![《乘數末尾有0的乘法》教學反思（精選9篇）]( "《乘數末尾有0的乘法》教學反思（精選9篇）")
發表於：01-29
身為一位優秀的教師，我們的工作之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編收集整理的《乘數末尾有0的乘法》教學反思，歡迎閲...
![被乘數末尾有0的乘法教學設計]( "被乘數末尾有0的乘法教學設計")
發表於：04-26
教學目標（一）通過一般演算和簡算的對比，讓學生悟出簡算的方法。（二）使學生能夠正確地進行被乘數末尾有0的乘法簡算。（三）培養學生的計算能力。教學重點和難點（一）重點：理解算理、掌握法則、正確...
![《乘數末尾有0的乘法》的教學反思]( "《乘數末尾有0的乘法》的教學反思")
發表於：04-19
末尾有0的乘法解答起來簡單、有趣，根據0的個數的不同而進行不斷的變化，特別是在第3、5題中，學生樂於去嘗試發現其中的規律，思路也比較活躍、開闊。聯想十分到位，遷移能力較好。經過以前的訓...
![《乘數末尾有0的乘法》説課稿]( "《乘數末尾有0的乘法》説課稿")
發表於：04-19
説教材：教材安排主要是呈現生活情景，提供數學信息，讓學生經歷探索乘數末尾是0的乘法的情境，理解算理，並掌握計算方法。教學乘數末尾有0的乘法的簡便筆算方法，是在學生已經掌握了兩位數乘整十...
![《乘數末尾有0的乘法》教學反思範文（通用5篇）]( "《乘數末尾有0的乘法》教學反思範文（通用5篇）")
發表於：07-24
在充滿活力，日益開放的今天，教學是我們的任務之一，反思過往之事，活在當下之時。那麼你有了解過反思嗎？以下是小編為大家收集的《乘數末尾有0的乘法》教學反思範文（通用5篇），歡迎大家借鑑與參考...
![乘數末尾有0的乘法教案]( "乘數末尾有0的乘法教案")
發表於：04-19
乘數末尾有0的乘法教案教材分析説明：教材圍繞電影院的座位設計了兩個問題：一是原來每排有36個座位，共有30排，原來一共有多少個座位?；二是現在每排增加到40個，現在一共有多少個座位？。在解決第...
![《乘數末尾有0的乘法》的教學設計]( "《乘數末尾有0的乘法》的教學設計")
發表於：04-19
《乘數末尾有0的乘法》的教學設計教學內容：蘇教版小學數學第八冊P4例題和“試一試”，“想想做做”第1～4題教學要求：1.使學生經歷探索乘數末尾有0的三位數乘兩位數的筆算方法的過程，掌握基本...
![乘數末尾有0的乘法課後總結]( "乘數末尾有0的乘法課後總結")
發表於：02-02
乘數末尾有0的乘法課後總結一、善用遷移。1、把整十數乘整十數和整十數乘一位數的口算算理遷移到本課教學中。2、根據學生已經掌握了乘數末尾有0的三位數乘一位數的筆算以及整十數乘整...
![《乘數末尾有0的乘法》教案範文]( "《乘數末尾有0的乘法》教案範文")
發表於：08-03
教學難點：計算方法更加簡便合理。教學難點：會用簡便方法計算乘法末尾有0的乘數。教學過程：一、情境引入1、口算。0×56200×72、筆算。（豎式簡算）360×4600×3歸納：在計算被乘數末尾有0的乘...
![數學被乘數、乘數末尾有0的乘法説課稿範文]( "數學被乘數、乘數末尾有0的乘法説課稿範文")
發表於：04-19
在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的説課稿準備工作，認真擬定説課稿，那麼你有了解過説課稿嗎？下面是小編為大家收集的數學被乘數、乘數末尾有0的乘法説課稿範文，供大家參考借鑑，希...
![《乘數末尾有0的乘法》教學反思]( "《乘數末尾有0的乘法》教學反思")
發表於：11-01
作為一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編幫大家整理的《乘數末尾有0的乘法》教學反思，供大家參考...
![數學被乘數、乘數末尾有0的乘法的説課稿]( "數學被乘數、乘數末尾有0的乘法的説課稿")
發表於：04-19
教學目標(一)使學生理解和掌握被乘數、乘數末尾有0的乘法的簡便算法。(二)培養學生分析推理的能力。教學重點和難點重點：簡便算法的方法及書寫格式。難點：簡便算法的算理。教具和學具教...
![乘數中間有0的乘法教學反思]( "乘數中間有0的乘法教學反思")
發表於：06-19
上週我就《乘數中間有0的乘法》這一內容上了一節公開課，抱着學習請教的態度誠邀了一些老師前來聽課，十分感激能來聽課給予指導的老師們。這是一節計算課，一個乘數中間有零的乘法是乘法中...
