![北師大版三年級語文下冊《最美的花束》優秀教學設計]( "北師大版三年級語文下冊《最美的花束》優秀教學設計")
發表於：02-02
北師大版三年級語文下冊《最美的花束》優秀教學設計教材分析：這首詩歌以簡練的語句，分五小結，從幾個方面來描述，抒發了作者對自己理想的追求，期望世界兒童能夠互相尊重，不分國籍與膚色，都平等...
![五年級下冊《桃花心木》優秀教學設計]( "五年級下冊《桃花心木》優秀教學設計")
發表於：02-11
五年級下冊《桃花心木》優秀教學設計課時數:2教材解讀:桃花心木是一種紅色硬木，屬世界名貴木材品種，是做高檔傢俱、車船的重要材料。課文雖以“桃花心木”為題，但意圖是通過種植桃花心木...
![三年級下冊《爭吵》優秀教學設計]( "三年級下冊《爭吵》優秀教學設計")
發表於：04-25
教學目標：1、通過理解課文內容，教育學生懂得人與人之間要相互寬容，團結友愛。2、學習生字詞。3、有感情朗讀課文。教學重點：聯繫課文內容體會最後一段中父親説的話的含義。課時安排：兩課時...
![八年級語文下冊 《百合花》優秀教學設計]( "八年級語文下冊 《百合花》優秀教學設計")
發表於：10-06
教學目標：⒈瞭解作者茹誌鵑及其《百合花》。⒉理清小説思路，題目的象徵意義及小説的主旨。⒊培養學生速讀小説，概述小説的能力。⒋藉助人物形象對學生進行思想情操教育。教學重點：分析人物...
![三年級語文下冊嘗試優秀教學設計]( "三年級語文下冊嘗試優秀教學設計")
發表於：05-11
教材分析文章按事情的發展順序，通過一個簡短的小故事，教我們善待挫折與失敗，教我們在逆境中崛起。俗話説：“不經歷風雨，怎能見彩虹，不經歷失敗，哪有成功的喜悦。”人生歷程有時彩霞滿天，有時風...
![三年級語文下冊《珍珠泉》優秀教學設計]( "三年級語文下冊《珍珠泉》優秀教學設計")
發表於：01-29
三年級語文下冊《珍珠泉》優秀教學設計一、教材簡説這篇略讀課文描寫了家鄉山林中一眼美麗的清泉，寫出了泉水的深和綠及冒不完的水泡。抒發了對大自然景觀讚美之情，表達了對家鄉熱愛的感...
![三年級下冊語文《荷花》教學設計]( "三年級下冊語文《荷花》教學設計")
發表於：09-30
【設計理念】閲讀教學的緊要任務是引導學生學習語言，發展語感。因此，閲讀教學的整體構架必須以培養學生的語感為核心，以指導讀書活動為“經”，以字詞句的訓練為“緯”；閲讀教學的基本策略必...
![一年級語文下冊識字三的優秀教學設計]( "一年級語文下冊識字三的優秀教學設計")
發表於：12-19
教學內容：人教課標版小學語文一年級下冊《識字3》教材分析：這是一組兒童對韻，讀起來琅琅上口。讀了課文，看了插圖，孩子們就會感到大自然多麼美好，山清水秀、鳥語花香、綠樹紅花、萬紫千紅我...
![《最美的花束》教學設計]( "《最美的花束》教學設計")
發表於：10-07
作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。我們該怎麼去寫教學設計...
![三年級語文下冊珍珠泉優秀教學設計]( "三年級語文下冊珍珠泉優秀教學設計")
發表於：09-30
篇一：小學三年級語文下冊第一單元珍珠泉設計理念：力求為學生創設輕鬆愉悦和諧互動的實踐氛圍，積極引導學生與文本對話，並藉助多媒體課件，利用其生動形象的圖像引領學生入情入境地讀好課文、...
![小學語文三年級下冊《翠鳥》優秀教學設計]( "小學語文三年級下冊《翠鳥》優秀教學設計")
發表於：05-01
教學目標1．瞭解翠鳥的外形和活動的特點，進而理解這些特點和翠鳥的捉魚本領有什麼關係。初步知道翠鳥的這些特點是為了適應生存環境而漸漸形成的。2．學習作者觀察的順序和抓特點進行觀察的...
