![北師大版《平移與平行》教學設計]( "北師大版《平移與平行》教學設計")
發表於：01-28
教材版本：義務教育課程標準實驗教科書小學數學北師大版四年級上冊教材分析：《數學課程標準》將“空間與圖形”安排為一個重要的學習領域，強調發展學生的空間觀念和空間的想象能力。本節課...
![《平移與平行》教學設計]( "《平移與平行》教學設計")
發表於：02-02
《平移與平行》教學設計一、教學內容：北師大版數學四年級上冊20、21頁第二單元第三課二、教學目標：1、知識與技能目標：藉助平移認識平行，理解平行線的特徵；學會藉助方格紙或三角尺平移畫平...
![四年級數學《平移與平行》教案]( "四年級數學《平移與平行》教案")
發表於：12-30
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的四年級數學《...
![“平移與旋轉”教學設計]( "“平移與旋轉”教學設計")
發表於：07-25
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的“平移與旋轉”教學設計，歡迎閲...
![數學中平移與平行的教學案設計]( "數學中平移與平行的教學案設計")
發表於：02-03
數學中平移與平行的教學案設計教學內容：北師大版四年級上18—20頁。教學重點：認識平行線，會利用三角尺畫平行線。教學難點：利用三角尺畫平行線。教學準備：鉛筆，長方形紙，水彩筆，正方體或長方體...
![四年級數學《平移與平行》教案範文]( "四年級數學《平移與平行》教案範文")
發表於：01-29
作為一名教學工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的四年級數學《平移與平行》教案範文，僅供參考，歡迎大...
![《直線與平面平行的判定》教學設計]( "《直線與平面平行的判定》教學設計")
發表於：09-30
教材分析本節教材在高中立體幾何中佔有很重要的地位，因為它與前面所學習的平面幾何中的兩條直線的位置關係以及立體幾何中的線線關係等知識都有密切的聯繫，而且其本身就是判定直線與平面...
![《平移與平行》説課稿範文]( "《平移與平行》説課稿範文")
發表於：08-31
大家好，我來自＊＊小學，我叫＊＊。從教十多年來，一直擔任小學數學的教學任務。今天非常榮幸的在這裏，向各位領導、同行彙報自己的教育教學工作，深感欣慰。我説課的題目是《平移與平行》。一、説教學...
![關於平移與平行的教學反思參考]( "關於平移與平行的教學反思參考")
發表於：02-03
關於平移與平行的教學反思參考平移與平行的教學反思一、教學內容平移和平行（教材16~18頁）二、教學目標1、藉助實際情境和操作活動，感受平移前後的位置關係，認識平行線。2、能永三角板和支...
![四年級數學上冊《平移與平行》教學反思]( "四年級數學上冊《平移與平行》教學反思")
發表於：02-02
本節課充分體現了對學生進行素質教育，教學設計獨具匠心，注意面向全體學生，把講變成學。教學中教師既能放心的退出去，又能適時地站出來，引導質疑，點撥難點，教會學生學習，讓學生正正經經地經歷了...
![數學《平移與平行》教學反思]( "數學《平移與平行》教學反思")
發表於：07-01
本課主要是結合生活情境，使學生感知兩條直線的平行關係，認識平行線。通過學生的自主探索和合作交流，學會用合適的方法做出一組平行線，能借助直尺、三角板等工具畫平行線。培養學生思維的靈...
![《平移》教學設計範文]( "《平移》教學設計範文")
發表於：08-10
教學目標：1、知識與技能：使學生結合實例初步感知生活中的平移現象，初步體會平移的特點，並通過動手操作，使學生學會在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移後的`圖形。2、數學...
![平移與平行教學反思範文]( "平移與平行教學反思範文")
發表於：01-10
篇一：平移與平行教學反思《新課程標準》中強調要發展學生的空間觀念和空間想像能力，《平移與平行》就是屬於“空間與圖形”的學習領域，它是學生今後認識平行四邊形、梯形等幾何形體的基礎...
![平移的教學設計]( "平移的教學設計")
發表於：05-10
教學目標：1、結合生活經驗和實例，感知平移現象。能直觀地分辨常見的平移現象。2、能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移後的圖形。3、經歷觀察、操作等過程，感受圖形的...
![《平行與垂直》教學設計]( "《平行與垂直》教學設計")
發表於：08-03
教學目標：1、結合生活情境，通過自主探究活動，初步認識平行線、垂線。2、通過討論交流，和諧發展獨立思考能力與合作精神。3、在比較、分析、綜合的觀察與思維中滲透分類的思想方法。4、培養...
![《平移與平行》數學教學反思]( "《平移與平行》數學教學反思")
發表於：05-20
身為一位到崗不久的教師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《平移與平行》數學教學反思，供大家參考借鑑，希...
![數學平移教學設計]( "數學平移教學設計")
發表於：07-18
平移，是指在同一平面內，將一個圖形上的所有點都按照某個直線方向做相同距離的移動，這樣的圖形運動叫做圖形的平移運動，簡稱平移。下面由小編精心整理的數學平移教學設計，希望可以幫到你哦！【...
![《平移與平行》説課稿]( "《平移與平行》説課稿")
發表於：07-22
在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫説課稿，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼應當如何寫説課稿呢？下面是小編為大家收集的《平移與平行》説課稿範文，歡迎...
![《平移和旋轉》教學設計]( "《平移和旋轉》教學設計")
發表於：08-27
教學內容：教科書第30——31頁的例題3和例題4。教學目標：1、初步認識生活中的平移和旋轉現象。2、能應用所學的知識判斷某物體的運動方式是哪種現象。3、能在方格紙上數出圖形平移的格數，...
![平移與平行的説課稿]( "平移與平行的説課稿")
發表於：11-08
一、説教材《平移與平行》是在學生已經學習了線的有關知識後，來認識一組線之間的關係的第一課。在這以前學生已經學習了物體的運動方式：平移和旋轉。教材突破以往僅僅依靠直接觀察得出平...
![關於平移與平行教學反思]( "關於平移與平行教學反思")
發表於：05-20
每一堂課結束後，都應該有一個反思，這樣子才能進步，以下是“平移與平行教學反思”希望能夠幫助的到您！本課主要是結合生活情境，使學生感知兩條直線的平行關係，認識平行線。通過學生的自主探索...
![垂直與平行教學設計]( "垂直與平行教學設計")
發表於：02-27
《垂直與平行》這部分內容是認識平行四邊形和梯形的基礎,它是在學生學習了直線與角的知識的基礎上教學的。下面是小編收集整理的垂直與平行教學設計，歡迎閲讀參考！教學目標：1、讓學生結合...
![四年級數學《平移與平行》教學設計]( "四年級數學《平移與平行》教學設計")
發表於：11-02
作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編收集整理的四年級數學《平移與...
![平移和旋轉教學設計]( "平移和旋轉教學設計")
發表於：08-27
平移和旋轉是物體運動的兩種基本形式，是兩種基本的圖形變換。下面是小編收集整理的平移和旋轉教學設計，歡迎閲讀參考！教學目標：1.結合生活實例，通過判斷、舉例等感知平移與旋轉現象，體會平移...
![平移與平行教學反思]( "平移與平行教學反思")
發表於：02-03
平移與平行教學反思《平移與平行》的教學內容是在學生學習了平移又認識了直線、線段、射線的基礎上進行學習的。教材設計了六個環節，首先通過“看一看”讓學生髮現平行線的特徵；再通過實...
文萃咖
