![《密西西比河風光》閲讀附答案]( "《密西西比河風光》閲讀附答案")
發表於：02-11
①密西西比河兩岸風光旖旎。②西岸，草原一望無際，綠色的波浪一浪接一浪，在天際同藍天連成一片。野牛在廣闊無垠的草原上漫遊。有時，一頭年邁的野牛劈開波濤，游到河心小島上，卧在高深的草叢裏...
![黃河西流閲讀答案]( "黃河西流閲讀答案")
發表於：02-03
黃河西流趙麗宏天的盡頭，閃爍着一道燦爛的金光，像一柄神奇的寶劍，從藍天深處脱鞘而出，橫陳在天地之間。站在樑上遠眺，中國人的母親河彷彿在天邊流動。這就是黃河第一曲。眼前的景象，正合李白...
![《密西西比河風光》優秀教案]( "《密西西比河風光》優秀教案")
發表於：04-18
教學目標1掌握本課生字，並能正確讀寫。2正確、流利、有感情地朗讀課文，欣賞密西西比河的美麗風光。3學習作者按方位的順序來描寫景物的方法，品讀文章優美的語言。教學重難點1．體會文章的意...
![西柵的梆聲閲讀附答案]( "西柵的梆聲閲讀附答案")
發表於：02-04
①烏鎮是一枝蓮，東柵、西柵、南柵、北柵是它張開的花瓣。東柵因為天光和煙火氣盛，這片花瓣在我眼裏是銀粉色的。西柵呢，它被不絕的流水環繞着，那層層疊疊的樓台水閣，迷宮似的灰街長巷，也就有...
![《西風胡楊》閲讀答案]( "《西風胡楊》閲讀答案")
發表於：02-04
西風胡楊潘岳胡楊，生在西域。在那裏，曾經三十六國的繁華，曾經英雄逐霸的故事……都已被那浩茫茫的風沙洗禮得蒼涼斑駁。僅僅一千年，只剩下白白的沙，殘破的烽台與荒涼的城。當然...
![《西遊記》 名著閲讀附答案]( "《西遊記》 名著閲讀附答案")
發表於：01-15
《西遊記》名著閲讀附答案名著閲讀（6分）小題1:《西遊記》中人物性格鮮明，情節引人入勝。請從唐僧師徒中任選一個人物，結合某個情節，説説體現了他哪方面的性格特點。（3分）示例：選孫悟空，情節：大鬧...
![《西皮流水》閲讀附答案]( "《西皮流水》閲讀附答案")
發表於：01-29
①北京人有一好：唱京戲。②有位小説家專門研究過這無傷大雅的業餘愛好，總結出兩個字，叫做“找樂”，後來以此為題寫成一部頗著名的小説，把北京人唱京戲的種種心態描摹個夠。③我經歷過幾次這...
![濟州西湖閲讀理解附答案]( "濟州西湖閲讀理解附答案")
發表於：10-02
渺渺澄湖望不窮，畫船曾駐夕陽中。千峯倒映嶙峋碧，一水平鋪瀲灩紅。鴉背浮金歸古戍，雁行如字寫晴空。玉簫吹徹遊人醉，十里荷香送晚風。[注]①李綗，元代濟南人，曾任濟寧知州。濟州西湖，即馬場湖...
![《西便門茶話》閲讀附答案]( "《西便門茶話》閲讀附答案")
發表於：01-13
西便門茶話李國文如今，在大城市裏，平民化的茶館屈指可數，廣東雖有早茶一説，但那裏的吃喝與茶館的茶趣，已不完全是一回事了。北京也有大碗茶一説，而且冠以老舍先生的名字，然而外賓日多，堂會日盛...
![密西西比河風光的教學設計]( "密西西比河風光的教學設計")
發表於：06-06
教學目標1.學會本課生字，並能正確讀寫。2.能按照課後練習的批讀要求，邊讀邊思，邊作旁批。3.正確、流利、有感情地朗讀課文，欣賞密西西比河的美麗風光。教學準備教師：準備教學課件，蒐集有關密...
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發表於：06-26
密西西比河全長為6020千米，長度僅次於非洲的尼羅河、南美洲的亞馬遜河和中國的長江，是整個北美大陸的第一長河。流域北起五大湖附近的艾塔斯卡湖，南達墨西哥灣，東接阿巴拉契亞山脈，西至落基...
