![矛與盾文言文教學反思]( "矛與盾文言文教學反思")
發表於：01-06
這則寓言很短，意思一眼就能望穿。備課之時，我就想，就這麼幾句話，一節課下來，我和孩子們得收穫點什麼呢？是啊，得收穫點什麼呢？帶着這個思考，我認真鑽研了課程標準、教材和教參，然後確定了這節課的...
![矛和盾的集合教學反思]( "矛和盾的集合教學反思")
發表於：04-07
矛和盾的集合教學反思（1）這篇課文寫的是發明家手持矛和盾，在與朋友對打比賽時，由矛和盾的長處想到了發明坦克。由此説明“誰善於把別人的長處集於一身，誰就會是勝利者”的道理。本堂課我在...
![《矛和盾的結合》教學反思範文]( "《矛和盾的結合》教學反思範文")
發表於：05-20
由於題目上就有生字，所以上課時我採用先出示“矛”“盾”兩個字分別讓學生説説自已對這兩個字的理解，學生聯想到古代的兵器，這時我引導學生或畫或表演説出這兩種兵器的優缺點，引導學生思考...
![《矛與盾》的教學反思]( "《矛與盾》的教學反思")
發表於：01-30
小學第十二冊最後一組《古代寓言兩則》的第一則文言文寓言是《矛與盾》。學生在第十一冊接觸過文言文，都有了一定的學習基礎和經驗。語言教學着重於讀，文言文教學更基於此，且文言文教學與...
![《矛與盾》教學設計]( "《矛與盾》教學設計")
發表於：07-09
教學目標：1、學會5個生字。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、能借助註釋理解課文，初步領悟課文所講的道理。教學重點：引導學生抓住對話中的關鍵性的話語展開思考、討論。教學難點：弄...
![《矛和盾的集合》教學反思]( "《矛和盾的集合》教學反思")
發表於：04-07
《矛和盾的集合》教學反思這篇課文寫的是發明家手持矛和盾，在與朋友對打比賽中，由矛和盾的長處想到了發明坦克。由此説明，“誰善於把別人的長處集於一身，誰就是勝利者”的道理。指導學習第...
![《矛與盾的集合》的教學反思]( "《矛與盾的集合》的教學反思")
發表於：10-24
一、預習課文發現問題在《論語》中記載着孔子這樣一段話“不憤不啟，不悱不發。”意思是説：當一個人對問題進行探索到欲通未通之際，心求通而未得，口欲言而來講，這種狀態叫“憤”“悱”。這時...
![《矛與盾的集合》的教學設計反思]( "《矛與盾的集合》的教學設計反思")
發表於：01-29
1、在我們的生活中、學習中、有許許多多的例子，都能夠説明這一點，誰想到了，給大家説一説。（教師可以提示：如雙層汽車、火車、帶橡皮頭的鉛筆，圓孔郵票。還有許許多多我們身邊的人，他們吸取了...
![《自相矛盾》的教學反思範文]( "《自相矛盾》的教學反思範文")
發表於：10-21
《自相矛盾》一文是一則內容淺顯、寓意深遠的小故事。對於這樣的課文該如何教學呢？反覆誦讀是沒有必要的；仔細分析那更是無病呻吟了。我想：成語故事浩如煙海，通過本課的學習，讓學生真正喜歡...
![矛與盾教學反思]( "矛與盾教學反思")
發表於：10-12
身為一名剛到崗的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編幫大家整理的矛與盾教學反思，希望能夠幫助到大家。...
![《矛和盾》的教學反思]( "《矛和盾》的教學反思")
發表於：02-08
《矛和盾》的教學反思昨晚為了作業設計的論壇，折騰到凌晨1點了，《矛和盾》教學反思（第15天）。雖然知道自己今天也不去參加學校的初選，但總覺得應該紮紮實實把事情做好。完全就是自律的學習，...
![《矛和盾的結合》教學反思]( "《矛和盾的結合》教學反思")
發表於：04-20
由於題目上就有生字，所以上課時我採用先出示“矛”“盾”兩個字分別讓學生説説自已對這兩個字的理解，學生聯想到古代的兵器，這時我引導學生或畫或表演説出這兩種兵器的優缺點，引導學生思考...
