關於三角函數的知識

任意角的三角函數説課稿

發表於：07-05

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要寫一份優秀的説課稿，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的任意角的三角函數説...
三角函數誘導公式推導，三角函數誘導公式有哪些

發表於：02-11

三角函數的誘導公式大全設α為任意鋭角。誘導公式一：終邊相同的角的同一三角函數的值相等sin（2kπ+α）=sinα（k∈Z），cos（2kπ+α）=cosα（k∈Z），tan（2kπ+α）=tanα（k∈Z），cot（2kπ+α）=cotα（k∈Z）誘導公式...
三角函數SECX等於什麼

發表於：07-19

什麼是SECX正割（Secant，sec）是三角函數的一種。它的定義域不是整個實數集，值域是絕對值大於等於一的實數。它是周期函數，其最小正週期為2π。正割是三角函數的正函數（正弦、正切、正割、正矢...
反三角函數知識點總結

發表於：06-16

反三角函數並不難，關鍵是要理解反三角函數的意義，這是其一，第二要充分掌握誘導公式，反三角其實是考察由三角函數值表示非特殊角，所以經常要用到π+arcsin,π-arcsin，2π+，2π-等，歡迎閲讀反三...
常用三角函數求導公式大全

發表於：02-08

基本的求導法則1、求導的'線性：對函數的線性組合求導，等於先對其中每個部分求導後再取線性組合。2、兩個函數的乘積的導函數：一導乘二+一乘二導。3、兩個函數的商的導函數也是一個分式：（子...
反三角函數與三角函數的轉換

發表於：02-27

轉化分析首先要明確：三角函數和反三角函數求的不一樣。三角函數是已知角，讓你求對應的'三角函數值，不同的三角函數值有不同的範圍，比如正、餘弦函數值的範圍是[-1,1]，而正切是R。反三角函...
三角函數優秀的教學設計模板

發表於：03-12

作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼大家知道規範的教學設...
初中奧數三角函數恆等式證明練習題

發表於：07-06

三角形中的恆等式：對於任意非直角三角形中,如三角形ABC,總有tanA+tanB+tanC=tanAtanBtanC證明：已知(A+B)=(π-C)所以tan(A+B)=tan(π-C)則(tanA+tanB)/(1-tanAtanB)=(tanπ-tanC)/(1+tan...
同角三角函數的基本關係的教學及反思

發表於：05-09

我上了一節《同角三角函數的基本關係（1）》一課，感謝數學組老師給我評課，讓我收穫很大，自己仔細想想，自己的課存在很多的問題：1.對同角強調不夠。提問的角度和質量，還需要有更深刻和嚴謹的思考...
高三三角函數教學反思

發表於：10-12

三角函數是高三數學的重點內容，今天小編為大家準備了高三三角函數教學反思，歡迎閲讀!高三三角函數教學反思【1】直角三角形中邊角之間的關係，是現實世界中應用最廣泛的關係之一。鋭角三角...
已知三角函數值求角教學設計

發表於：11-27

教材：已知三角函數值求角（2）目的：理解反正切函數的有關概念，並能運用上述知識已知三角函數值求角。過程：一、反正切函數1°在整個定義域上無反函數。2°在上的反函數稱作反正切函數，記作（奇函...
初中數學三角函數基礎知識點總結

發表於：01-24

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫一份總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編為大家整理的初中數...
三角函數優秀教學設計

發表於：06-06

作為一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。如何把教學設計做...
《任意角的三角函數》優秀説課稿設計

發表於：07-28

各位同仁,各位專家:我説課的課題是任意角的三角函數,內容取自蘇教版高中實驗教科書《數學》第四冊第1.2節先對教材進行分析教學內容：任意角三角函數的定義、定義域，三角函數值的符號.地...
三角函數的圖象與性質測試題

發表於：02-17

三角函數的圖象與性質測試題《1.4三角函數的圖象與性質（3）》測試題一、選擇題1.下列函數在上為增函數的是().A.B.C.D.考查目的：考查三角函數的圖象和單調性.答案：D.解析：通過作出這四個三角...
反三角函數的性質

發表於：11-09

反三角函數是一種基本初等函數。它是反正弦arcsinx，反餘弦arccosx，反正切arctanx，反餘切arccotx，反正割arcsecx，反餘割arccscx這些函數的統稱，各自表示其反正弦、反餘弦、反正切、反餘切，反正...
三角函數線教學設計範文

發表於：05-10

在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的三角函數線教學設計範文，僅供參考，大家...
三角函數值表

發表於：02-02

數關係：tanα·cotα=1。sinα·cscα=1。cosα·secα=1。商的關係：tanα=sinα/cosαcotα=cosα/sinα。積化和差公式：sinα·cosβ=（1/2）*[sin（α+β）+sin（α－β）]。cosα·sinβ=（1/2）*[sin（α...
《同角三角函數的基本關係》説課稿

發表於：07-19

——選自人教A版數學4第一章1.2.2一、教材分析1、教材的地位與作用:《同角三角函數的基本關係》是學習三角函數定義後安排的一節繼續深入學習的內容,是求三角函數值,化簡三角函數式,證...
《任意角的三角函數》教學反思範文參考

發表於：04-21

任意角三角函數的第一節課，其中心任務應該是讓學生建立起計算一個任意角的三角函數與其終邊上點的座標之間的關係，並在此基礎上初步建立任意角三角函數概念的意義，《任意角的三角函數》教...
《同角三角函數的基本關係》説課稿範文

發表於：09-24

一、教材分析1、教材的地位與作用:《同角三角函數的基本關係》是學習三角函數定義後安排的一節繼續深入學習的內容,是求三角函數值,化簡三角函數式,證明三角恆等式的基本工具，是整個三...
三角函數的教學設計範文

發表於：08-10

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。怎樣寫教學設計才更能...
三角函數的圖象與性質教學設計

發表於：01-09

●知識梳理1.三角函數的圖象和性質函數性質=sinx=csx=tanx定義域值域圖象奇偶性週期性單調性對稱性注：讀者自己填寫.2.圖象與性質是一個密不可分的整體，研究性質要注意聯想圖象.●學生練...
第一冊已知三角函數值求角教學設計

發表於：08-05

【教學課題】:已知三角函數值求角【教學目標】:瞭解反三角函數的定義，掌握用反三角函數值表示給定區間上的角【教學重點】:掌握用反三角函數值表示給定區間上的角【教學難點】:反三角函...
高中三角函數公式總結

發表於：07-26

總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，讓我們好好寫一份總結吧。那麼總結應該包括什麼內容...