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發表於:01-27
新雨剛過的空山恰如破涕為笑的`妙齡少女,總能或多或少帶來靈感和啟迪。恩施猶如武陵閨秀,山大人稀,一年四季山姿各異,借一位詩人所言“春山淡冶而如笑,夏山蒼翠而欲滴,秋山明淨而如粧,冬山慘...
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發表於:07-15
篇一:濛濛細雨教案教學目標:1、能通過比較,認識有關句子的句式特點和表達作用。2、學會本課6個生字,理解4個詞語的意思。3、認識課文開頭、結尾描寫雨景句子的象徵意義和表達作用。4、瞭解...
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發表於:05-04
作為一名人民教師,很有必要精心設計一份教案,通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編為大家整理的《濛濛細雨》教案,歡...
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發表於:01-21
在雨中爬山看山,你會發現一種朦朧美,雲霧和煙氣在山峯之處瀰漫簇擁,看得人彷彿身處仙境一般。只可歎:山色空濛雨亦奇。今天小編就來分享作文:山色空濛雨亦奇,請各位讀者好好欣賞和借鑑。山色...
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發表於:01-22
天上人間,瀟瀟共雨。曼珠紅遍,流水忘川。觀察雨,這僅僅是一部分,更多的是我發現,今天的雨是思念,夜晚的星空是別離。今天早上上學的時候,天空飄起了一陣小雨,活潑而調皮,這渲染了我的'心情,我的...
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發表於:11-24
作為一名人民教師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編為大家收集的《濛濛細雨》教學設計,僅供...
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發表於:11-27
1.初夏的星期天清晨,天下着濛濛細雨,我和同學們來到野外散步,感受着大自然的清新空氣,心情格外舒暢。2.火車駛進亞特蘭大時,暮色已濃,加上一片濛濛細雨,城市就更顯得朦朧不清了。3.下着濛濛細...
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發表於:03-02
微雨初起在江南的河上背景音樂我一個人去流浪一位裙袂飄飄的少女踏木屐着紅粧撐着油紙傘穿過雨巷將伊人的幽怨寫在臉上刻在心上伊人的背影遠去黯然神傷滔滔的長江水洗去了眼裏的淚撫平...
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發表於:11-11
以為得到平息一段時間,我就以為可以解脱但漸漸發覺那都是我的一廂情願你病魔纏身隨繞與猙獰表情,我看多你一次心扎一次人生有時真的好脆弱,真不知道怎樣才能幫助到你我手足無措的,感到十分...
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發表於:01-11
春天到了,一場如煙似霧、籠罩萬物的春雨降臨了,甦醒了的大地驚奇的睜開充滿活力的眼睛,釋放出大地上的萬物來享受春雨的滋潤。濛濛的雨霧雨絲濕了山,濕了樹,濕了人家屋頂上的炊煙,濕了大自然...
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發表於:07-23
濛濛細雨如煙如霧喜歡一個人在這樣的煙雨中靜靜的撐傘漫步任思緒隨細雨飄落遠處不曾想雨中會有這場美麗的`邂逅駐足凝視目光透過層層雨簾在半空中相碰心砰然一動愕然相視那份感覺竟如...
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發表於:07-20
我從夢中醒來,聽見窗外淅淅瀝瀝的聲音,莫非是下了春雨,細細聽來,果然是!我不禁一陣欣喜,好久沒有下過雨啦,天氣異常的乾燥,田裏的麥苗急需一場透雨的滋潤。聽説,有的正在澆灌麥田,這下,能節省不少...
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發表於:05-22
“好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。”我默默地看着雨景,一邊走在回家的路上,一邊情不自禁地吟誦着這篇《春夜細雨》。遠處傳來陣陣車鈴聲,我一轉身,傘上的水珠紛紛落下,形成了...
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發表於:10-23
煙雨濛濛詩歌1___奈何橋上博誰笑?___望川河邊與誰同?___三生石上發毒願?___地老天慌……………………花開的彼岸許下今生緣偉岸,偉岸在一轉眼在這流年靜聽偉岸的迴轉猶念蘭心一如初無悔無怨流水高千尺...
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發表於:10-02
今年的秋天讓人有些惱了吧!不知道為何,今年的秋天似乎在執着什麼,前半時,未曾下幾滴雨,後半時,雨絲一直瀰漫。也許是自己的心境隨着時間的磨礪,變得平淡了許多,對一些事不再執着,不再期待,也不再...
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發表於:11-01
原文:水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡粧濃抹總相宜。譯文:在燦爛的陽光照耀下,西湖水微波粼粼,波光豔麗,看起來很美;雨天時,在雨幕的`籠罩下,西湖周圍的羣山迷迷茫茫,若有若無,...
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發表於:02-09
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形...
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發表於:01-19
空氣似乎變涼了,再也聞不到前些天那些暖和的味道。我的胳膊在冰冷中似乎也有一絲的麻木,好似在一瞬間失去了知覺。好想,努力伸直自己的身子,去抓住那空中飄忽不定的雨滴。像自己的愛情一樣...
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發表於:05-17
雨,悄悄灑落;風,輕輕揚起;夜,有雨也有風,還有孤獨的我,靜靜的站在陽台,欣賞着窗外的雨,伸出手,笑着迎接淚,看不清細雨的灑落,卻感受到眼角有淚珠滑落.看不清雨的'飄落,卻能感受到風的...
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發表於:05-04
第一課時一、揭題。二、範讀課文,思考。要求:1、課文主要寫誰,寫了一件什麼事?2、聽準字音,注意生字字形,在疑難之處做上記號。三、檢查,反饋。1、學習生字新詞。腎炎歌詠撅着嘴冤枉(朗讀,“冤”查...
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發表於:11-06
晚秋,風涼,瑟瑟秋風吹拂漫天落葉,秋葉飄飄,失去了樹葉的枯枝在無情的秋風中輕輕嗚咽。天邊的烏雲漫卷秋的悲涼,緩緩襲來,一場冰冷的秋雨將至。在這樣淒冷的秋裏,不禁令人傷感,低首凝眉之際,偶然...
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發表於:01-28
散文的意是存在於深厚的生活土壤和浩瀚的生活海洋中的。要獲得它,必須依靠我們對生活的深入觀察、感受、理解。煙雨濛濛淅淅瀝瀝,天空又下着小雨,小雨一點一點滴,一滴一滴,滲進未乾的心裏。...
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發表於:01-20
我從夢中醒來,聽見窗外淅淅瀝瀝的聲音,莫非是下了春雨,細細聽來,果然是!我不禁一陣欣喜,好久沒有下過雨啦,天氣異常的乾燥,田裏的麥苗急需一場透雨的滋潤。聽説,有的正在澆灌麥田,這下,能節省不...
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發表於:01-08
當品味完一本著作後,大家心中一定有很多感想,不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?以下是小編整理的《煙雨濛濛》讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。《煙雨濛濛》這本...
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發表於:01-11
連續幾天陰雨綿綿的日子,面對濛濛細雨,微微霧靄,心裏情不自禁地泛起了點點惆悵,找不到可以傾訴的對象,很多話必須默默地埋藏在心底,於是藉着那吹過來的一絲涼風,只能輕輕地獨自歎上一...