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發表於:01-09
摘要:課堂氛圍對於課堂教學效果有着直接的影響,在新課改背景下,對小學語文教學中如何活躍課堂氛圍,激發學生的課堂參與熱情成為教師教學研究的重點。隨着新課改理念的逐漸深入,以及教學條件...
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發表於:05-21
關鍵詞:音樂課堂教學思維教學語言教學行為興奮焦點摘要:在音樂課堂上,教師精神飽滿,生動傳情的良好教學情緒,能使師生之間形成良性互動的教學氣氛,激發學生的求知興趣,產生積極的教學效應。在...
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發表於:09-01
只有積極的課堂氣氛,才能符合學生求知慾的心理特點,,才能促進學生學習和思維的發展,這是教學的基礎,也是進行創造性教學的必要條件。這種良好課堂氣氛的營造,關鍵在於體育教師的主導作用,它是...
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發表於:01-09
一、營造教學氣氛課堂的氛圍會直接影響學生的學習狀態,如果課堂的氣氛生機勃勃,學生就能夠保持愉快的心情,從而高效的學習,但是如果課堂的氣氛沉悶,學生的注意力就會無法長時間的集中到課堂...
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發表於:02-11
淺談新課改下初中英語課堂教學氣氛的營造河南省南陽市方城縣揚集鄉第二初級中學於淑春摘要:在英語課堂教學中,教師熱愛學生,尊重學生,創設情境讓生感知語言,英語課堂教學是一種複雜而又細緻...
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發表於:01-19
課堂氣氛活躍與否,是提高學生學習效率的重要因素。所以,有必要對課堂氣氛諸要素加以研究。一、課堂氣氛的種類:課堂氣氛可分為積極型和消極型兩種。積極型課堂氣氛的特點是:氣氛活躍,師生間...
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發表於:01-06
【摘要】新課程的改革對小學語文的教學提出了新的要求,小學語文教學不再是傳統的灌輸式教學模式,而是強調老師與學生之間的互動,以此來激發學生的學習興趣和學習熱情。情景教學方法是一種...
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發表於:08-23
市場經濟環境下,需要一切行為向效率和效益看齊。在這一觀念的催生下,學校的教學也應該向效益和效率看齊,改變過去懶散的教學現實,轉而注重課堂教學效率的提升。特別是新課後,各種新的教學理...
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發表於:05-21
論文關鍵詞:談談,調控,語文課堂,氣氛,方法留心觀察時下流行全國的幾種課堂教學模式,不難發現,無論是杜郎口的“預習——展示——反饋”模式,還是洋思的“學——教——練”模式均有一些共同...
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發表於:02-01
筆者經過近十年的教學摸索,有一種強烈的感受:課堂出現笑聲朗朗、其樂融融的現象並不是想象中的“比登天還難”,它也許就是你信手拈來的一個笑話,即興模仿的一個手勢,它的制勝法寶就是幽默。...
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發表於:01-07
【摘要】現時代的教育體制改革後,對教學方式提出了新的要求,中學語文在教學當中要力求科學性、創新性和更高的思想性。語文教師在教學中要不斷的創新意識,力求更加有效的創新時教學。當代...
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發表於:04-10
要營造出讓老師和學生都感到幸福的課堂,到底要怎麼做?是不是一定要對現有課堂進行大刀闊斧的改革呢?在思考中我的答案是“否”。幸福課堂並不一定要求有遊戲、情景劇、辯論賽等活動,哪怕是...
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發表於:01-10
摘要:課堂教學是教育教學活動主要的載體,而作為課堂教學主體的學生是教學活動的主要參與者,因而在教育教學活動中師生間的教學心理和諧尤其顯得重要,親其師則愛其學,故本文就中等職業院校這...
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發表於:10-30
春節是中國最富有特色的傳統節日,由虞舜時期興起。春節氛圍營造方案有哪些?以下是小編為您整理的相關資料,歡迎閲讀!春節氛圍營造方案一一:套票春節套票:實惠多多驚喜多多春節期間隆重推出...
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發表於:05-20
作為一位剛到崗的教師,教學是我們的工作之一,通過教學反思可以有效提升自己的教學能力,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?以下是小編收集整理的改進課堂提問方式,營造幸福課堂氛圍教學反思,希...
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發表於:01-07
讓學生在課堂上對要講的一些關於語文之類的內容,去思考,還有揣測深一層的意思,與作者想要表達的情感,都需要老師帶起整個氛圍,學生們才能充滿積極性,尤其是像語文這種需要耐心的,去感受每一個...
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發表於:05-16
數學知識來源於生活又應用於生活,讓學生學會利用所學知識解決實際問題是小學數學的教學目標之一,也是新課標的要求。雖然隨着新課程改革的普及和深入,課本內容更加貼近生活,教學手段也更先...
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發表於:05-07
教學方法直接關係到一節課教學目標的達成和到教學效果的好壞;教學方法的選擇、組合、設計,也能體現教師的教學理念。下面和小編一起來看語文課堂教學常用教學方法,希望有所幫助!1、講授法:...
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發表於:12-26
素質教育在數學的教育中不斷髮展和創新,面對現代學生和社會教育背景,如何搞好小學數學教育一直以來是教育者要解決的問題。傳統的教育技術和教學方法在應用的突破中出現了瓶頸,數學中的素...
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發表於:06-07
家庭是孩子的第一所“學校”,家長是孩子的第一任啟蒙老師,營造和諧的家庭教育氛圍對孩子的成長起着舉足輕重的作用。下面和小編一起來看,希望有所幫助!一盞燈和孩子燈下共讀書在孩子咿呀學...
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發表於:01-06
【摘要】在新課程改革的實施當中,對小學語文識字教學提出了更高的要求,並且強調識字是語文教學活動的根本,只有提高學生的識字能力,才可以為學生語文聽説讀寫綜合技能的發展打下基礎。小學...
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發表於:01-10
一、營造和諧的課堂氣氛,促進師生間的交流,有利於和諧融洽師生關係的建立和諧的課堂氣氛與融洽的師生關係,促進教學活動“教學”與“學習”的高效進行,在交流的同時學生的壓力得到了釋放,學...
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發表於:01-10
摘要:教學創新,關鍵在於課堂教學方法的創新,只有不斷創新教學方法,才會使教學效果不斷提高,本文就教學方法創新實踐中從教學理念、教師角色、教學方法三個方面進行了有益嘗試。關鍵詞:課堂教...
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發表於:09-17
寬鬆愉悦的教學氛圍,能使學生大膽質疑、發表見解、馳騁想象,提高教學效率,達到教學相長的目的。一、愉悦的情緒感染學生要讓學生在愉快氣氛中積極學習,教師首先就要調整好心態和精神面貌。...
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發表於:09-17
餘永正活躍語文課堂教學氣氛的方法舉隅孔子説得好:“教然後知困,知困然後能自強也。”尋找的過程是一個艱苦的實踐和探索的過程,多讀讀語文教學法,多學學著名教師的經驗,多想想人家怎麼做自...