-
發表於:01-10
【摘要】:如何用新的課改理念來實現教學方式和學習方式的變革,培養學生的個性化學習,是課改實驗的核心問題,因此要溝通師生的心靈,培養學生的個性,擴展學生的學習空間,激活學生的學習興趣,從而...
-
發表於:03-11
摘要:“數感”是我們既熟悉又陌生的一個概念,它是人的一種基本的數學素養,是人主動地、自覺地理解和運用數的態度和意識,是學生認識數學對象進而成為數學氣質的心智技能。本文主要是在小學...
-
發表於:04-13
根據創造性人才成長的發展規律以及當代社會對人才素質的要求,結合當前初中化學教學的現狀,寓創新意識於初中化學教學之中,把傳授基礎知識、基本技能和逐步培養學生的創新意識、創新思維、...
-
發表於:01-09
[論文摘要]移情在語用學上指言語交際雙方情感溝通.能設想和理解對方用意。作者對英語教學中教師如何培養學生的穢情能力進行了探討,以幫助學生在學習英語時取得更大的成功。[論文關鍵詞]...
-
發表於:01-10
摘要:批判性思維所指的就是在看待事物的時候,應該具有質詢、分析事物的能力。在英語教學中運用批判性思維能夠有效培養學生自身的創新意識和創新思維,有效提高學生自身辨別能力。同時在學...
-
發表於:11-26
摘要:隨着經濟社會的發展,社會人自身的學習能力在激烈的社會競爭中越來越重要,但是這種自學素養需要從小培養。本文從高中化學教學這一維度出發,討論瞭如何在教學過程中潛移默化地培養學生...
-
發表於:03-18
經常聽一些教師抱怨説:“我對工作很負責,學生就是不願學、不愛學。”有的教師説:“學習本身就是一種艱苦的腦力勞動,不吃苦怎麼行!”在教育教學活動中,教師習慣於用“書山有路勤為徑,學海無涯...
-
發表於:04-21
新課程改革進程中,學生的認知呈現了多元化,學習方式發生了很大的變化。隨着課改的不斷深入,如何用新的課改理念來實現教學方式和學習方式的變革,培養學生的個性化學習,成為了課改實驗的重要...
-
發表於:07-12
《語文課程標準》明確指出:要“積極倡導自主、合作、探究的學習方式”,《語文課程標準》準確指出了語文學科教學開展自主性學習,培養學生探究精神、創新精神的優勢和突出特點。學生是閲讀...
-
發表於:07-10
數學是一門語言精確、知識抽象、邏輯嚴密的學科。讓學生在短時間內明白的一個抽象的道理。光靠老師灌,學生會感到厭倦的,而且往往事倍功半。能使學生在愉悦的氣氛中學習,喚起強烈的求知慾...
-
發表於:10-06
學習興趣是學習的前提,主動學習的行為是學習的保證。學習英語也是如此,只有培養了學生主動學習的行為,讓學生掌握了科學有效的學習方法,有了自覺的學習能力,才能提高學生的學習成績,達到“減...
-
發表於:05-11
摘要:個性化展示了現代社會對人的基本要求,各級各類學校再教育過程中都要重視學生的個性化發展,特別是體育教育,更應該關注學生的個性成長與發展。關鍵詞:學校教育;體育教學;個性培養現代社會...
-
發表於:02-27
1.要培養學生課前預習的習慣。預習可以讓學生對新課有個初步瞭解為學習新課奠定了一定的基礎。在預習的過程中,學生對書中不理解的內容可以做上標記,然後在老師講解的過程中就會更加認真...
-
發表於:03-05
摘要:教師在向學生傳授知識的同時,必須重視對學生能力的培養。一是通過學法指導,培養學生的自學能力;二是通過動手習作,培養學生的實踐能力;三是通過課堂提問,培養學生的表達能力;四是通過練習...
-
發表於:07-10
智能發展的最佳境界是人類的想象力——創新能力。正如愛因斯坦所説:“想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推動着人類的進步,並且是知識進化的源泉。”時代的...
-
發表於:11-25
摘要:語感能力是學生學好語丈不可或缺的重要因素,是衡量學生語文水平高低的重要標誌。教師要積極探索語感培養的新途徑,利用有效策略,加強語感培養,發辰學生語文素質。關鍵詞:初中語文;閲讀教...
-
發表於:01-10
21世紀是生命科學的世紀,遺傳學作為生命科學領域中一門重要的基礎和前沿學科,巳成為當今生命科學中進展最快、最活躍的學科之一。農業是生命科學技術應用的一個重要領域,遺傳學巳成為農業...
-
發表於:10-29
摘要:努力培養學生的創新意識和創造能力,這是素質教育的需要,更是時代賦予的責任。教師必須把培養學生創新精神和能力提到關係學科教學質量的高度認識。語文是各門學科的基礎,堅持在素質教...
-
發表於:11-29
語感是對語言文字的敏鋭感覺,一種對語言文字的豐富聯想、想象的感知活動,它是理解一切語言文字的基礎,是人們直覺地感受、領悟、把握語言文字的能力。這種能力是長期語言實踐中所形成的一...
-
發表於:07-12
我們的英語學習是一個不斷的積累過程,積累知識,積累方法,積累語感等。培養學生積累的習慣在英語教學中非常重要。英語積累中,首先是原始材料的積累,即基礎知識積累。一、制訂計劃,明確目標。...
-
發表於:11-24
【摘要】作文教學是小學語文教學的重頭戲,也是一個難點,作文是學生觀察、積累、品味生活和運用語言文字表達生活的一種方式,它是聽説讀寫能力的綜合運用。教師要善於在習作中引導學生觀察...
-
發表於:04-21
摘要:當前職業教育發展逐漸成熟,在高職美術設計相關專業這塊更凸顯學生的個性和創新發展,其重要性正在為學生就業實踐日益深刻領會。我們如今的高職美術教學,應視學生的個性及創新能力為發...
-
發表於:01-09
興趣是學生力求探究某種事物或從事某種活動,並且具有強烈情緒色彩的意識傾向。它能使中學生對感興趣的東西給予優先注意,並使之一往情深地去研究它、掌握它。正如瑞士心理學家皮亞傑所説...
-
發表於:12-28
【關鍵詞】英語教學學習興趣一、挖掘教材內容,培養學生的學習興趣教育心理學告訴我們:新異事物可以引起學生的積極思維。在教學過程中,我先利用課本上的圖畫,複述對話中心內容,將要發生的對...
-
發表於:07-11
摘要:在職業教育不斷髮展的新形勢下,職校教師要注重培養學生的良好個性,為培養學生的良好個性創造良好的環境,促進學生個性的健康發展,使學生的成長適應社會的需要,以適應人才市場的激烈競爭...