關於《學畫》三課時優秀教學設計的知識

《學畫》三課時優秀教學設計

發表於：01-29

教學目的1.理解課文內容，知道王冕的畫畫得那樣好，是他勤學苦練的結果，懂得無論做什麼事，都要下苦功夫。2.能正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文第2段。3.學會本課11個生字和由這些字組成的...
課文《畫》優秀教學設計範文

發表於：05-01

教材分析《畫》是一個謎語，謎面是一首五言詩，謎底就是插圖的“山水畫”，有一定難度。因此，在課前教師要有意識地引導學生對這些景物進行仔細觀察，這樣，上課時才能使學生對大自然，山水，花鳥，詩情...
《翠鳥》三課時優秀教學設計

發表於：04-30

教學目標1．瞭解翠鳥的外形和活動的特點，進而理解這些特點和翠鳥的捉魚本領有什麼關係。初步知道翠鳥的這些特點是為了適應生存環境而漸漸形成的。2．學習作者觀察的順序和抓特點進行觀察的...
《畫楊桃》的第二課時優秀教學設計

發表於：08-10

一、談話引入二、講讀課文1、從課文第3部分入手，達到牽動全文之目的：⑴齊讀課文最後一個自然段。理解受用是什麼意思，一生受用呢?⑵使作者一生受用的教誨一定是使作者終生不忘的。是誰的...
《黃山奇石》三課時優秀教學設計

發表於：04-25

教學要求：1、學會12個生字和由這些字組成的詞語及由熟字組成的新詞。2、通過看圖、學文，運用學生講、讀、畫、表演等各種方式體會黃山石的奇妙，激發對祖國大好河山的熱愛之情。3、結合觀...
《稱象》第二、三課時優秀教學設計

發表於：04-26

第二課時【導學流程】：一、導入：1、小朋友，昨天我們上課時同學們都做了實驗，很多同學都能想出曹衝的這個辦法，用它來用小秤稱大物件。小朋友們想不想把這個故事講給別人聽呢？2、這一節課我們...
《畫》第一課時教學設計

發表於：09-30

【本課時教學目標】１、拼音：通過學生自己對本課拼音的拼讀，進一步對漢語拼音的鞏固。２、識字：通過本堂課的學習，認識１１個生字。３、詞：瞭解遠和近、有和無、來和去是意思相反的詞。４、句：正確流利地...
畫楊桃第二課時優秀教學設計

發表於：10-28

一、談話引入二、講讀課文1、從課文第3部分入手，達到牽動全文之目的：⑴齊讀課文最後一個自然段。理解“受用”是什麼意思，“一生受用”呢?⑵使作者“一生受用”的教誨一定是使作者終生不...
《畫》優秀教學設計

發表於：04-19

《畫》為初唐詩人王維所做的一首五言絕句。全詩表達了詩人對畫中美好事物的嚮往和對現實的憂傷。全詩語言清新樸素而韻味無窮，歷來為人傳誦。教學目標：1、會認“遠、色”等11個生字，會寫...
《秋天的圖畫》第一課時優秀教學設計

發表於：11-11

教學目的認識圖、梨等八個生字；會寫波、浪兩個生字。激發學生對秋天的喜愛之情，並感悟到是勤勞的人們使秋天更美麗。有感情地朗讀課文。教學難點：將自己的情感通過朗讀體現出來。教學用具...
《筍芽兒》三課時優秀教學設計

發表於：07-04

教學目標1、會認14個生字，會寫9個字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。3、愛讀科學故事，能從故事中吸取力量，陶冶情操。教學重點難點識字寫字...
課文《畫風》的優秀教學設計

發表於：08-28

課文《畫風》的優秀教學設計教學目標：1、會認7個字，會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文領會文中小朋友的創意。3、懂得事物之間是有聯繫的，遇事要善於動腦筋想辦法。重點難點：1...
課文畫楊桃優秀教學設計

發表於：07-24

【課時目標】1、知道同一個事物從不同的角度看會有不同的樣子，從中受到科學思想方法的教育。2、學會本課7個生字，理解“叮囑”“教誨”等詞語的意思。3、學會有感情地朗讀課文。會背誦最...
《畫風》第一課時優秀的教學設計