![小學三年級數學下冊乘數末尾有0的乘法的教學反思]( "小學三年級數學下冊乘數末尾有0的乘法的教學反思")
發表於：01-29
本節課創設了與生活息息相關的情境，提出了需要用乘數末尾有0的乘法筆算的實際問題，讓學生利用已有的乘數末尾有0的乘法的筆算經驗，嘗試着獨立列豎式計算，並通過交流，幫助學生掌握兩個乘數末...
![乘數末尾是0的乘法的教案]( "乘數末尾是0的乘法的教案")
發表於：06-02
教學內容：教材第27頁例8、“試一試”，完成“練一練”和練習六第5--9題。教學目標：使學生初步學會乘數末尾是0的乘法筆算及其簡便算法，能用簡便算法正確地計算。教學過程：一、複習準備1、口...
![乘數末尾有0的乘法説課稿]( "乘數末尾有0的乘法説課稿")
發表於：08-05
作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫説課稿是必不可少的，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。如何把説課稿做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的乘數末尾有0的乘法説課稿，僅供參考，...
![《乘數末尾有0的乘法》教學反思範文（精選6篇）]( "《乘數末尾有0的乘法》教學反思範文（精選6篇）")
發表於：02-07
身為一名人民教師，課堂教學是我們的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編整理的《乘數末尾有0的乘法》教學反思範文（精選6篇），供大家參考借鑑...
![《乘數末尾有0的乘法》教學設計模板]( "《乘數末尾有0的乘法》教學設計模板")
發表於：09-28
課型：新授課教學內容：p36~37教學目標：1、經歷探索乘數末尾有0的乘法簡便算法的過程，理解和掌握計算方法，並能正確計算。2、在具體情境中合理地運用口算、筆算和估算，體會解決問題策略的多樣...
![三年級下冊數學《乘數末尾有0的乘法》的教學反思]( "三年級下冊數學《乘數末尾有0的乘法》的教學反思")
發表於：08-02
末尾有0的乘法解答起來簡單、有趣，根據0的個數的不同而進行不斷的變化，特別是在第3、5題中，學生樂於去嘗試發現其中的規律，思路也比較活躍、開闊。聯想十分到位，遷移能力較好。經過以前的訓...
![《乘數末尾有0的乘法練習》數學教學反思]( "《乘數末尾有0的乘法練習》數學教學反思")
發表於：04-19
今天是一節練習課，如何讓練習課上得紮實、有趣一直是我頭疼的問題，正在為此事而發愁時，教研員夾着聽課筆記出現在我們辦公室，問我接下來是否有課，我笑着搖搖頭，然後捧起批改好的家庭作業迅速...
![三年級數學上冊《乘數末尾有0的乘法》教學反思]( "三年級數學上冊《乘數末尾有0的乘法》教學反思")
發表於：07-13
1、創設生活情境：讓學生經歷數學與生活的密切關係，培養學生分析問題、處理數據的能力；2、用估算解決實際問題，培養估算意識：對於一些學生來講，估算較為困難。所以讓那些掌握較好的同學交流下...
![《兩個因數末尾都有0的乘法》的教學反思]( "《兩個因數末尾都有0的乘法》的教學反思")
發表於：11-23
本人對蘇教版教材四年級下冊“三位數乘兩位數”這一單元中的《兩個因數末尾都有0的乘法》，開展了兩次教學實踐，由於前後兩次教學設計的理念和對教材的理解不同，同一節課內容呈現了迥然不...
![乘數末尾有0的乘法的説課稿]( "乘數末尾有0的乘法的説課稿")
發表於：04-23
一、説教材《乘數末尾有0乘法》是蘇教版小學數學第六冊第四單元《乘法》部分的第六課時。教材安排主要是呈現生活情景，提供數學信息，讓學生經歷探索“乘數末尾是0的乘法”的情境，理解算理...
![《乘數末尾有零的乘法》教學反思]( "《乘數末尾有零的乘法》教學反思")
發表於：11-01
今天上的內容是《乘數末尾有零的乘法》。這是一節三位數乘一位數的乘法計算，是在剛學完乘數中間有零的乘法，同時學生已經掌握了乘數是三位數乘法的計算方法的基礎上學習的乘數末尾有零的...
![《乘數末尾有0的乘法》的説課稿]( "《乘數末尾有0的乘法》的説課稿")
發表於：09-10
説教材：這節課是三年級下冊第四單元第6課時的教學內容，主要教學乘數末尾有0的乘法的簡便筆算方法，是在學生已經掌握兩位數乘兩位數的筆算和估算以及兩位數乘整十數口算的基礎上教學的。教...
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