![人教版四年級下冊《鄉下人家》教學設計模板（精選6篇）]( "人教版四年級下冊《鄉下人家》教學設計模板（精選6篇）")
發表於：01-31
作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小...
![四年級語文下冊《鄉下人家》教學反思]( "四年級語文下冊《鄉下人家》教學反思")
發表於：10-12
身為一名剛到崗的教師，我們要有很強的課堂教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的四年級語文下冊《鄉下人家》教學反思...
![四年級《鄉下人家》教學設計]( "四年級《鄉下人家》教學設計")
發表於：12-11
教材分析：《鄉下人家》是人教版課程標準試驗教科書四年級下冊第六組的一篇精讀課文，這一組的專題是“鄉村生活”。隨着課文的描述，像踏在彎彎曲曲的鄉間小路上，那些簡樸的農舍前，掛滿瓜架的...
![人教版四年級下冊教案：鄉下人家]( "人教版四年級下冊教案：鄉下人家")
發表於：09-26
教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書》四年級下冊第21課教學目標：1、鞏固識字，有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，積累好詞佳句。2、學習並練習運用讀課文，想畫面；想畫面，讀感受；看...
![小學四年級鄉下人家教學設計]( "小學四年級鄉下人家教學設計")
發表於：03-04
作為一位傑出的教職工，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的小學四年級鄉下人家教學設計，希望能夠幫助到大家。小學四...
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發表於：03-18
第六單元教學目標：1.運用小組合作的學習方式，通過選擇適合自己，自己喜歡的表現方式，創作一幅以表現心中的美麗家園為主題的繪畫作品。2.培養學生團結協作的集體主義精神。3.感受家鄉的田園...
![鄉下人家（第二課時） 教案教學設計(人教新課標四年級下冊)]( "鄉下人家（第二課時） 教案教學設計(人教新課標四年級下冊)")
發表於：02-03
教學目標1、能有感情地朗讀課文，理解課文內容，領悟作者的表達方法。2、從優美句段中體會鄉下人家熱愛家鄉，熱愛生活的情感。學習目標1、能有感情地朗讀課文，理解課文內容，領悟作者的表達方...
![《鄉下人家》教案 (人教版四年級下冊)]( "《鄉下人家》教案 (人教版四年級下冊)")
發表於：02-03
教學目標：1、通過朗讀，掃除字詞讀音障礙；2、有感情的朗讀課文，通過文中描寫的幾幅畫面感受鄉村自然和諧的生活，體會作者對鄉村的熱愛之情。3、學習作者通過描寫鄉下人家最密切相關的景物來...
![《鄉下人家》優質課教學設計(部編本四年級下冊)]( "《鄉下人家》優質課教學設計(部編本四年級下冊)")
發表於：05-19
教學目標：知識與技能目標：正確、流利、有感情地朗讀課文過程與方法目標：帶領學生品味優美語言，積累精彩句段。情感態度價值觀目標：瞭解課文內容，走近鄉下人家，感受田園詩情，激發學生對農村生活...
![四年級語文《鄉下人家》教學設計]( "四年級語文《鄉下人家》教學設計")
發表於：12-01
《鄉下人家》是一篇描述“鄉村生活”的精讀課文。課文語言清新,富有生活情趣,能使學生產生情感上的共鳴。下面給大家分享《鄉下人家》教學設計，歡迎借鑑！《鄉下人家》教學設計1教學目標：...
![四年級下冊《鄉下人家》教案]( "四年級下冊《鄉下人家》教案")
發表於：05-06
四年級下冊《鄉下人家》教案1【學習目標】1、認識“檐”“飾”等5個生字。會寫“棚”“飾”“冠”等14個生字。正確讀寫“裝飾”“和諧”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3...
![《鄉下人家》教學設計(人教版四年級下冊)]( "《鄉下人家》教學設計(人教版四年級下冊)")
發表於：02-03
21、《鄉下人家》教學設計--南和縣閆裏鄉段村學校李玲學習目標：1．認識“檐”、“飾”等五個生字。會寫“棚”“飾”“冠”等十四個生字。正確讀寫“裝飾”“和諧”等詞語。2．正確、流利、...