![西風胡楊閲讀答案]( "西風胡楊閲讀答案")
發表於：01-27
【原文】西風胡楊潘岳胡楊，生在西域。在那裏，曾經三十六國的繁華，曾經英雄逐霸的故事……都已被那浩茫茫的風沙洗禮得蒼涼斑駁。僅僅一千年，只剩下白白的沙，殘破的烽台與荒涼的城。當然，還剩...
![八年級語文下冊《密西西比河風光》教學設計五篇]( "八年級語文下冊《密西西比河風光》教學設計五篇")
發表於：08-12
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的八年級語文下冊《密西西...
![密西西比河風光教案]( "密西西比河風光教案")
發表於：02-02
第一課時一、導入課文。出示密西西比河風光的圖片、老師介紹密西西比河的主要情況。正如黃河是我們的母親河，哺育了華夏民族，密西西比河也以他的偉岸身軀滋養着兩岸的人民。黃河是雄壯的...
![密西比比河上的讀後感300字]( "密西比比河上的讀後感300字")
發表於：01-11
今天我讀了《密西西比河上》這本書，感受頗深。這本書講述的是在一百多年前的密西西比河附近，住着一位叫哈利的`少年。他的夢想是當一名水手作家，一次偶然的機會當上了水手，和一位叫比克斯...
![中西美學比較閲讀附答案]( "中西美學比較閲讀附答案")
發表於：02-03
中西美學比較彭吉象人類都在追求真善美,但是,中國的美學和中國的藝術更多地追求美和善的統一,更加強調藝術的倫理價值;而西方的美學和西方的藝術更多地追求美和真的統一,更加強調藝術...
![羅西《月光曬穀》閲讀答案]( "羅西《月光曬穀》閲讀答案")
發表於：02-23
做閲讀題要弄清題幹中作者的話和命題者的話。題目中出現作者的語句，一般是學生要理解和分析的對象，而命題者的話一般起到引導學生明確解答重點或者提供限制條件的作用。月光曬穀羅西①有...
![西來説閲讀理解附答案]( "西來説閲讀理解附答案")
發表於：07-19
青銅時代是人類文明的開始。中國青銅文化之源一直是學者們的研究熱點。1973年，陝西臨潼姜寨遺址出土的一個距今6500年以上的黃銅片是我國目前已知最早的銅製品。而中國最早的青銅器是19...
![密西西比河風光閲讀訓練題及答案]( "密西西比河風光閲讀訓練題及答案")
發表於：06-03
密西西比河風光①密西西比河兩岸風光旖旎。②西岸，草原一望無際，綠色的波浪一浪接一浪，在天際同藍天連成一片。野牛在廣闊無垠的草原上漫遊。有時，一頭年邁的野牛劈開波濤，游到河心小島上，卧...
![《密西西比河風光》教案設計]( "《密西西比河風光》教案設計")
發表於：01-10
教學目標1毖岜究紊字，並能正確讀寫。2蹦馨湊湛魏罅廢暗吶讀要求，邊讀邊思，邊作旁批。3閉確、流利、有感情地朗讀課文，欣賞密西西比河的美麗風光。教學準備教師：準備教學課件，蒐集有關密西西...
![《密西西比河風光》教學設計]( "《密西西比河風光》教學設計")
發表於：02-02
《密西西比河風光》教學設計教學目標1?學會本課生字，並能正確讀寫。2?能按照課後練習的批讀要求，邊讀邊思，邊作旁批。3?正確、流利、有感情地朗讀課文，欣賞密西西比河的美麗風光。教學準備...
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發表於：04-03
設計思路老師介紹背景知識，展示相關的多媒體資料。然後引導學生梳理寫作思路，學習作者安排景物和描寫景物的方法，感受密西西比獨特的風光，體會作者想要表達的感情，學習利用關鍵字句，理解文章...
![《密西西比河風光》的教學設計]( "《密西西比河風光》的教學設計")
發表於：04-24
設計思路老師介紹背景知識，展示相關的多媒體資料。然後引導學生梳理寫作思路，學習作者安排景物和描寫景物的方法，感受密西西比獨特的風光，體會作者想要表達的感情，學習利用關鍵字句，理解文章...
![西湖的風閲讀及答案]( "西湖的風閲讀及答案")
發表於：01-15
在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過閲讀文吧。你知道閲讀怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的西湖的風閲讀及答案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。地上的樂園早經失去...
![《密西西比河》教學設計]( "《密西西比河》教學設計")
發表於：08-12
作為一位傑出的教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編幫大家...
文萃咖
