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發表於：11-29
六月二十七日望湖樓醉書宋蘇軾黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。放生魚鼈逐人來，無主荷花到處開。水枕能令山俯仰，風船解與月裴回。烏菱白芡不論錢，亂系青菰...
![六月二十七日望湖樓醉書的教學反思]( "六月二十七日望湖樓醉書的教學反思")
發表於：09-03
《六月二十七日望湖樓醉書》描寫了杭州西湖夏天疾雨急來急去的情景。詩人善於捕捉瞬間的變化，像高明的攝影師一樣，拍下墨雲、雨珠、風吹、湖水等景象，生動地呈現在讀者面前。現將本課的一...
![《六月二十七日望湖樓醉書》的教學反思]( "《六月二十七日望湖樓醉書》的教學反思")
發表於：05-18
蘇教版第十冊23課《古詩兩首》之《六月二十七日望湖樓醉書》，現將本課的一些教學隨感述之如下：⒈、新課的導入永遠是門藝術。如何在課伊始就激發學生的學習興趣？美國心理學家布盧姆説過：學...
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發表於：09-06
無論是身處學校還是步入社會，説到古詩，大家肯定都不陌生吧，古詩的篇幅可長可短，押韻比較自由靈活，不必拘守對仗、聲律。還在苦苦尋找優秀經典的古詩嗎？以下是小編收集整理的六月二十七日望湖...
![歷史名人李白醉書狂草敵兵的故事]( "歷史名人李白醉書狂草敵兵的故事")
發表於：11-27
導語：李白，字太白，原籍隴西成紀(今甘肅天水)。隋朝末年，全家遷到西域的碎葉(在今吉爾吉斯斯坦共和國北部)，李白就出生在那裏。五歲那年，他又隨父親遷居綿州昌隆(今四川江油)青蓮鄉，所以他又號...
![改寫《六月二十七日望湖樓醉書》作文(集合6篇)]( "改寫《六月二十七日望湖樓醉書》作文(集合6篇)")
發表於：01-17
在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的改寫《六月二十七日...
![《六月二十七日望湖樓醉書》教學設計]( "《六月二十七日望湖樓醉書》教學設計")
發表於：10-08
作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的《六月二...
![關於《六月二十七日望湖樓醉書》古詩賞析及閲讀訓練]( "關於《六月二十七日望湖樓醉書》古詩賞析及閲讀訓練")
發表於：08-17
在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是古詩了吧，古詩是古代詩歌的泛稱。那些被廣泛運用的古詩都是什麼樣子的呢？下面是小編整理的《六月二十七日望湖樓醉書》古詩賞析及閲讀訓練，歡迎大家...
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發表於：01-31
六月二十七日望湖樓醉書原文及翻譯賞析1六月二十七日望湖樓醉書其一黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。其二放生魚鼈逐人來，無主荷花到處開。水枕能令山俯...
![六月二十七日望湖樓醉書賞析 蘇軾]( "六月二十七日望湖樓醉書賞析 蘇軾")
發表於：09-06
作者蘇軾描寫了自己在望湖樓上的所見所聞，反映了詩人蘇軾的閒適，愉快的心情。六月二十七日望湖樓醉書黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。【賞析一】第一句寫...
![《望湖樓醉書》和《曉出淨慈寺送林子芳》教案]( "《望湖樓醉書》和《曉出淨慈寺送林子芳》教案")
發表於：01-09
[教材透視]《望湖樓醉書》和《曉出淨慈寺送林子芳》兩首古詩都描寫了西子湖畔夏日的景象。古詩格律整齊，文字優美，詩句生動，讀來琅琅上口。其中《望湖樓醉書》生動地記敍了夏天西湖景色的...
![蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書（其一）》古詩賞析]( "蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書（其一）》古詩賞析")
發表於：10-26
《六月二十七日望湖樓醉書（其一）》是宋代文學家、書法家蘇軾謫居杭州期間創作的組詩。下面是小編整理的蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書（其一）》古詩賞析，歡迎閲讀與收藏！《六月二十七日望湖樓...