![矛和盾的結合教學反思]( "矛和盾的結合教學反思")
發表於：02-08
由於題目上就有生字，所以上課時我採用先出示“矛”“盾”兩個字分別讓學生説説自已對這兩個字的理解，學生聯想到古代的.兵器，這時我引導學生或畫或表演説出這兩種兵器的優缺點，引導學生思...
![《矛與盾》教學反思三篇]( "《矛與盾》教學反思三篇")
發表於：01-31
《矛與盾》教學反思三篇篇一：矛與盾教學反思小學第十二冊最後一組《古代寓言兩則》的第一則文言文寓言是《矛與盾》。學生在第十一冊接觸過文言文，都有了一定的學習基礎和經驗。語言教學...
![《自相矛盾》教學反思]( "《自相矛盾》教學反思")
發表於：02-02
作為一位剛到崗的教師，我們的任務之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的《自相矛盾》教學反思，僅供參考，大家一起...
![《矛與盾的集合》教學設計及反思]( "《矛與盾的集合》教學設計及反思")
發表於：09-11
【教學目的】１、認識“矛、盾”等６個生字，會寫“矛、盾”等１４個字，能正確讀寫“集合、招架”等１６個詞語。２、正確、流利地朗讀課文。３、全班能正確讀寫生詞，在此基礎上每個人還能根據自己的水平用...
![矛與盾_教學設計]( "矛與盾_教學設計")
發表於：10-12
矛與盾_教學設計【教學內容】：理解《矛與盾》的內容，並從中受到啟發和教育。【教學目標】：1、指導學生能夠利用註釋讀通課文，讀懂課文，瞭解故事內容，明白其中的寓意，提高認識問題的能力。2、...
![矛與盾的教學反思]( "矛與盾的教學反思")
發表於：01-31
矛與盾的教學反思《矛與盾》教學反思這則寓言很短，意思一眼就能望穿。備課之時，我就想，就這麼幾句話，一節課下來，我和孩子們得收穫點什麼呢？是啊，得收穫點什麼呢？帶着這個思考，我認真鑽研了課程...
![《矛與盾的集合》教學反思]( "《矛與盾的集合》教學反思")
發表於：09-11
一、預習課文發現問題在《論語》中記載着孔子這樣一段話“不憤不啟，不悱不發。”意思是説：當一個人對問題進行探索到欲通未通之際，心求通而未得，口欲言而來講，這種狀態叫“憤”“悱”。這時...
![《矛與盾》教學反思範文]( "《矛與盾》教學反思範文")
發表於：01-10
小學第十二冊最後一組《古代寓言兩則》的第一則文言文寓言是《矛與盾》。學生在第十一冊接觸過文言文，都有了一定的學習基礎和經驗。語言教學着重於讀，文言文教學更基於此，且文言文教學與...
![自相矛盾教學反思]( "自相矛盾教學反思")
發表於：10-27
小語五冊《自相矛盾》,是一則文字淺顯而寓意深刻的寓言。下面是為大家準備的自相矛盾教學反思，希望大家喜歡!自相矛盾教學反思範文1課堂上，許多教學環節都體現了新的教學理念，現將此課教...
![矛與盾教案]( "矛與盾教案")
發表於：02-08
第一課時教學目標：1．瞭解“寓言”這一文體了。2．學習第一則寓言。教學過程：一、導入同學們，我們過去學過寓言故事，哪位同學還記得什麼是“寓言”呢？（寓言就是用有趣的小故事來説明一個道理。）“...
![《自相矛盾》課文教學反思]( "《自相矛盾》課文教學反思")
發表於：10-19
身為一位優秀的老師，我們需要很強的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的《自相矛盾》課文教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。...
![《自相矛盾》的教學反思]( "《自相矛盾》的教學反思")
發表於：04-19
《自相矛盾》大家已經對那個賣矛的人進行了“深入的批判”，並伸出友誼之手，對他“熱情地幫助”（即練習糾正賣矛人的説法，使他的話不自相矛盾，名曰“幫他賣矛賣盾”）。我想讓他們的認識從書中...
![矛與盾教學設計]( "矛與盾教學設計")
發表於：10-12
矛與盾教學設計矛與盾教學設計一、創設情境，導入新課。1、古代寓言更是寥寥數語便能表情達意。向我們展示了文言文的獨特魅力。讓我們一起走進古代寓言《矛與盾》去看個究竟吧！2、老師板...
文萃咖
