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發表於:12-07
其實,齊宣王使用的弓不過三百多斤,可是他卻一輩子以為自己能拉一千多斤的弓。這難道不是悲傷嗎?三百多斤是真實的,一千多斤是徒有其名,齊宣王喜愛的`是徒有虛名,而失去了真實的水平。原文宣...
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發表於:02-03
為了方便同學們學習,提高同學們的學習效率,下面小編精心為同學們整理了《齊宣王見顏斶》閲讀答案,供大家參考,希望對同學們的學習能有所幫助。齊宣王見顏斶齊宣王見顏斶(chù),曰:斶前...
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發表於:01-19
【原文】齊宣王為大室齊宣王為大室,大蓋百畝,堂上三百户①。以齊國之大具②之,三年而未能成,羣臣莫敢諫者。香居③問宣王曰:“【荊王釋先王之禮樂,而為淫樂,敢問荊邦為有主乎?】”王曰:“為無主...
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發表於:02-11
閲讀下面文言文,完成第1至4題。齊宣王為大室,大蓋百畝,堂上三百户①。以齊國之大具②之,三年而未能成,羣臣莫敢諫者。香居③問宣王曰:荊王釋先王之禮樂,而為yin樂,敢問荊邦為有主乎?王曰:為無主...
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發表於:08-14
齊宣王見顏斶齊宣王見顏斶(chù),曰:“斶前!”斶亦曰:“王前!”宣王不悦。左右曰:“王,人君也。斶,人臣也。王曰‘斶前’,亦曰‘王前’,可乎?”斶對曰:“夫斶前為慕勢,王前為趨士。與使斶為趨勢,不如使...
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發表於:01-09
齊宣王使人吹竽,必三百人。南郭處士請為王吹竽,宣王説之,廩食以數百人。宣王死,湣王立,好一一聽之,處士逃。【註釋】①竽:一種樂器的名稱,很象現在的笙。②處士:沒有官職的普通知識分子。③廩食...
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發表於:07-27
導語:齊宣王(約前350年-前301年,約50歲),媯姓、田氏,名闢疆,戰國時代齊國國君,齊威王之子。以下是小編整理齊宣王為大室原文及翻譯的資料,歡迎閲讀參考。一、原文:齊宣王為大室,大蓋百畝,堂上三百...
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發表於:10-19
閲讀下文。完成第17-21題(17分)齊宣王出獵於社山,社山父老十三人相與勞王,王曰:父老苦矣!謂左右賜父老田不租。父老皆拜,閭丘先生不拜。王日:父老以為少耶?謂左右復賜父老無徭役,父老皆拜,閶丘...
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發表於:01-09
齊宣王好射①齊宜王好射,説人之謂己能用疆弓也。其嘗所用,不過三石②,以示左右,左右皆試引③之,中關④而止,皆曰:此不下九石,非王,其孰能用是?宜王之情,所用不過三石,而終身以為用九石,豈不悲哉!注...
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發表於:10-10
在學習中,大家最不陌生的就是文言文了吧?文言文能讓不同語言使用者“筆談”,是一種具有固定格式,卻不會非常困難的溝通方法。要一起來學習文言文嗎?以下是小編為大家整理的齊宣王見顏斶文言...
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發表於:08-23
一、原文:齊宣王為大室,大蓋百畝,堂上三百户。以齊國之大具之,三年而未能成,羣臣莫敢諫者。香居問宣王曰:“荊王釋先王之禮樂,而為淫樂,敢問荊邦為有主乎?”王曰:“為無主。”“敢問荊邦為有臣乎...
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發表於:02-07
閲讀下面文言文,完成第1至4題。齊宣王為大室,大蓋百畝,堂上三百户①。以齊國之大具②之,三年而未能成,羣臣莫敢諫者。香居③問宣王曰:荊王釋先王之禮樂,而為淫樂,敢問荊邦為有主乎?王曰:為無主。...
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發表於:02-11
齊宣王使人吹竽,必三百人。南郭處士請為王吹竽,宣王説之,廩食以數百人。宣王死,湣王立,好一一聽之,處士逃。1.解釋加點的詞:①處士請為王吹竽:為②宣王説之:之2.譯下邊句子①齊宣王使人吹竽,必三...
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發表於:03-21
語文是一個多義詞,通常作為語言文字、語言文學、語言文化的簡稱,其本義為“語言文字”。語文課一般被認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開...
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發表於:11-30
閲讀是一種主動的過程,是由閲讀者根據不同的目的加以調節控制的,陶冶人們的情操,提升自我修養。閲讀是一種理解、領悟、吸收、鑑賞、評價和探究文章的思維過程。閲讀可以改變思想、獲取...
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發表於:09-02
導語:孟子是孔子之孫孔汲的再傳弟子。後世追封孟子為亞聖公,尊稱為亞聖。下面是小編整理的一些相關的名人故事,歡迎查閲,謝謝。歷史名人孟子拜見齊宣王的故事孟子拜見齊宣王,問:您曾經告訴莊...
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發表於:09-02
【成語】:齊王捨牛【拼音】:qíwángshěniú【簡拼】:qwsn【解釋】:比喻帝王對臣民懷有惻隱之心。【出處】:《孟子·梁惠王上》:“王(齊宣王)坐於堂上,有牽牛而過堂下者,王見之,曰:‘牛何之?’對曰...
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發表於:10-30
古人愛功名,但鏡花水月,大多不易得,那就走勵志路線吧。不管是高富帥,還是屑絲,鐮刀在青石蹭蹭,弄出點動靜,就算青史留名了。成則固喜,敗也認命,平凡人生,就此多出幾分奇崛。王融投胎有術,是東晉名...
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發表於:07-23
在學習、工作中,我們都離不開閲讀答案,閲讀答案是教師進行閲卷打分時的參考,有着不可或缺的作用。什麼類型的閲讀答案才能有效幫助到我們呢?下面是小編為大家整理的齊王築城閲讀答案,僅供參...
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發表於:10-04
《戰國策·齊二·或謂齊王》作者:劉向或謂齊王曰:“周、韓西有強秦,東有趙、魏。秦伐周、韓之西,趙、魏不伐,周、韓為割,韓卻周害也。及韓卻周割之,趙、魏亦不免與秦為患矣。今齊、秦伐趙、魏...
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發表於:09-28
無論是身處學校還是步入社會,我們會經常接觸並使用閲讀答案,閲讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閲讀題所做的解答。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的閲讀答案吧?以...
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發表於:04-19
教學目標知識目標1、掌握文中重點文言詞語的意義和用法,瞭解賓語前置的句式特點。2、瞭解《戰國策》。能力目標1、朗讀課文,疏通文句,提高藉助語境推斷文言實詞意義的能力。2、欣賞鄒忌的...
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發表於:08-24
導語:一場夜戰寫得有始有終,有聲有色,大處落墨,聲情激昂,精煉傳神,藝術形象完整,不愧為佳作。以下小編為大家介紹從軍行齊齊王昌齡翻譯文章,歡迎大家閲讀參考!從軍行齊齊王昌齡翻譯從軍行·大...
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發表於:02-02
作為一位兢兢業業的人民教師,常常需要準備教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編整理的《晏子勸齊王》教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有...
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發表於:05-11
在日常學習、工作或生活中,大家肯定對各類口號都很熟悉吧,口號往往帶有很強的傾向性,它的引導和鼓動作用十分明顯。那什麼樣的口號才算得上是經典呢?下面是小編精心整理的`班級齊全宣傳口...