![《輕重》教案設計]( "《輕重》教案設計")
發表於：01-07
《輕重》教案設計教學過程一：看一看1．同學們，你們喜歡玩蹺蹺板嗎？誰願意説説你是怎樣玩的？和誰一起玩的？（學生回答，引出重的一端會下去，輕的一端會上來）今天這節課，我們就來研究一下輕重的比較。（...
![《輕重》優秀教學設計]( "《輕重》優秀教學設計")
發表於：09-19
教學內容：北師大版20頁——21頁教學目標：1．利用已有的經驗，認識物體之間存在着輕重的差異。2．通過“掂一掂”等活動，進一步體驗兩個物體間的輕重。3．在比較物體輕重的過程中，認識測量物體輕重...
![比較輕重的教案]( "比較輕重的教案")
發表於：02-02
比較輕重的教案活動目標：1．引導幼兒步入神奇的數學領域。2．幫助幼兒理解物體輕重所具有的相對性，掌握正確的比較方法。3．幼兒能夠正確比較物體的輕重。4．培養幼兒比較和判斷的能力。5．引導幼...
![《重力與重心》教案設計]( "《重力與重心》教案設計")
發表於：01-28
《重力與重心》教案設計一.教學內容：重力與重心知識重點：1.理解力的概念，知道力是向量。2.知道力是物體間的相互作用，力不能脱離物體而存在，在具體問題中能找出施力物體和受力物體。3.知道...
![《輕輕地走路》教學設計]( "《輕輕地走路》教學設計")
發表於：11-01
作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整...
![《輕重》教學設計]( "《輕重》教學設計")
發表於：01-07
《輕重》教學設計教學目標:1.使學生通過各種途徑對輕重有初步認識.2.會比較相同數量的物體的輕與重.3.認識天平,會運用天平稱出物體的輕重.教學重點:通過看一看,掂一掂等方式比較物體...
![《重重複復》教案設計]( "《重重複復》教案設計")
發表於：02-02
《重重複復》教案設計教學目標：1.認識平面構成的簡單形成重複，瞭解重複圖案的藝術特色，提高審美素養。2.學會設計簡單的重複圖案，訓練抽象構成能力。3.聯繫生活實際，利用實物中的重複排列，引...
![比較輕重教案]( "比較輕重教案")
發表於：02-02
比較輕重教案活動目標用掂、提等多種辦法比較物體的輕重，理解物體輕重的相對性，幼兒園教案--比較輕重。根據不同物體輕重的差異，學習正逆排序。活動準備材料準備：天平、木塊、鐵塊、海綿等...
![數學教案設計：輕重]( "數學教案設計：輕重")
發表於：01-07
教學目標1．通過動手掂一掂、稱一稱的活動，讓學生親身體驗到物體有輕有重，逐步加深對輕重的感受和理解．2．使學生體會到物體的輕重和物體的體積之間沒有必然的聯繫．3．提高小組合作的能力，培養學...
![《輕輕地》教學設計範文]( "《輕輕地》教學設計範文")
發表於：09-12
一、教材分析《輕輕地》是S版小學語文二年級上冊的一篇教育孩子有禮貌的短文。課文寫的是媽媽和“我”起牀了，看到睡得正香的爸爸，我們輕輕地穿衣、輕輕地開門、輕輕地説話……短短几句...
![比輕重大班數學活動教學設計]( "比輕重大班數學活動教學設計")
發表於：05-09
一、活動目標1．學習用掂一掂、試一試、比一比等自然測量的方法比較物體的重量。2．在探索過程中，能正確判斷並用語言表達物體的輕重。3．體驗採用多種方式比較物體輕重的樂趣與成功感。活動...
![小班語言活動教案《輕輕地》設計]( "小班語言活動教案《輕輕地》設計")
發表於：08-29
學習並樂意朗誦兒歌，理解兒歌內容。以下是小編為大家蒐集整理提供到的小班語言活動教案《輕輕地》設計內容，希望對您有所幫助。歡迎閲讀參考學習！小班語言活動教案《輕輕地》設計兒歌《輕...
