![剛直和柔繞的散文]( "剛直和柔繞的散文")
發表於：10-18
天地間有山有水也有田田一水六山有三田，面積最小原因是太薄了山是田的三倍因為山厚重山高峻水的比例最大山田加起來也沒它多因為它太闊太深沒有邊際沒有深度水，多於山多於田它是大自然的...
![關於繞繞復饒繞的記敍文]( "關於繞繞復饒繞的記敍文")
發表於：02-02
周益民老師的課我雖然是第一次聽，但對於他的名字我早已是如雷貫耳。我讀過他寫的一本關於班級讀書會的書《我們上讀書課啦》，看過他的《童年的月亮爬上來》課堂實錄，對於他對童書閲讀推廣...
![絨線繞繞的教案]( "絨線繞繞的教案")
發表於：06-05
教學目標：1．通過用毛線粘貼組合成一幅畫，培養動手動腦能力。2．通過毛線貼畫的練習，培養學生認識不同的畫面表現形式。3．通過粘貼毛線，培養耐心細緻的好習慣。教學重難點：用毛線表現圖形，表現有...
![繞指柔詩歌]( "繞指柔詩歌")
發表於：03-31
閉上羞澀的眼簾一個深深地呼吸輕輕地旋轉如花香的甜蜜沁入心扉靜吻傾城的淚回眸深處的一個淺笑醉在情思纏綿的歲月的.往事中走過了四季的輪迴奧心中的柔是你永不褪色的記憶輕輕握起歲...
![美術《繞繞塗塗》教學設計]( "美術《繞繞塗塗》教學設計")
發表於：10-01
美術《繞繞塗塗》教學設計教學目標：1.啟發學生感受和認識物體的形狀2.大膽用線塗出物體的形狀3.體驗塗繪繞線活動的樂趣教學重點：大膽用線塗出物體的形狀。體驗塗繪繞線活動的樂趣。教學...
![《繞繞塗塗》的説課稿]( "《繞繞塗塗》的説課稿")
發表於：07-20
《繞繞塗塗》一課是小學美術一年級中的第三課。本課主要是讓學生大膽用線塗出物體的形狀，啟發學生感受和認識物體的形狀。從中體驗塗繪繞線活動的樂趣。作為一年級入學後的第三課，教學內...
![心如鋼鐵也成繞指柔(高一教師隨筆)]( "心如鋼鐵也成繞指柔(高一教師隨筆)")
發表於：01-30
沙市第七中學王麗麗我一直以為作為一名科任老師，只需教學業務上把好關，平時上好課就行了，提高學生的文化成績就好，至於德育問題交由班主任即可，不必太勞心費神。正因為有着這一思想，在今年接...
![抒情散文：愛到深處繞情柔]( "抒情散文：愛到深處繞情柔")
發表於：06-16
導語:抒情散文以抒發主觀情感為出發點，以空靈飄逸見長，着力點在於準確表達感情色彩的語言運用上。最大特點就是“形散而神不散”。下面和小編來看看抒情散文：愛到深處繞情柔。希望對大家...
![繞繞塗塗教案範文]( "繞繞塗塗教案範文")
發表於：10-01
繞繞塗塗教案範文教學目標：1、啟發學生感受和認識物體的形態。2、大膽用線塗出物體的形狀。3、體驗繞繞塗塗活動的樂趣，激發學生的繪畫熱情。重點難點：讓學生能通過塗畫能畫出較複雜的組...
![《繞繞塗塗》教學反思300字]( "《繞繞塗塗》教學反思300字")
發表於：09-24
我代的是一年級的美術，一年級的孩子們聰明伶俐，頑皮可愛，我很喜歡他們，但要給他們上好一節美術活動，還真得下一番功夫。例如在活動《繞繞塗塗》中，這一活動的重點是讓學生大膽用線條塗出物體...
![《繞繞塗塗》教案]( "《繞繞塗塗》教案")
發表於：09-24
教學目標:1.啟發學生感受和認識物體的形態。2.大膽用線塗出物體的形狀。3.體驗繞繞塗塗活動的樂趣,激發學生的繪畫熱情。重點難點:讓學生能通過塗畫能畫出較複雜的組合物體,讓學生在邊...
![小學教案：絨線繞繞]( "小學教案：絨線繞繞")
發表於：02-03
小學教案：絨線繞繞第11課絨線繞繞教學目標：1．通過用毛線粘貼組合成一幅畫，培養動手動腦能力。2．通過毛線貼畫的練習，培養學生認識不同的畫面表現形式。3．通過粘貼毛線，培養耐心細緻的好習慣。...
