![《蘇州園林》初中語文教案]( "《蘇州園林》初中語文教案")
發表於：02-11
《蘇州園林》初中語文教案教學目的：1學習本文圍繞中心，從整體到局部多方面説明事物的方法在整體把握全文的基礎上，體會文章的結構美。2學習本文準確、簡潔、生動的語言，從反覆誦讀和重點詞...
![有關《蘇州園林》教案]( "有關《蘇州園林》教案")
發表於：08-02
導語：蘇州園林，名聞全國，譽滿世界。距今二千四百年的夫差的館娃宮，便是蘇州第一座園林。以下小編為大家介紹有關《蘇州園林》教案文章，歡迎大家閲讀參考!有關《蘇州園林》教案1教學目的及要...
![《蘇州園林》的教案範文]( "《蘇州園林》的教案範文")
發表於：09-04
教學目的及要求；1、學習本文説明事物特點得計種説明方法。2、認識説明文語言準確性的重要性。3、初步認識和了解説明文和記敍文的區別。教學重點：説明事物應緊扣事物的特徵教學難點：説明...
![蘇州園林優秀教案]( "蘇州園林優秀教案")
發表於：09-28
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編收集整理的蘇州園林優秀...
![初中語文《蘇州園林》教案]( "初中語文《蘇州園林》教案")
發表於：02-11
初中語文《蘇州園林》教案教學目的：1學習本文圍繞中心，從整體到局部多方面説明事物的方法在整體把握全文的基礎上，體會文章的結構美。2學習本文準確、簡潔、生動的語言，從反覆誦讀和重點詞...
![初中語文蘇州園林説課稿]( "初中語文蘇州園林説課稿")
發表於：09-27
蘇州古典園林是世界文化遺產，蘇州古典園林的歷史可上溯至公元前6世紀春秋時期吳王的園囿，私家園林最早見於記載的是東晉(4世紀)的闢疆園，歷代造園興盛，名園日多。以下是小編整理的初中語文...
![蘇州園林教案課件]( "蘇州園林教案課件")
發表於：05-28
［教學設想］：一、本文着筆於蘇州園林的總特點，有很強的概括性，理清作者思路，瞭解文中總説和分説的自然結合，是教學的重點。二、蘇州園林的總特點就是畫意美，教學時應儘可能將有關文字還原成畫面...
![八年級語文《蘇州園林》教案]( "八年級語文《蘇州園林》教案")
發表於：11-13
作為一位傑出的教職工，時常需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的八年級語文《蘇州園林》教案...
![初中語文蘇州園林教案]( "初中語文蘇州園林教案")
發表於：09-28
蘇州古典園林，簡稱“蘇州園林”，是世界文化遺產。蘇州古典園林的歷史可上溯至公元前6世紀春秋時期吳王的園囿，私家園林最早見於記載的是東晉(4世紀)的闢疆園，歷代造園興盛，名園日多。明清時...
![蘇州園林語文教案經典]( "蘇州園林語文教案經典")
發表於：08-27
作為一位傑出的老師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編為大家收集的蘇州園林語文教案經典，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。...
![蘇州園林的語文教案設計]( "蘇州園林的語文教案設計")
發表於：02-01
課堂教學設計一、教學目標１．學習本文圍繞中心，從整體到局部多方面説明事物的組織方法。２．培養學生在佔有一定材料的基礎上（或在感性認識的基礎上）掌握事物之間的內在聯繫，概括事物的共同特點的...
![語文《蘇州園林》]( "語文《蘇州園林》")
發表於：01-06
語文《蘇州園林》1教學目的1.瞭解蘇州園林的特點;領略我國江南第宅園林建築的風貌，從而得到美的享受並激發學生熱愛祖國燦爛文化的感情。2.理解本文總説和分説的結構及説明語言的多樣性...
![蘇州園林第一節語文教案]( "蘇州園林第一節語文教案")
發表於：09-28
教學目的：一、領會蘇州園林的畫意美，激發學生愛美、愛國。二、瞭解作者的思路，把握文章總説和分説的結構層次。三、學習本文多樣性的語言。重點和難點：本文着重於蘇州園林的總特點，有很強的...
