![讀魯迅《從百草園到三味書屋》有感]( "讀魯迅《從百草園到三味書屋》有感")
發表於：01-11
我的幼兒時期是在浙師大幼兒園度過的。在那裏，有歡樂，也有淚水，有幻想，更有友情。這與魯迅先生的童年所在的百草園又是多麼的相似啊！“長的草裏是不去的，因為相傳這園裏有一條很大的赤練蛇”...
![魯迅《從百草園到三味書屋》小學讀後感]( "魯迅《從百草園到三味書屋》小學讀後感")
發表於：05-09
我讀了魯迅先生的《從百草園到三味書屋》這篇文章後，十分羨慕魯迅先生在百草園度過的美好時光。文中充分描寫了百草園給魯迅先生的童年帶來的無限樂趣。“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的...
![魯迅作品《從百草園到三味書屋》教學設計]( "魯迅作品《從百草園到三味書屋》教學設計")
發表於：09-27
一、教材分析：1.寫作背景：《從百草園道三味書屋》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》，是一篇回憶童年生活的散文，寫於1926年，當時國共兩黨合作掀起的轟轟烈烈的國民大革命，正處在高潮時期，同時革命...
![關於魯迅《從百草園到三味書屋》的讀後感]( "關於魯迅《從百草園到三味書屋》的讀後感")
發表於：05-09
我讀了魯迅先生的《從百草園到三味書屋》這篇文章後，十分羨慕魯迅先生在百草園度過的美好時光。文中充分描寫了百草園給魯迅先生的童年帶來的無限樂趣。“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的...
![魯迅《從百草園到三味書屋》]( "魯迅《從百草園到三味書屋》")
發表於：12-19
我家的後面有一個很大的園，相傳叫作百草園。現在是早已並屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草;但那時卻是我的樂園。不必説碧綠的菜...
![魯迅《從百草園到三味書屋》名篇名句]( "魯迅《從百草園到三味書屋》名篇名句")
發表於：01-09
魯迅-從百草園到三味書屋我家的後面有一個很大的園，相傳叫作百草園。現在是早已並屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草;但那時卻是我...
![《從百草園到三味書屋》作者(魯迅)介紹]( "《從百草園到三味書屋》作者(魯迅)介紹")
發表於：01-09
概述魯迅(1881.9.25～1936.10.19)，浙江紹興人，原名周樹人，字豫山、豫亭，後改名為豫才。他時常穿一件樸素的中式長衫，頭髮像刷子一樣直豎着，濃密的鬍鬚形成了一個隸書的“一”字。毛主席評價他...
![魯迅《從百草園到三味書屋》教案]( "魯迅《從百草園到三味書屋》教案")
發表於：05-09
教學目標：一學習寫景狀物的方法，體會語言的感情色彩。二學習兩相比照的結構。三瞭解兩種不同的學習生活，認識封建教育對兒童身心的束縛。教學設想：一安排三課時二教學重點及難點：１．描述百草園...
![魯迅的《從百草園到三味書屋》教學設計]( "魯迅的《從百草園到三味書屋》教學設計")
發表於：12-19
[作者及作品簡介]同學們上小學的時候，就學過魯迅先生寫的文章，進入中學以後，我們還要學習魯迅先生更多的作品，有必要對他的生平有個初步的瞭解。魯迅姓周，原名樟壽，字豫才，他在南京水師學堂的...
![《從百草園到三味書屋》讀後感]( "《從百草園到三味書屋》讀後感")
發表於：12-19
《從百草園到三味書屋》它的主要內容是：“我”家屋後的百草園是“我”兒時的樂園，“我”於此體驗到了無限的欣悦，那裏有各色植物及可愛的小動物，還隱藏有新奇動人的傳説。下面是小編整理的...
![魯迅《從百草園到三味書屋》説課稿範文]( "魯迅《從百草園到三味書屋》説課稿範文")
發表於：04-04
作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份説課稿，説課稿可以幫助我們提高教學效果。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的魯迅《從百草園到三味書屋》説課稿範...
![魯迅《從百草園到三味書屋》讀後感]( "魯迅《從百草園到三味書屋》讀後感")
發表於：12-19
《從百草園到三味書屋》是魯迅的一篇散文，文章寫得非常好，不僅構思嚴謹，而且文章中的語言極有特色，令人叫絕。“不必説碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹;也不必説鳴蟬在樹葉...