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發表於：09-10
隨筆作為一種文學樣式，是由法國散文家蒙田所創的。下面小編和大家分享一篇隨筆：愛到深處繞情柔，希望大家會喜歡!美好的感情，向來是生活裏一門建設人們靈魂的行為藝術。愛情，更是聖潔而不可...
![繞指化為柔滴墨染成念散文]( "繞指化為柔滴墨染成念散文")
發表於：09-30
思念總是夾雜着寂寞和憂傷，默默地穿過黑暗的夜，越過心牆，潛入心城，鬧得我流下了甜蜜而又苦澀的淚滴。----引語深夜，初春的雨輕輕的敲打着窗，你的樣子又一次浮現在我的眼前，驚擾了我的塵夢。臨...
![《繞繞塗塗》的教學反思]( "《繞繞塗塗》的教學反思")
發表於：01-05
我代的是一年級的美術，一年級的孩子們聰明伶俐，頑皮可愛，我很喜歡他們，但要給他們上好一節美術活動，還真得下一番功夫。例如在活動《繞繞塗塗》中，這一活動的重點是讓學生大膽用線條塗出物體...
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發表於：03-17
只是突然間蹦出的靈感，讓我不由自主地停下手中的任務，而坐到書桌前提起筆，寫下這些錯落的文字。只是在一瞬間輕歎，生命中為什麼像註定似的會有這麼多的陰差陽錯？或許很多人都有這樣類似的經...
![繞你發間的温柔,送我一句海闊天空散文]( "繞你發間的温柔,送我一句海闊天空散文")
發表於：06-28
若，這一朵眼淚，氾濫成透明的花，我會記住你不變的美麗；若，這一季斑斕的陽光，照射在我的胸膛，我會記住你温暖的明媚；若，這一池泛着碧波的春水，倒映着一對五色鴛鴦，我會記住彼此曾經山無稜，天地合，乃敢...
![繞繞走 大班]( "繞繞走 大班")
發表於：02-02
活動內容：《繞繞走》活動目的：1、調動幼兒的學習興趣和積極性，創造性地參與音樂活動，發展音樂聽覺和記憶。2、學習演唱歌曲，創造性的表演動作。3、會對不同樂器進行分類，學習看指揮演奏。4、...
![彎彎繞繞教學反思]( "彎彎繞繞教學反思")
發表於：03-12
本週的主題是“彎彎繞繞”。在我們的現實生活中，絕大多數的物體都以一定的形態呈現在人們的面前，彎饒就是富有變化的形態：香蕉、月牙、笑臉上的完眉和翹嘴、毛線團、大大卷、媽媽燙的頭髮...
![《繞繞塗塗》教學反思]( "《繞繞塗塗》教學反思")
發表於：01-05
《繞繞塗塗》教學反思1只有在實踐中才能有收穫，在反思中才有提高。一、思效《繞繞塗塗》這一課是學生感性認識線條的一個起點，是兒童美術教學的一個知識點，目的是讓學生學會用線條表現物...
![繞繞塗塗教學反思]( "繞繞塗塗教學反思")
發表於：10-01
繞繞塗塗教學反思我代的是一年級的美術，一年級的孩子們聰明伶俐，頑皮可愛，我很喜歡他們，但要給他們上好一節美術活動，還真得下一番功夫。例如在活動《繞繞塗塗》中，這一活動的重點是讓學生大...
![幾許柔情繞指柔現代散文]( "幾許柔情繞指柔現代散文")
發表於：02-13
深冬。烈烈寒風更傳曉箭，寂寞梧桐哭泣搖曳。他，一襲白衣軟袍，素顏輪廓在燈火中彷彿一尊雕像；凝視前方。驀然，燭火跳動，一聲輕響；一陣樹影亂搖，一物沖天而至。來了。內心竊喜。伸出右手接住那物...
![落花吟繞指柔清風掠過月消瘦散文詩]( "落花吟繞指柔清風掠過月消瘦散文詩")
發表於：03-31
醉過紅塵纖柳，蝴蝶曼舞，羽翅煽動落花的温柔。獨守月下清幽，夕陽西下，明月點眸。誰的眼淚滴落秋水？凝眸成章。在指尖滑落，婉如一根斷絃的琴音，朝朝暮暮，相伴枕邊的温柔。紅花錯過風雨，今生錯過佳...
![柔柔小學作文]( "柔柔小學作文")
發表於：04-14
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的柔柔小學作文，希望對大家有所幫助。柔柔...
![《彎彎繞繞的朋友》中班教案]( "《彎彎繞繞的朋友》中班教案")
發表於：01-27
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的《彎彎繞繞的朋友》中班教案，歡迎大家分享。活動目標...
文萃咖
