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發表於:01-11
今天上作文課時,我們玩了一個觸覺的遊戲,因為老師希望我們能感受在伸手不見五指的情況下,能憑着過往的記憶力,猜測手所觸摸到的是什麼東西,接着再將答案公佈。準備玩遊戲前,每個同學的表情都...
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發表於:04-28
今天一上課,老師讓我們做一個遊戲,名字叫“觸覺遊戲”,先把張傑同學叫上台去,為我們示範了一下怎麼玩,並逐一向我們介紹了遊戲規則。遊戲規則為:一方任意挑一物品放至對方的手掌中,對方閉眼,手...
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發表於:01-30
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編為大家整理的觸覺遊戲作文,歡迎閲讀與收藏。觸...
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發表於:01-15
“真好玩!又沒得到章”這些聲音是從哪來的呢?原來是我們在一年一度的遊戲節裏玩呢!第一個節目是跳繩,老師選出幾名同學跳單繩,接着選出跳”8”字穿花,最後是集體跳。我參加的項目是跳“8”字...
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發表於:02-02
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的觸摸遊戲作文,供大家...
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發表於:02-15
觸覺可能最為奇妙。你看,盲人能夠通過觸覺,瞭解固體、液體和氣體的區別,知道各種物體的形狀,他們的雙手幾乎代替了眼睛的功能。所以有人將手比喻成“第二雙眼睛”。以下內容是小編為您精心...
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發表於:12-04
今天下午老師要我們玩一個觸覺遊戲,我問老師:“裏面的東西是活的嗎?”老師笑容詭異的説:“你們摸了就知道!”遊戲開始,老師説:“誰要第一個上來?”好險有人自願,不然的話就是從我開始。這時在台...
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發表於:12-04
今天,我們玩了一個十分有趣的遊戲,名字叫“觸摸遊戲”。仲老師對我們説:“同學們,你們知道用手摸是什麼感覺嗎?”我們馬上説:“觸覺!”“對了!”仲老師隨後把“觸摸”寫在了黑板上。仲老師讓大...
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發表於:01-24
今天下午老師要我們玩一個觸覺遊戲,我問老師:“裏面的東西是活的嗎?”老師笑容詭異的説:“你們摸了就知道!”遊戲開始,老師説:“誰要第一個上來?”好險有人自願,不然的話就是從我開始。這時在台...
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發表於:01-24
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的好玩的觸摸遊戲作文,歡...
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發表於:10-10
今天,老師和我們玩了一個遊戲叫“手心、手背和手指”。大家一聽這個遊戲的名字,都很好奇。這個遊戲怎麼玩,好不好玩,大家很期待。遊戲規則是:猜者面對黑板,手彎到背後不許偷看,老師拿一個物品...
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發表於:06-23
小人兒喜歡拿右手食指,小心翼翼去碰觸一切物。彷彿她與世界,與所對之物,剛啟動了一場遊戲,一切充滿陌生和新奇。她的指,成為觸及世界乃至萬物最尖鋭、也最勇敢的利器,通過它,她與世界相互辨認...
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發表於:05-03
在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的有趣的小遊戲-玩遊戲作文500字...
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發表於:01-11
今天下午第一節,狄老師一進門就神祕地對我們説:“今天我們來做個遊戲。”同學們立刻興高采烈,議論紛紛,都在想:要做什麼遊戲呢?此時狄老師故裝嚴肅地説:“觸覺遊戲,大家喜不喜歡?”遊戲開始了,老...
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發表於:01-26
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編幫大家整理的觸...
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發表於:01-24
在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的觸覺遊戲作文,歡迎閲讀,希望大家能夠...
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發表於:08-01
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整...
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發表於:01-27
無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的觸覺遊戲作文...
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發表於:01-11
今天下午第一節,狄老師一進門就神祕地對我們説:“今天我們來做個遊戲。”同學們立刻興高采烈,議論紛紛,都在想:要做什麼遊戲呢?此時狄老師故裝嚴肅地説:“觸覺遊戲,大家喜不喜歡?”遊戲開始了,老...
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發表於:12-24
今天上作文課時,我們玩了一個觸覺的遊戲,因為老師希望我們能感受在伸手不見五指的情況下,能憑着過往的記憶力,猜測手所觸摸到的是什麼東西,接着再將答案公佈。準備玩遊戲前,每個同學的表情都...
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發表於:01-11
在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的觸覺遊戲優秀作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。今天...
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發表於:05-06
今天,我們玩了一個十分有趣的遊戲,名字叫“觸摸遊戲”。仲老師對我們説:“同學們,你們知道用手摸是什麼感覺嗎?”我們馬上説:“觸覺!”“對了!”仲老師隨後把“觸摸”寫在了黑板上。仲老師讓大...
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發表於:01-30
在現實生活或工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的觸...
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發表於:04-04
今天一來補習班,老師就説:“今天不聽故事、不猜謎語,今天要玩觸覺遊戲。”聽到不聽故事、不猜謎語,我有點失望,但聽説要玩遊戲,全班一陣騷動,可是我卻緊張了起來。老師拿出了一個箱子,説這個是...
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發表於:09-05
今天一來補習班,老師就説:“今天不聽故事、不猜謎語,今天要玩觸覺遊戲。”聽到不聽故事、不猜謎語,我有點失望,但聽説要玩遊戲,全班一陣騷動,可是我卻緊張了起來。老師拿出了一個箱子,説這個是...