![《秋遊》第二課時優秀教學設計]( "《秋遊》第二課時優秀教學設計")
發表於：01-29
《秋遊》第二課時優秀教學設計一、談話導入初步感知1、小朋友，現在是什麼季節？（秋天）師描述：秋天到了，天高雲淡，白雲悠悠。秋風起了，黃葉從樹上輕輕飄落下來，像鋪了一層金黃色的地毯。這時候，老...
![《孔子游春》第二課時優秀教學設計]( "《孔子游春》第二課時優秀教學設計")
發表於：04-24
《孔子游春》第二課時優秀教學設計教學目標：1.通過研讀“孔子論水”那番話使學生充分認識水的君子品性，理解孔子論水那番話的含義，使學生明白做人就要做像水一樣的真君子!2.言為心聲，通過...
![《貓》第二課時優秀的教學設計]( "《貓》第二課時優秀的教學設計")
發表於：06-05
【教學目標】１、學會本課１３個生字。正確讀寫“無憂無慮、任憑、抓癢、稿紙、豐富多腔、摔跟頭、跌倒、膽子、開闢、遭殃、責打”等詞語。２、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡段落。３、瞭解大...
![《白楊》優秀教學設計第二課時]( "《白楊》優秀教學設計第二課時")
發表於：08-27
作為一位優秀的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編精心整理的《白楊》優秀教學設計第...
![白楊第二課時優秀教學設計]( "白楊第二課時優秀教學設計")
發表於：08-03
一、初讀課文，整體感知1、今天，我們要學習第三課，請同學們用最響亮的聲音齊讀!2、從課題看，這篇課文應該寫些什麼?3、聽課文錄音，思考：課文的重點內容是不是單純寫白楊?你是從哪句話看出來的...
![《掌聲》第二課時優秀教學設計]( "《掌聲》第二課時優秀教學設計")
發表於：11-05
【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，知道人與人之間都需要關心、鼓勵。要主動的關心、鼓勵別人，也要珍惜別人的關心和鼓勵。【教學重難點】引導學生整體把握...
![《秋遊》第二課時優秀教案]( "《秋遊》第二課時優秀教案")
發表於：01-12
一、談話導入初步感知1、小朋友，現在是什麼季節？（秋天）師描述：秋天到了，天高雲淡，白雲悠悠。秋風起了，黃葉從樹上輕輕飄落下來，像鋪了一層金黃色的地毯。這時候，老師最喜歡踩着鬆軟的落葉去郊外...
![《雨中》第二課時優秀教學設計]( "《雨中》第二課時優秀教學設計")
發表於：04-30
教學要求：1、讓學生從這個故事中體會社會新風尚，學習助人為樂的品德。2、學習生字詞，理解句子。3、瞭解課文的敍述順序。4、有感情，正確流利的讀課文，會講這個故事。教學重點：1、受到助人為...
![《長城》第二課時優秀教學設計]( "《長城》第二課時優秀教學設計")
發表於：05-11
【教學設計】1、讓學生自學，瞭解課文結構及作者的觀察順序，運用熱鍵自學生字詞，能流利朗讀課文(第一課時)。2、學生自由選擇學習主題，在協作環境中在網上搜索有關長城資料，感受長城的雄偉及...
![檢閲第二課時優秀教學設計]( "檢閲第二課時優秀教學設計")
發表於：04-27
教學目標：1.繼續鞏固字詞。2.繼續學習10---16段體會“這個小夥子真棒”、“這些小夥子真棒！”的真正含義。理解博萊克的自尊和自強。3.讓學生認識到生活中與殘疾人相處要給予更多的關愛，...
![《石榴》第二課時優秀教學設計]( "《石榴》第二課時優秀教學設計")
發表於：07-19
一、教學目的1、學習生字詞，瞭解石榴的生長過程，學寫植物特點的方法。2、能體會文中優美的詞句，逐步提高學生的語感。3、激發學生對石榴的喜愛，對大自然的喜愛。4、試仿説仿寫課文第四自然...
![《秋遊》第二課時教學設計]( "《秋遊》第二課時教學設計")
發表於：09-06
在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家整理的《秋遊》第二課時教學設計...