![小學三年級語文下冊《最美的花束》教學設計]( "小學三年級語文下冊《最美的花束》教學設計")
發表於：05-08
【教材分析】本文是一首通俗易懂的詩歌。詩人通過描繪不同膚色、不同種族的兒童都像花兒一樣美麗，表達了嚮往世界各民族平等相處的願望。詩人希望所有的孩子都能在沒有種族歧視的環境中...
![二年級下冊《語文園地三》優秀教學設計]( "二年級下冊《語文園地三》優秀教學設計")
發表於：01-30
二年級下冊《語文園地三》優秀教學設計我的發現這是一項引導學生自主發現組詞規律的練習，重點引導學生探索和發現兩組詞，僅一字之差，詞性意義截然不同，體驗發現的快樂，感受漢語的豐富。教學...
![二年級語文下冊《語文百花園》優秀教學設計]( "二年級語文下冊《語文百花園》優秀教學設計")
發表於：02-02
二年級語文下冊《語文百花園》優秀教學設計一.教學目標:1.繼續激發學生對漢字的興趣.瞭解漢字的特點.2.初步感知形容詞的特點和作用.豐富學生詞語.3.引導學生仿照練習“那麼……那麼…...
![三年級下冊《雨中》優秀教學設計]( "三年級下冊《雨中》優秀教學設計")
發表於：06-07
《雨中》是人教社六年制小語第六冊第四組課文，作者在文中講述的是一位年青姑娘在陰雨的傍晚拉車運貨，車子一歪，一籮筐蘋果翻倒在馬路上，過路人主動幫她拾蘋果的事，體現了社會主義國家人與人...
![三年級下冊《最美的花束》教學設計]( "三年級下冊《最美的花束》教學設計")
發表於：12-06
三年級下冊《最美的花束》教學設計教材分析：這首詩歌以簡練的語句，分五小結，從幾個方面來描述，抒發了作者對自己理想的追求，期望世界兒童能夠互相尊重，不分國籍與膚色，都平等對待。這首詩歌表...
![五年級語文下冊信箱裏的花束教學設計]( "五年級語文下冊信箱裏的花束教學設計")
發表於：01-29
五年級語文下冊信箱裏的花束教學設計教學目標：1、瞭解貝貝主動幫助郵遞員阿姨送信及給女教師送花的故事，領悟貝貝的行為和語言，欣賞貝貝如花般美好的心靈，並受到薰陶與感染。2、整合文本，在...
![三年級語文下冊《荷花》優秀教學設計]( "三年級語文下冊《荷花》優秀教學設計")
發表於：08-10
三年級語文下冊《荷花》優秀教學設計一、課題：荷花二、（第二課時）三、教學目標1、實驗目標：激發興趣，引導觀察，使學困生主動積極地學習課文優美的語言文字。2、德育目標：激發學生熱愛植物、熱...
![三年級語文下冊《花果山》教學設計]( "三年級語文下冊《花果山》教學設計")
發表於：10-28
教學目標正確、流利、有感情的朗讀課文。認識本課10個生字。瞭解花果山的美麗與神奇，激發學生熱愛祖國河山的思想感情。教學重難點了解花果山景色的美麗與神奇。能正確、流利、有感情地...
![三年級語文最美的花束教學設計]( "三年級語文最美的花束教學設計")
發表於：08-11
作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編為...
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發表於：05-01
作為一名教職工，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的六年級下冊《桃花心木》優秀教...
![北師大版三年級語文下冊《最美的花束》教案設計]( "北師大版三年級語文下冊《最美的花束》教案設計")
發表於：12-14
作為一位優秀的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的北師大版三年級語文下冊《最美的花束》教案設...
![三年級語文下冊《最美的花束》的教學反思]( "三年級語文下冊《最美的花束》的教學反思")
發表於：05-18
《最美的花束》是一首通俗易懂的詩歌，詩人通過描繪不同膚色、不同種族的兒童都像花兒一樣美麗，表達了嚮往世界各民族人民平等相處的美好願望。上完本課，我認真進行了反思，覺得有以下優點：一...
![三年級下冊《年月日》優秀教學設計]( "三年級下冊《年月日》優秀教學設計")
發表於：06-05
作為一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的三年級下冊...
![三年級語文下冊最美的花束教學設計]( "三年級語文下冊最美的花束教學設計")
發表於：02-02
三年級語文下冊最美的花束教學設計教學目標：1、引導學生正確、流利、有感情的朗讀課文。2、理解詩的內容，體會詩歌表達的思想情感。3、讓學生明白人與人之間是平等的，應該互相尊重。教學...
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