![科學最重名利最輕的教學設計]( "科學最重名利最輕的教學設計")
發表於：08-28
教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、速讀課文，把握課文內容，感受錢學森科學為重，名利為輕的精神，激發學生對錢學森的敬仰。3、在閲讀中體會作者對知識的執着，對科學的熱愛；學習作...
![誰輕誰重教案]( "誰輕誰重教案")
發表於：08-07
活動名稱：誰輕誰重活動目標：1、比較2―3樣物體的輕重。2、感受物體的輕重關係。活動準備：1、自制天平一個。2、幼兒操作用的不同大小、顏色的塑料圖形片若干，與圖形片一樣大小、形狀的橡皮...
![《輕與重》的優秀教案設計]( "《輕與重》的優秀教案設計")
發表於：06-19
教學目標：1、能正確比較物體的輕與重，並會用正確的語言進行描述。2、通過動手操作，讓學生探究比較物體輕重的不同方法，並能根據實際情況選擇適合的比較方法，發展學生觀察能力和推理能力。3...
![幼兒園大班科學《輕與重的比較》教案設計]( "幼兒園大班科學《輕與重的比較》教案設計")
發表於：12-06
活動目標：1.通過比較輕重，讓幼兒感知、學習比較輕重的方法。2.讓幼兒學習比較物體的輕重，並根據物體的輕重排序。3.提高幼兒的感知覺能力。活動準備：1.衣架一個2.三個相同的礦泉水瓶(一個...
![區別輕重數學課件設計]( "區別輕重數學課件設計")
發表於：10-08
活動目標：１、嘗試用多種簡便的方法區別和記錄物體的輕重，初步瞭解輕重與大小、多少、材料等的辨證關係。２、培養幼兒好探究、敢實踐的科學精神，提高他們解決問題的能力。活動準備：１、幼兒人手...
![《比大小輕重》教學設計]( "《比大小輕重》教學設計")
發表於：10-28
《比大小輕重》教學設計［教學內容］教科書第6頁的例題，第7頁“想想做做”的習題。［教材簡析］教材創設廚房的場景，先讓學生通過觀察，比較兩個碗、蘋果和草莓的大小，再結合生活經驗和觀察，分別比較...
![優質課《輕輕地》優秀教案設計範文]( "優質課《輕輕地》優秀教案設計範文")
發表於：05-07
內容簡析：課文寫的是媽媽和“我”起牀了，看到睡得正香的爸爸，我們輕輕地穿衣、輕輕地開門、輕輕地説話……短短的幾句話，把家庭的温馨、親人的關懷這一感人畫面呈現在我們眼前。學生通過讀...
![我叫輕輕教學設計]( "我叫輕輕教學設計")
發表於：01-27
我叫輕輕教學設計我叫輕輕設計意圖：幼兒在日常生活中會經常故意在走路時發出重重的響聲，他們回覺得很有意思，樂此不疲。為此，為了保護幼兒的健康，養成良好的習慣，使幼兒知道噪聲的危害而設計...
![教案：比輕重]( "教案：比輕重")
發表於：07-25
作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的教案：比輕重，歡迎閲讀與收藏。教案：比輕重1課題蹺蹺...
![《輕和重》小班教案]( "《輕和重》小班教案")
發表於：12-12
作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的《輕和重》小班教案，僅供參考，歡...
![《比較輕重》教案]( "《比較輕重》教案")
發表於：01-08
作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教案准備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的《比較輕重》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫...
![《誰輕誰重》教案]( "《誰輕誰重》教案")
發表於：10-28
【教材簡析】本課是一年級下冊《我們周圍的物體》單元的第2課，其隱含的概念是質量是物體的基本屬性，並且可以通過測量得到。在一年級階段學生不需要了解質量的概念，更無需準確測量物體的...
![幼兒園輕輕跳慢慢跑的教案設計]( "幼兒園輕輕跳慢慢跑的教案設計")
發表於：09-05
=活動目標:1.能理解兒歌內容,知道不能用力踩踏小草,要愛護小草。2.喜歡念兒歌,會用動作表現“輕輕跳、慢慢跑”。活動準備:小兔、小狗、小草、小朋友圖片。活動過程:1、講故事,引起學...
文萃咖
