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發表於：10-02
《陳太丘與友期》的主題思想，主要是通過人物的對話來揭示的。這些人物對話，雖然只有三言兩語，但句句都緊扣文章中心，緊扣人物性格，具有鮮明的個性特徵。下面是小編整理的初三上冊陳太丘與友...
![陳太丘與友期閲讀題及答案]( "陳太丘與友期閲讀題及答案")
發表於：11-30
陳太丘與友期閲讀題及答案1陳太丘與友期(9分)陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與...
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發表於：05-03
《陳太丘與友期》陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：尊君在不?答曰：待君久不至，已去。友人便怒曰：非人哉!與人期行，相委而去。元方曰：君與家君...
![七年級陳太丘與友期説課稿]( "七年級陳太丘與友期説課稿")
發表於：04-23
一、教材的地位與作用《陳太丘與友期》處於人民教育出版社中學語文教材第一冊第四單元的第25課，語文第一冊聯繫學生生活和社會生活，讓語文世界與生活世界等同合一；提出語文素養這一宏觀的...
![陳太丘與友期教學設計範文（精選6篇）]( "陳太丘與友期教學設計範文（精選6篇）")
發表於：01-07
作為一名教師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編整理的陳太丘與友期教學設計範文（精選6篇），歡迎閲讀，希望大家能夠...
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發表於：12-08
教學目標：1.能準確識別並翻譯文言文中的省略句。2.能用現代文翻譯全文。3.通過朗讀、討論等説出文中兒童所具有的品質。4.學習古代少年誠實、守信，尊重他人的美德。教學重點：1.用現代文翻...
![陳太丘與友期閲讀附答案]( "陳太丘與友期閲讀附答案")
發表於：01-09
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中...
![《陳太丘與友期》文言文閲讀及答案]( "《陳太丘與友期》文言文閲讀及答案")
發表於：08-23
閲讀陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方...
![文言文閲讀訓練及答案陳太丘與友期行篇]( "文言文閲讀訓練及答案陳太丘與友期行篇")
發表於：02-03
陳太丘與友期行陳大丘與友期①行，期日中。過中不至，太丘捨去。去後乃至。元方②時年七歲，門外戲。客問元方：尊君在不?答曰：待君久，不至，已去。友人便怒曰：非人哉!與人期行，相委而去。元方曰：君與...
![《陳太丘與友期》《郭伋傳》閲讀練習及答案]( "《陳太丘與友期》《郭伋傳》閲讀練習及答案")
發表於：01-09
文言文比較閲讀（11分）〔甲〕陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”...
![《陳太丘與友期》的説課稿]( "《陳太丘與友期》的説課稿")
發表於：09-23
【教材的地位與作用】《陳太丘與友期》處於人民教育出版社中學語文教材第一冊第五單元的第２５課，語文第一冊聯繫學生生活和社會生活，讓語文世界與生活世界等同合一；提出語文素養這一宏觀的全...
![《陳太丘與友期》教學設計6篇]( "《陳太丘與友期》教學設計6篇")
發表於：02-02
作為一名教師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編幫大家整理的《陳太丘與友期》教學設計，希望對大家有所幫助。《陳太丘與友...
![陳太丘與友期的文言文閲讀附答案]( "陳太丘與友期的文言文閲讀附答案")
發表於：11-08
陳太丘與友期行，期日中,過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君要不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日...
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發表於：10-02
《陳太丘與友期》這一章出自劉義慶編寫的《世説新語》，記述了陳元方與來客對話時的場景，告誡人們辦事要講誠信，為人要方正。同時讚揚了陳元方維護父親尊嚴的責任感和無畏精神。下面是小編...
![《陳太丘與友期》閲讀練習及答案]( "《陳太丘與友期》閲讀練習及答案")
發表於：11-12
課內文言文閲讀（10分）陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而...
![《世説新語·陳太丘與友期》《郁離子·僰人舞猴》比較閲讀]( "《世説新語·陳太丘與友期》《郁離子·僰人舞猴》比較閲讀")
發表於：02-11
在文言文的閲讀理解中要注意通讀全文，再根據題目答題。下面小編給大家帶來。希望能夠幫到大家。《世説新語·陳太丘與友期》《郁離子·僰人舞猴》比較閲讀(甲)…&hel...
![陳太丘與友期教學設計範文]( "陳太丘與友期教學設計範文")
發表於：08-11
【教學設計思路】從學生的整體感悟出發，以誦讀和討論作為主要教學手段，使學生能用自己的話來表述課文的意思，在理解課文內容的基礎上來背誦，在背誦中積累語言。引導學生對人物形象作出個性...
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發表於：08-03
《世説新語》主要記錄了當時魏晉名士的逸聞軼事和玄言清談，這篇《陳太丘與友期》即是當時名士之間交往言談的記載。2.劉義慶（403-444）漢族，彭城（今江蘇徐州）人。字季伯，南北朝文學家。自幼才...
![七年級陳太丘與友期教學反思範文]( "七年級陳太丘與友期教學反思範文")
發表於：09-11
《陳太丘與友期》是人教版七年級上冊第一單元中的一篇文言文，選自劉義慶的《世説新語》，內容淺顯，故事情節強，對於剛剛接觸文言文的七年級學生來説，便於他們的理解閲讀。同時，也能較好地將小...
![文言文《陳太丘與友期》的賞析]( "文言文《陳太丘與友期》的賞析")
發表於：06-05
《陳太丘與友期》是一篇值得我們細細品讀的文言文，下面小編為大家帶來了文言文《陳太丘與友期》的賞析，歡迎大家閲讀，希望能夠幫助到大家。《陳太丘與友期》全文僅有103個字，卻敍述了一個...
![《陳太丘與友期》優秀教案設計]( "《陳太丘與友期》優秀教案設計")
發表於：08-25
一、導入二、讀文釋義（一）初讀課文1、請同學們自由地、大聲地把課文朗讀一遍，注意結合課下注釋吧字音讀準確！2、請全班同學齊讀。3、請一個同學點評齊讀的情況。（二）疏通文意1、給同學們幾分...
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發表於：10-05
《期行》與《世説新語》所載諸多文字一樣，尺寸短書，細節微言，記言記事。事因人起，言由事彰，人以言傳。下面是關於《陳太丘與友期》鑑賞，歡迎閲讀！《陳太丘與友期》全文僅有103個字，卻敍述了一...
![陳太丘與友期説課稿]( "陳太丘與友期説課稿")
發表於：05-04
作為一名人民教師，通常會被要求編寫説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的陳太丘與友期説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀...
![《陳太丘與友期》閲讀答案通用15篇]( "《陳太丘與友期》閲讀答案通用15篇")
發表於：10-16
在日復一日的學習、工作生活中，我們很多時候都不得不用到閲讀答案，閲讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閲讀題所做的解答。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的閲讀答...
![七年級語文《陳太丘與友期》説課稿]( "七年級語文《陳太丘與友期》説課稿")
發表於：07-25
一、説教材《陳太丘與友期》是一篇以家庭親情為主題的課文。這篇文章是寫陳太丘之子元方聰穎機智的，小小年紀就知道維護父親的尊嚴，可見父子情深。這篇文章區別於其他幾篇文章之處在於—...
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