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發表於:10-16
為何不樂在他鄉真不知道遙遠的前方還有多少惆悵等着我去丈量還有多少坎坷等着我去跨越還有多少人際關係等着我去交往為何不樂在他鄉真不知道遙遠的'前方會給我帶來多少心傷會給我帶來...
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發表於:02-13
在各用人單位紛紛搶灘登陸校園之際,學業平平的學生希望借精美的簡歷來包裝自己,從而獲得用人單位的青睞。成績優秀的同學也不甘落後,用他們的話來説:不能輸在起跑線,好的內容也需要好的載體...
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發表於:10-13
光明網2002-12-23陳芳、李俊義林林在石家莊上小學六年級。幾天前,他的父親給記者寄來了一封信,信中説,他的孩子參加過多次“全國性”的作文大賽,每次都能得獎。面對孩子欣喜的表情,他卻禁不...
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發表於:10-21
向着天空大喊,聽那沒有迴音的聲音,我在尋找快樂,呼喊着……我要找到她,只有她才會讓我笑,讓我有勇氣面對一切,面對一年又一年的春去秋來,面對隔膜裏面那顆火紅的心。葉子、泛黃了,凋落了,消失了...
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發表於:09-12
我為什麼不快樂?我想這個問題,想了也有很長一段時間了。我記得我上一次很開心的時候是我找到了一個我心儀的對象,朋友們都説那時候的我像個傻子,天天開心的嘴巴合不上。我不以為然,我覺得人...
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發表於:10-24
採一束馨香讀一捧花語那翻開的書頁中會跳出心動的旋律牽一縷晨風沐一場夜雨那繾綣的夢境裏還輕彈着往昔念一帶沙堤執一支畫筆那深刻的心印裏你的名字無法抹去染一池煙雲書一闋詞句那遊...
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發表於:12-26
在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編收集整理的不為山高...
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發表於:01-24
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的為...
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發表於:09-12
轉眼三年,競賽已經結束。競賽一事,留下的不是一等獎的名號,更多的是一種在生活中不斷追逐着夢想的放肆和快樂。在高一時,為着自己對化學的一腔熱情,我撲入了化學競賽的懷抱。在這個過程中,快...
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發表於:12-01
人的一生可以很長,也可以短暫,但人生歸納起來就是“得”與“失”兩個字。不以物喜,不以己悲,塞翁失馬,焉知非福?在悲觀主義的人的眼裏,時間是最無情的。他無時無刻不在流逝,他悄悄地蠶食你的一...
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發表於:01-19
我在家鄉的一個好朋友——林燕芬,她,不在快樂了。本來,她是全班第一的好學生、孝敬父母的好孩子、社會上的好公民。但是,一次意外的'車禍、一個不負責任的司機,卻把她美好的人生全毀了!那天...
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發表於:05-04
哪怕我們身邊的世界再複雜再艱難,也要好好保護你內心的寬容與温柔,願你能遇見未知的美好的自己,在此之前你先要對別人寬容,願你能被世界温柔相待,在此之前你先要温柔相待整個世界。11月北京...
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發表於:03-18
典故出處清·李汝珍《鏡花緣》第三十六回:此地河道,為患已久,居民被害已深,聞貴人修治河道,雖士商人等,亦必樂於從事;況又發給工錢飯食,那些小民,何樂不為?反義詞迫不得已英文翻譯Whysho...
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發表於:04-02
轉眼三年,競賽已經結束。競賽一事,留下的不是一等獎的名號,更多的是一種在生活中不斷追逐着夢想的放肆和快樂。在高一時,為着自己對化學的一腔熱情,我撲入了化學競賽的懷抱。在這個過程中,快...
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發表於:12-26
轉眼三年,競賽已經結束。競賽一事,留下的不是一等獎的名號,的是一種在生活中不斷追逐着夢想的放肆和快樂。在高一時,為着自己對化學的一腔熱情,我撲入了化學競賽的懷抱。在這個過程中,快樂和...
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發表於:09-16
常有朋友説我,“你怎麼總是整天笑呵呵的?看到你心情就好,真想跟你在一起啊。”今天打開我的博客,看到有留言,“老師好!路上看到你了,你走得真愜意!”我咧嘴一笑,飛快地回帖,“是啊,看着從我身邊...
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發表於:02-11
在教學工作者實際的教學活動中,編寫教案是必不可少的,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。來參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的《知之為知之,不知為不知》教案,希望對大家有所幫...
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發表於:03-21
幫助人就是快樂,表示很喜歡幫助他人,小編收集了助人為樂是不是褒義詞,歡迎閲讀。典故出處冰心《咱們的五個孩子》:在我們的新社會裏,這種助人為樂的新風尚,可以説是天天在發生,處處在發生。反...
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發表於:10-04
在流逝的歲月中摸索,我總是會疏忽些什麼東西,亦或是一些些人,做錯一些事情,下面是小編分享的人生隨筆有所為有所不為,歡迎閲讀。計較是一個人失去平常心的開始,拿自己的生活去比較,總會有些不...
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發表於:02-11
知之為知之,不知為不知1【教學目標】知識與能力1、學習第1、7、8、9、11、12、13則選文,引導學生領會孔子與弟子和平相處的精神;2、學習和掌握加點的重點字彙:夫子矢之過程與方法1、引導學...
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發表於:06-18
我為什麼不快樂?我想這個問題,想了也有很長一段時間了。我記得我上一次很開心的時候是我找到了一個我心儀的對象,朋友們都説那時候的我像個傻子,天天開心的嘴巴合不上。我不以為然,我覺得人...
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發表於:09-26
1、如果你不用啟動電腦就能做到這些,何樂而不為呢?2、中國股票市場一直漲勢強勁,估值不錯且審批很快,何樂而不為呢?3、有時候想想,一個孩子面對另一個孩子的指責,略帶自潮的顯示自己的大度,智...
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發表於:11-05
説説工作吧。目前你的工作能帶給你什麼?理想的實現?物質的保障?職業生涯的開始?還是穩定的代名詞?剛畢業時候的雄心壯志在工作不到半年就被磨得平平,究竟是安於現狀還是順其自然自己也説不清...
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發表於:02-05
看別人熱火朝天地搶購衣物類的東西,卻無動於衷不為所動。我只對原材料感興趣,對於什麼成分材質已經很精通了。如今很少人會去自己製作。本座卻熱衷於此樂此不疲。從選購到製作完成整個過...
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發表於:07-25
我常常想你怎麼樣才能做個助人為樂的人?今天我去商店裏買東西,天氣冷極了,地上全是冰我還險些摔倒。可這時一位老奶奶拄着枴杖慢悠悠的'在對面走着。突然腳下一滑全,坐在了地上,我還沒反應...