![《蘇州園林》語文課堂教案]( "《蘇州園林》語文課堂教案")
發表於：02-02
教學目標：1、情感目標：瞭解蘇州園林在設計和建造上的獨特創造，從而得到美的享受和對祖國燦爛文化的熱愛。2、認知目標：學習本文總説和分説的結構。理解課文説明語言多樣性。教學設想：1、學...
![初中《蘇州園林》教學設計]( "初中《蘇州園林》教學設計")
發表於：09-28
一、教學目的。1、領略蘇州園林的圖畫美，激發學生愛美愛國。2、瞭解作者的思路，把握文章總説和分説的結構層次。二、教學設想：1、本文着筆於蘇州園林的總特點，有很強的概括性。理清作者思...
![蘇州園林的課文教案]( "蘇州園林的課文教案")
發表於：08-01
〔教學目的〕一、學習本文圍繞中心，從整休到局部多方面説明事物的組織方法。二、培養學生在佔有一定材料的基礎上（或在感性認識的基礎上）掌握事物之間的內在聯繫，概括事物的共同特點的能力...
![初中語文《蘇州園林》教案設計]( "初中語文《蘇州園林》教案設計")
發表於：08-02
教學目的：1學習本文圍繞中心，從整體到局部多方面説明事物的方法在整體把握全文的基礎上，體會文章的結構美。2學習本文準確、簡潔、生動的語言，從反覆誦讀和重點詞句賞析中，體會文章的語言美...
![蘇州園林教案]( "蘇州園林教案")
發表於：09-28
【學習目標】1、熟讀課文，把握説明對象的特徵、文章結構和説明順序2、品讀課文，學習本文的説明方法，體會説明文語言的準確性，體會本文靈活多變的表達方式3、瞭解蘇州園林在設計和建造上的...
![蘇州園林的優秀教案]( "蘇州園林的優秀教案")
發表於：09-28
[教學目標]1、理解本文總説和分説的結構及説明語言的多樣性。2、瞭解蘇州園林的特點，領略我國江南第宅園林建築的風貌，從而得到美的享受並激發學生熱愛祖國燦爛文化的感情。[重點難點]1...
![蘇州園林語文教案]( "蘇州園林語文教案")
發表於：02-02
一、教學目標１．學習本文圍繞中心，從整體到局部多方面説明事物的組織方法。２．培養學生在佔有一定材料的基礎上（或在感性認識的基礎上）掌握事物之間的內在聯繫，概括事物的共同特點的能力。二、難...
![課文《蘇州園林》教案]( "課文《蘇州園林》教案")
發表於：08-02
教學目的：1學習本文圍繞中心，從整體到局部多方面説明事物的方法在整體把握全文的基礎上，體會文章的結構美。2學習本文準確、簡潔、生動的語言，從反覆誦讀和重點詞句賞析中，體會文章的語言美...
![《蘇州園林》教學教案]( "《蘇州園林》教學教案")
發表於：08-20
課時總2課時課型寫作課備課時間第1課時使用時間教學目標1、領略蘇州園林的圖畫美，激發學生愛美愛國；2、瞭解作者的思路，把握文章總説和分説的結構層次；重點特徵難點方法教學準備1、本文着...
![《蘇州園林》的教案]( "《蘇州園林》的教案")
發表於：02-26
《蘇州園林》的教案教學目的：1學習本文圍繞中心，從整體到局部多方面説明事物的方法在整體把握全文的基礎上，體會文章的結構美。2學習本文準確、簡潔、生動的語言，從反覆誦讀和重點詞句賞析...
![《蘇州園林》教案]( "《蘇州園林》教案")
發表於：09-28
蘇州園林又稱“蘇州古典園林”，世界文化遺產，國家AAAAA級旅遊景區，中國十大風景名勝之一，素有“園林之城”，享有“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”之美譽，譽為“咫尺之內再造乾坤”，是中華園...
![人教版蘇州園林教案]( "人教版蘇州園林教案")
發表於：09-28
蘇州古典園林在世界造園史上有其獨特的歷史地位和價值，以寫意山水的高超藝術手法，藴含濃厚的中國傳統思想和文化內涵，是東方文明的造園藝術典範。以下是人教版蘇州園林教案，歡迎閲讀。教學...
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