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發表於：06-27
六月二十七日望湖樓醉書原文翻譯及賞析1原文黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。譯文翻滾的烏雲像潑灑的墨汁，還沒有完全遮住山巒，白花花的雨點似珍珠亂蹦亂...
![《春夜喜雨》和《望湖樓醉書》教案]( "《春夜喜雨》和《望湖樓醉書》教案")
發表於：02-18
【設計理念】1、閲讀是學生的個性化行為，應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。2、閲讀教學的重點是培養學生具有...
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發表於：04-24
六月二十七日望湖樓醉書改寫1六月二十七日，夏日炎炎，酷暑難耐，何處納涼消暑？蘇軾這位宋代大詩人與他的好友正在西湖邊的望湖樓暢飲着芬芳的美酒，“但願長醉不復醒！”蘇軾感歎着，他望了望天空，...
![《六月二十七日望湖樓醉書》翻譯及賞析]( "《六月二十七日望湖樓醉書》翻譯及賞析")
發表於：10-08
六月二十七日望湖樓醉書蘇軾黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。【前言】《六月二十七日望湖樓醉書》蘇軾是北宋的著名文學家、書法家蘇軾謫居杭州期間創作...
![《春夜喜雨》和《望湖樓醉書》的教學設計]( "《春夜喜雨》和《望湖樓醉書》的教學設計")
發表於：08-12
設計理念：1、閲讀是學生的個性化行為，應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。2、閲讀教學的重點是培養學生具有感受...
![六月二十七日望湖樓醉書 蘇軾]( "六月二十七日望湖樓醉書 蘇軾")
發表於：10-08
蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》是怎樣的一首古詩，《六月二十七日望湖樓醉書》表達怎樣的思想情感?《六月二十七日望湖樓醉書》翻譯又是怎樣的呢?六月二十七日望湖樓醉書黑雲翻墨未遮...
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發表於：11-11
《六月二十七日望湖樓醉書》全詩：黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。作者簡介：蘇軾（１０３７－１１０１），北宋文學家、書畫家、美食家。字子瞻，號東坡居士，史稱蘇東坡。漢族，四川人，葬...
![改寫六月27日望湖樓醉書]( "改寫六月27日望湖樓醉書")
發表於：01-17
北宋時期，某年的六月二十七日，蘇軾站在西湖邊上，看着一望無際的湖水，心中有着説不盡的愁緒。皇上讓他到西湖的時候，明明説撥給一萬兩白銀，怎麼就變成四千兩了呢？這其中有何蹊蹺？他心中的愁緒，日...
![《六月二十七日望湖樓醉書》教學反思4篇]( "《六月二十七日望湖樓醉書》教學反思4篇")
發表於：05-20
作為一名人民教師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編為大家整理的《六月二十七日望湖樓醉書》教學反思，僅供參考，希望能...
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發表於：08-14
《六月二十七日望湖樓醉書》譯文及賞析1《六月二十七日望湖樓醉書》宋代：蘇軾黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。《六月二十七日望湖樓醉書》譯文翻滾的烏...
![《六月二十七日望湖樓醉書》教學設計範文（精選4篇）]( "《六月二十七日望湖樓醉書》教學設計範文（精選4篇）")
發表於：11-10
作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編整理的《六月二十七日望湖樓...
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發表於：04-06
贛榆縣海頭鎮第二中心小學王繼聚【設計説明】古詩教學應注重策略,關鍵之處要體會古詩的文字美,音韻美,意境美,'方寸之地意味無窮',進而熟讀成誦,積累於胸.蘇軾寫的《六月二十七日望...
![蘇軾詩詞《六月二十七日望湖樓醉書》]( "蘇軾詩詞《六月二十七日望湖樓醉書》")
發表於：09-05
《六月二十七日望湖樓醉書》描寫了水天一色的美麗風光。以下是小編分享的蘇軾詩詞《六月二十七日望湖樓醉書》，歡迎大家閲讀!《六月二十七日望湖樓醉書》黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船...
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