶貝兒，路還...
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發表於：12-02
章太炎，世人常稱之為太炎先生。早年又號膏蘭室主人、劉子駿私淑弟子等，後自認民國遺民。清末民初民主革命家、思想家、著名學者，研究範圍涉及小學、歷史、哲學、政治等等，著述甚豐。今天小...
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發表於：04-06
教學目標：1、瞭解章太炎其人2、學習文章精心選材、組材的特點3、學習文章書面語、口語、文言詞語交融的語言特色教學重難點：1、瞭解章太炎的個性特點2、學習本文的語言特色教學方法：閒話...
![章太炎故居敍事作文300字]( "章太炎故居敍事作文300字")
發表於：08-05
今天，我去了章太炎的故居。我才知道，原來章太炎這麼有名的人是我們的“鄰居”呀。我真後悔沒有去拜訪拜訪這位“鄰居”。所以我的第二課堂活動就是去拜訪這位“鄰居”。到了章太炎家、我...
![最新《短文兩篇》導學案]( "最新《短文兩篇》導學案")
發表於：02-25
最新《短文兩篇》導學案《短文兩篇》導學案教學目標：1．學習古人高潔的品格和情操。2．掌握一些文言詞語。3．理解兩篇短文的主要內容。教學重難點：重點：（1）朗讀、背誦文言課文。（2）疏通文言語句，分...
![章太炎經典名言]( "章太炎經典名言")
發表於：09-13
1、所謂貧者，以其貝（古人以貝為錢）分之於人，而己身尚不致一無所有；若窮則棄家而無有，孑然一身，藏身穴內，安能與貧並論乎？2、舉國盡蘇聯，赤化不如陳獨秀。滿朝皆義子，碧雲應繼魏忠賢。3、英雄一入...
![章太炎的閲讀答案]( "章太炎的閲讀答案")
發表於：01-08
提起章太炎先生，我總是先想到他的怪，而不是先想到他的學問。多種怪之中，最突出的是“自知”與“他知”的迥然不同。這種情況也是古已有之，比如明朝的徐文長，提起青藤山人的畫，幾乎無人不知，無...
![章太炎的幾個故事]( "章太炎的幾個故事")
發表於：01-08
願諸公還讀傷寒某年，著名西醫江逢治患“夾陰傷寒”而卒，太炎親書輓聯誌哀，聯語曰：“醫師著錄幾千人，海上求方，惟夫子初臨獨逸;湯劑遠西無四逆，少陰不治，願諸公還讀傷寒。”細心品味，此聯含蓄而...
![《孟子》兩章最新教案]( "《孟子》兩章最新教案")
發表於：05-10
[教學目標]：知識目標1．積累文言知識，掌握古今異義詞及詞類活用現象。2．瞭解《孟子》散文的特點，理解孟子的政治主張。3．背誦兩篇短文，積累名言警句。能力目標1．反覆誦讀，理解文意，培養學生文言文...
![最新太陽每天都是新的勵志文章]( "最新太陽每天都是新的勵志文章")
發表於：11-02
人不能兩次踏入統一條河流，太陽天天都是新的。人們説，這個世界變得真快，獨一不變的就是“變更”。所謂“坐地日行八萬裏，巡天遙看一千河”是也；所謂“逝者如此，不捨日夜”是也。變，是相對的。...
![章太炎名言17句]( "章太炎名言17句")
發表於：02-22
1、所謂貧者，以其貝（古人以貝為錢）分之於人，而己身尚不致一無所有；若窮則棄家而無有，孑然一身，藏身穴內，安能與貧並論乎？2、舉國盡蘇聯，赤化不如陳獨秀。滿朝皆義子，碧雲應繼魏忠賢。3、英雄一入...
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