![《吆喝》第二課時優秀教學設計]( "《吆喝》第二課時優秀教學設計")
發表於：07-22
《吆喝》第二課時優秀教學設計教學目標：1、能正確有感情地朗讀課文。2、學習課文的的4-7自然段，通過品讀作者對吆喝生動、具體的描寫，瞭解舊時北京的吆喝聲的特點。3、感受京城特色的民俗...
![《家》第二課時優秀教學設計]( "《家》第二課時優秀教學設計")
發表於：08-12
一、教學目標1.能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2.複習鞏固漢語拼音，學會本課8個生字，認識綠線內的2個生字。理解生字組成的詞語。認識筆畫：彎鈎。3.瞭解課文內容，初步瞭解自然...
![《稱讚》第二課時優秀教學設計]( "《稱讚》第二課時優秀教學設計")
發表於：01-19
教學理念：1、生字的學習要注意倡導生生合作、師生合作。2、教給學生選擇學習內容、學習方式、學習夥伴的權力。比如：喜歡哪個動物就讀哪個動物説的話，通過自己的朗讀，去感悟人物的內心世界...
![《秋遊》第二課時最新教學設計]( "《秋遊》第二課時最新教學設計")
發表於：11-06
一、談話導入初步感知1、小朋友，現在是什麼季節？（秋天）師描述：秋天到了，天高雲淡，白雲悠悠。秋風起了，黃葉從樹上輕輕飄落下來，像鋪了一層金黃色的地毯。這時候，老師最喜歡踩着鬆軟的落葉去郊外...
![《鯨》第二課時優秀的教學設計]( "《鯨》第二課時優秀的教學設計")
發表於：06-06
【教學目標】１、回顧課文，明確重點內容。２、根據課文內容想象並畫出鯨睡覺的樣子。３、學習作者如何抓住鯨的外形、生活習性方面的突出特點，運用列舉數字、比較等方法介紹動物的。４、激發學生...
![《四季》第二課時優秀教學設計]( "《四季》第二課時優秀教學設計")
發表於：04-30
設計理念：在多元智能理論指導下，以問題體系為課堂教學的基本策略，以目標為導向，以問題解決為中心，以培養學生的能力為目的。抓住一年四季的不同特點這條研讀主線，讀中悟，悟中讀；讀中説，説中議；從...
![稱讚第二課時優秀教學設計]( "稱讚第二課時優秀教學設計")
發表於：05-20
【教學目標】１、引導學生感知圖文，正確、流利、有感情地朗讀課文。２、從故事中受到啟發，學着發現別人身上的優點。３、通過表演，進一步體會相互稱讚帶來的快樂。【教學難點】從故事中受到啟發...
![《秋天的雨》第二課時優秀教學設計]( "《秋天的雨》第二課時優秀教學設計")
發表於：02-11
《秋天的雨》第二課時優秀教學設計【教學目標】１、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋雨的喜愛和讚美之情。２、積累好詞佳句，背誦自己喜歡的部分。３、在理解課文內容的基礎上，感受秋天的...
![課文《貓》第二課時優秀教學設計]( "課文《貓》第二課時優秀教學設計")
發表於：09-30
一、教學目標1有感情地朗讀課文第一段，體會貓的古怪和可愛。2學習可是的寫法，仿寫一段話。3用摘錄法概括第一段段落大意。二、教學過程（一）整體感悟課文1導入：很多同學都覺得貓實在很可愛，老...
![《秋天的果園》第二課時優秀教學設計]( "《秋天的果園》第二課時優秀教學設計")
發表於：09-12
一、教學目標：1．讓學生體會秋天果園的美麗景色，知道收穫來自於勞動。2．教學課文的`第二、第三句話，理解“一串串”、“勞動”、“歡笑”的意思。3．有感情地朗讀2、3句，書寫“笑”。二、教學過...
![《松鼠》第二課時優秀教學設計]( "《松鼠》第二課時優秀教學設計")
發表於：05-11
在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集...
![《白鷺》第二課時優秀教學設計]( "《白鷺》第二課時優秀教學設計")
發表於：05-11
作為一位傑出的老師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《白鷺》第二課時優秀教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。...
![《背篼》第二課時優秀教學設計]( "《背篼》第二課時優秀教學設計")
發表於：04-27
教學目標：１、能按“抓住課文的重點詞句，深入理解課文”的讀書方法學習課文。２、能有感情地朗讀課文，背誦課文。３、能按課文的內容進行説話。４、能體會山裏孩子童年的勤勞。教學重難點：學會“抓...
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