![人教版四年級下冊《鄉下人家》教學設計]( "人教版四年級下冊《鄉下人家》教學設計")
發表於：01-19
一、教材簡析《鄉下人家》的作者是陳醉雲先生是現代著名的書法藝術大師，1962年移居美國，文中的字字句句都飽含着一個久居異鄉的遊子對故鄉的一份眷戀之情。文章入選人教課標版四年級下冊...
![人教版四年級語文下冊《鄉下人家》教案]( "人教版四年級語文下冊《鄉下人家》教案")
發表於：07-01
學習目標：1、認讀14個生字。2、有感情地朗讀課文。3、感受鄉村生活的美好，體會作者對鄉村生活由衷地熱愛之情。教學重點：引導學生能隨文章的敍述在頭腦中浮現出一幅幅生動的畫面，從而感受...
![四年級下冊第六單元鄉下人家的教學設計]( "四年級下冊第六單元鄉下人家的教學設計")
發表於：01-09
學習目標：1．認識檐、飾等五個生字。會寫棚飾冠等十四個生字。正確讀寫裝飾和諧等詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．瞭解課文內容，走近鄉下人家，感受田園詩情，激發學生對農村生活的興...
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發表於：10-01
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，是時候寫一份總結了。如何把總結做到重點突出呢？以...
![鄉下人家 教案教學設計(人教新課標四年級下冊)]( "鄉下人家 教案教學設計(人教新課標四年級下冊)")
發表於：02-03
一.教學目標：1.感受鄉村生活的美好，培養學生熱愛鄉村生活感情。2.有感情地朗讀《鄉下人家》。3.課堂小練筆鄉下人家的冬天。4.積累好詞好句。二.教學重、難點：感受鄉下人家詩情畫意的生活...
![人教版四年級下冊第六單元《鄉下人家》教學設計]( "人教版四年級下冊第六單元《鄉下人家》教學設計")
發表於：01-25
學習目標：1．認識“檐”、“飾”等五個生字。會寫“棚”“飾”“冠”等十四個生字。正確讀寫“裝飾”“和諧”等詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．瞭解課文內容，走近鄉下人家，感受田...
![四年級下冊鄉下人家教學反思範文]( "四年級下冊鄉下人家教學反思範文")
發表於：04-20
《鄉下人家》是一篇描繪能加生活的優美記敍性散文，裏面描述的場景，温馨和諧到不行。共用了兩個課時，也差強人意，算是講完課了。但沒事留了個小尾巴，關於寫作結構的，因為有點難度，所以明天再講...
![人教版四年級下冊《鄉下人家》教案]( "人教版四年級下冊《鄉下人家》教案")
發表於：02-07
人教版四年級下冊《鄉下人家》教案學習目標①認識5個生字，學會14個生字，正確讀寫帶有生字的詞語，並掌握多音字“冠”“率”。②有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄積累好詞佳句。③...
![四年級語文《鄉下人家》教案設計]( "四年級語文《鄉下人家》教案設計")
發表於：03-04
作為一名優秀的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的四年級語文《鄉下人家》教案設計，希望對大家有所...
![小學四年級《鄉下人家》的教學設計]( "小學四年級《鄉下人家》的教學設計")
發表於：09-30
【學習目標】1.認識“檐”“飾”等5個生字。會寫“棚”“飾”“冠”等14個生字。正確讀寫“裝飾”“和諧”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.瞭解課文內容，走近鄉下人家，感受...
![鄉下人家（第一課時） 教案教學設計(人教新課標四年級下冊)]( "鄉下人家（第一課時） 教案教學設計(人教新課標四年級下冊)")
發表於：02-03
教學目標1、學會14個生字，認識5個生字，能正確讀寫生詞。2、能正確流利地朗讀課文，瞭解課文內容。學習目標1、學會14個生字，認識5個生字，能正確讀寫生詞。2、能正確流利地朗讀課文，瞭解課文內...
![《鄉下人家》教學設計（人教版）四年級下冊]( "《鄉下人家》教學設計（人教版）四年級下冊")
發表於：11-02
作為一位傑出的老師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《鄉下人家》教學設計（人教...
![《鄉下人家》教學設計四年級]( "《鄉下人家》教學設計四年級")
發表於：05-01
作為一位傑出的教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的《鄉下人家》教學設...
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