![從百草園到三味書屋讀後感]( "從百草園到三味書屋讀後感")
發表於：12-19
從書裏，我看到了大鼻子等許多孩子的窮苦生活。我們很難了解到他們——一些身無分文的苦孩子，如何獨自在那繁華、廣大的大上海里謀生，要知道那是多麼不容易!下面是小編整理的從百草園到三...
![讀《從百草園到三味書屋》有感]( "讀《從百草園到三味書屋》有感")
發表於：12-19
讀《從百草園到三味書屋》有感1《從百草園到三味書屋》是魯迅先生的作品，每次讀它，都會勾起我許多兒時的回憶。我的幼兒時期是在浙師大幼兒園度過的。在那裏，有歡樂，也有淚水，有幻想，更有友...
![魯迅《從百草園到三味書屋》讀後感900字]( "魯迅《從百草園到三味書屋》讀後感900字")
發表於：05-09
最近，我讀了一篇魯迅先生寫的文章：《從百草園到三味書屋》。這是一篇描寫作者童年生活的散文，主要描寫了兩個地方發生的事情：百草園——“我”的樂園；三味書屋——“我”的學堂。我原以為近...
![魯迅從百草園到三味書屋讀後感作文]( "魯迅從百草園到三味書屋讀後感作文")
發表於：01-31
在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的魯迅從百草園到三味書屋讀後感作文，歡迎閲讀，希...
![《從百草園到三味書屋》魯迅]( "《從百草園到三味書屋》魯迅")
發表於：12-19
《從百草園到三味書屋》魯迅1我的幼兒時期是在浙師大幼兒園度過的。在那裏，有歡樂，也有淚水，有幻想，更有友情。這與魯迅先生的童年所在的百草園又是多麼的相似啊！“長的草裏是不去的，因為相...
![魯迅散文《從百草園到三味書屋》]( "魯迅散文《從百草園到三味書屋》")
發表於：06-10
我家的後面有一個很大的園，相傳叫作百草園。現在是早已並屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草;但那時卻是我的樂園。不必説碧綠的菜...
![魯迅從百草園到三味書屋讀後感]( "魯迅從百草園到三味書屋讀後感")
發表於：05-09
我讀了魯迅先生的《從百草園到三味書屋》這篇文章後，十分羨慕魯迅先生在百草園度過的美好時光。文中充分描寫了百草園給魯迅先生的童年帶來的無限樂趣。“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的...
![魯迅《從百草園到三味書屋》閲讀答案]( "魯迅《從百草園到三味書屋》閲讀答案")
發表於：02-28
在學習和工作的日常裏，我們或多或少都會接觸到閲讀答案，藉助閲讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。一份好的閲讀答案都是什麼樣子的呢？以下是小編精心整理的魯迅《從百草...
![魯迅《從百草園到三味書屋》的主要內容]( "魯迅《從百草園到三味書屋》的主要內容")
發表於：12-19
總結精選（1）：《從百草園到三味書屋》從不一樣角度不一樣層次淋漓盡致的描摹百草園聲色趣俱全的景觀和三味書屋枯燥乏味的生活場景，表現作者熱愛大自然，喜歡自由快樂生活和不滿束縛兒童身心...
![魯迅從百草園到三味書屋教學設計]( "魯迅從百草園到三味書屋教學設計")
發表於：05-09
【設計理念】1、本課反映的是兒童生活，貼近學生的生活，宜從聯繫學生的自身生活經歷與體驗入手，去激發學生探究的興趣，引導學生去正確的認識生活，體味成長中的快樂與煩惱。2、緊扣教材，運用聯...
![魯迅《從百草園到三味書屋》的教學設計]( "魯迅《從百草園到三味書屋》的教學設計")
發表於：11-26
(一)、指導思想：1、以自主、合作、探究的學習方式為主，充分激發學生的主動意識和探索精神，注重質疑問難與互相切磋；2、注重學生的內心感受與自我體驗3、培養學生語感,能夠初步領悟作品內涵...
![魯迅從百草園到三味書屋閲讀答案]( "魯迅從百草園到三味書屋閲讀答案")
發表於：01-09
在學習和工作的日常裏，許多人都需要跟閲讀答案打交道，藉助閲讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。什麼樣的閲讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編收集整理的魯迅從百草...
![魯迅《從百草園到三味書屋》教學反思]( "魯迅《從百草園到三味書屋》教學反思")
發表於：05-09
我上的是《從百草園到三味書屋》，對這樣的保守教材，要滲透新課程理念，對我是一個挑戰，在課改專家的指點下，我有許多收穫，現作以下反思：１、要精心設計問題情景：我在引導同學精讀“百草園”一段時...
文萃咖
