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已知三角函數值求角教學設計

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教材已知三角函數值求角(2)

已知三角函數值求角教學設計

目的:理解反正切函數的有關概念,並能運用上述知識已知三角函數值求角。

過程:

一、反正切函數

1°在整個定義域上無反函數。

2°在 上 的反函數稱作反正切函數,

記作 (奇函數)。

二、例一、(P75例四)

1、已知 ,2、求x(精確到 )。

解:在區間 上 是增函數,符合條件的角是唯一的

3、已知 且 ,4、求x的取值集合。

解:

所求的'x的集合是 (即 )

5、已知 ,6、求x的取值集合。

解:由上題可知: ,

合併為

三、處理《教學與測試》P127-128 61課

例二、已知 ,根據所給範圍求 :

1° 為鋭角 2° 為某三角形內角 3° 為第二象限角 4°

解:1°由題設

2°設 ,或

4°由題設

例三、求適合下列關係的x的集合。

1° 2° 3°

解:1°

所求集合為

2° 所求集合為

例四、直角 鋭角A,B滿足:

解:由已知:

為鋭角,

四、小結、反正切函數

五、作業:P76-77練習與習題4.11餘下部分及《教學與測試》P128 61課練習