發表於：05-10

預設目標：1、會認7個字，會寫4個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文領會文中小朋友的創意。3、懂得事物之間是有聯繫的，遇事要善於動腦筋想辦法。教學重點：認字、寫字、朗讀課文。教學難...
《學畫第二課時》教學設計

發表於：08-12

一、教學目標1、會用“什麼時候，誰在哪裏做什麼”的句式寫句子，會把荷花、荷葉美的樣子説具體。2．能正確、流利地朗瀆課文。1．體會王冕想學畫的強烈願望。懂得做事要有恆心，貴在天天堅持。...
《畫楊桃》第二課時優秀教學設計模板

發表於：08-09

【課時目標】1、知道同一個事物從不同的角度看會有不同的樣子，從中受到科學思想方法的教育。2、學會本課7個生字，理解叮囑教誨等詞語的意思。3、學會有感情地朗讀課文。會背誦最後兩個自...
課文《畫家鄉》優秀教學設計

發表於：05-10

課前透視《畫家鄉》一文寫了四個孩子以畫畫的形式來介紹自己的家鄉，充分反映了他們對家鄉的真摯熱愛，進而反襯出祖國各地欣欣向榮的發展。課文圖文並茂，情景交融，可以説是一篇極具人文色彩...
課文《畫風》優秀教學設計

發表於：04-25

一、教學目標設計：（1）學會本課的生字新詞，（2）理解重點詞句。（3）朗讀課文，（4）讀得正確、流利、有感情。（5）理解課文，（6）激發對自然的觀察興趣。（7）初步培養利用圖書館、網絡等信息渠道查找資料、運用資料...
《畫楊桃》第二課時優秀教學設計方案

發表於：04-26

一、談話引入二、講讀課文。1、從課文第3部分入手，達到牽動全文之目的。（1）齊讀課文最後一個自然段。理解受用是什麼意思，一生受用呢？（2）使作者一生受用的教誨一定是使作者終生不忘的。是誰的...
《畫楊桃》第二課時優秀教學設計

發表於：06-01

教學目標:1、知道同一事物從不同的角度觀察會有所不同，必須實事求是地處理問題。2、學會本課的新詞，理解“教誨、叮囑”的意思。3、學習有感情地朗讀課文。教學準備：課件教學經過：一、導入...
《珍珠鳥》第三課時優秀教學設計

發表於：04-26

教學目標：1．學習第七節，理解反問句的意思。2.會用居然、不由自主造句。教學過程：一、複習檢查齊讀課文二、學習第7自然段1.名讀，想想這一自然段共幾句話？作者稱珍珠鳥是可愛的小傢伙，這些概括...
《畫楊桃》第二課時優秀教學設計範文

發表於：04-10

【教學目標】1、有感情地朗讀課文，能用不同語氣表現角色的身份和態度的變化。理解嚴肅和顏悦色等詞語。2、學習抓住重要段、重點詞句讀文章的方法，體會含義深刻的句子。學習在課文不懂之...
課文畫的教學設計優秀教案

發表於：09-28

教學目標1．學生6個生字，認識3個偏旁，分別是兇字框、口字旁、春字頭。2．會認3個字。3．知道這首詩講的是一幅山水畫，理解每句詩的意思。4．正確、流利地朗讀課文。背誦課文。教學重點：1．學會6個生...
課文《畫》的優秀教學設計

發表於：04-10

一、教學要求：1、通過觀察圖畫和學習課文，理解詩句的意思，受到美的薰陶。2、學會本課的6個生字，3個部首，理解文中的反義詞；會認讀5個字。3、能用自己的話説出詩句的大概意思。4、能正確、流...
課文畫優秀教學設計

發表於：07-15

教學要求：1、通過觀察圖畫和學習課文，理解詩句的意思，受到美的薰陶。2、學會本課的6個生字，3個部首，理解文中的反義詞；會認讀5個字。3、能用自己的話説出詩句的大概意思。4、能正確、流利地...