關於大班智慧遊戲《我來變》教學設計的知識

大班智慧遊戲《我來變》教學設計

發表於：01-09

活動目標1、讓幼兒體驗變廢為寶的樂趣。2、發展幼兒想象力和動手操作能力。3、讓幼兒嘗試利用廢舊物品進行創作。活動準備1、活動前，組織幼兒收集大量的大小不等、材料不同的潔淨廢舊物...
小小遊戲大智慧作文

發表於：07-25

今天，閲讀老師帶我們玩了一個小遊戲——‘搶橡皮’。這個小遊戲是我們自己創作的，很簡單卻很鍛鍊我們的智慧哦！遊戲就要開始了，老師先給我們講了一下游戲規則：“當我説一，二，左手（或右手）的時候...
大班益智遊戲教案:我來找、我來看、我來玩

發表於：02-02

一、活動目標：1、在有趣的遊戲中培養幼兒觀察事物的興趣。2、在操作中培養幼兒的觀察力及觀察的細緻性和敏感性。二、活動準備：1、幼兒操作板、橡皮筋、水彩筆若干。2、各類遊戲操作紙若...
中班益智遊戲教學計劃

發表於：10-03

［活動目標］1、激發幼兒的參與意識，鼓勵其與同伴教師一起表演。2、引導幼兒學習比較並正確地説出紅、黃、藍、綠顏色。［活動準備］①紅、黃、藍、綠顏色的小星星道具若干②各色球若干，紅黃藍綠...
《學問和智慧》教案設計

發表於：10-11

學習目標：1、理解"學問"和"智慧"的區別及聯繫，懂得"不但需要學問，更需要智慧"的道理、2、學習文中運用的多種論證方法，體會文章的語言特色、學習重難點：1、瞭解論點和論據的關係、2、體會文...
幼兒園大班數學遊戲：智慧星爭霸賽

發表於：03-21

活動目標：1、複習5以內的分合。2、提高幼兒的思維能力和動手操作能力。3、培養合作與競爭意識，體驗數學活動帶來的快樂。活動準備：1、分合式的操作卡片：數字分合式，點子分合式、點子房子圖...
繩創新智慧遊戲教案

發表於：01-29

[教材分析]：繩是生活中常見的東西，往往被我們所忽視。因此我們要引導幼兒注意觀察生活中的一些事物以及它們的作用，並通過動手操作來發展幼兒的想象力。[幼兒分析]：大班幼兒對任何事物都感...
小遊戲大智慧作文7篇

發表於：01-30

在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小遊戲大智慧作文，歡...
小遊戲大智慧作文

發表於：10-10

這天，我“蹭”舅媽家的網，下載了一個手機遊戲。遊戲的名字叫看圖猜成語3。剛下載完，我以為這遊戲很難，可玩後才知道，簡直是soeasy！什麼“五光十色”“口是心非”“人仰馬翻”都是我們學過的...
遊戲大智慧作文

發表於：01-27

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他...
合作智慧多教學設計

發表於：01-29

教學目標：1、通過小組內的討論、各小組間對調查情況的彙報，感受合作的智慧。2、體驗獲得成功的自豪感。3、學會與人分享成功和快樂。教學重、難點：掌握畫圖的方法，並使用方法把周邊的地圖...
大班創新智慧遊戲教案：花樣玩繩

發表於：05-28

【內容分析】《花樣玩繩》是大班《幼兒創新智慧遊戲課程》下冊的活動內容。我們發現幼兒從四歲以後就對繩子有一種特殊的感情，他們會對衣服上的小線頭或書包的揹帶脱線等感興趣。到5歲...
學習智慧樹教學設計

發表於：04-27

【學習目標】能夠在學習中結合實際情況，選擇合適的，科學的學習方法。懂得在生活中要善於觀察，勤于思考，發揮想象，動手創作。一.兒歌導入.（引導學生感悟：動腦就有發現，活動調節心情）二.活動過程....
小遊戲，大智慧作文

發表於：02-05

在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小遊戲，大智慧作文，歡...
大班智力遊戲：百變迷宮

發表於：02-02

【年齡段】5-6歲【遊戲人數】4人【遊戲類別】智力遊戲【預期建構經驗】1.通過觀察平面圖紙進行拼插迷宮，能夠用目測的方式探究所需要的圖形和位置。2.在拼插和操作中發展初步的觀察、合...
小遊戲凸顯大智慧作文

發表於：10-10

時而熱烈數數，時而安靜無比，咦？在這間教室發生了什麼事呢？請跟着我一道去看個究竟吧？看，有兩位同學正站在講台上，他們隊手掌心上立着一張紙條。眼睛緊緊地盯着，生怕它出什麼“意外”。哦，原來他...
小遊戲大智慧週記

發表於：06-26

有一天，媽媽笑着對我説：“晨晨，我們玩個小遊戲吧!”我一聽玩遊戲，立刻來了精神，趕緊迫不及待地説：“好!好!玩遊戲吧!”只見媽媽把一張白紙折成“︻”形，把它放在桌上，對我説：“你從它的下面吹氣，猜...
智慧的遊戲散文

發表於：04-18

小的時候，父親常和我在一起玩猜地名的遊戲，我們各自手拿一本地圖冊，彼此説一個上面的地名，互相來猜。開始我發現父親説的地名，經常是在地圖的邊緣處，都是小黑字，而且還是在地名密集的地方，每次...
大班智力遊戲《腦力賽車》遊戲設計

發表於：10-08

【年齡段】5-6歲【遊戲人數】6人【遊戲類別】智力遊戲【預期建構經驗】通過競賽遊戲，運用四個空間方位，思考出獲勝方法。嘗試合理運用遊戲規則，提升幼兒自主遊戲水平。體驗競賽遊戲的樂趣...
小遊戲,大智慧教學反思

發表於：10-30

區角活動時，大班教師在一張桌子上擺放了幾盤彩色糖豆和幾把小勺，勺柄上都綁了長長的小棍子，端頭還塗有紅色標記。幾個幼兒見狀立刻圍了上來，十分好奇。原來，這是教師設計的“吃糖豆”遊戲。...
大班創新智慧遊戲：變廢為寶

發表於：02-06

[內容分析]《變廢為寶》是《幼兒創新智慧遊戲課程》大班下學期的活動內容。《變廢為寶》這一創新活動，通過幼兒在生活中對廢舊物品尋找、觀察、動手製作的過程，激發起幼兒利用廢物再創造...
大班智慧遊戲：到月亮上生活

發表於：10-25

【設計思路】《到月亮上生活》是《幼兒創新智慧遊戲課程》大班下學期的活動內容。夜晚繁星點點，明月高掛，看到月亮總會讓孩子有很多的憧憬，也會激發孩子們探索的願望和興趣。他們會快樂地...
《合作智慧多》教學設計

發表於：08-11

教學目標：1、通過小組內的討論、各小組間對調查情況的彙報，感受合作的智慧。2、體驗獲得成功的自豪感。3、學會與人分享成功和快樂。教學重、難點：掌握畫圖的方法，並使用方法把周邊的地圖...
大班體育遊戲教學設計

發表於：09-30

一、活動目標：1、練習在一定範圍內動作較靈活的四散追逐跑2、通過遊戲，提高四散追逐跑的能力，體驗遊戲的快樂3、知道日常生活中要安全用電，遊戲過程中注意安全，不與同伴相撞。二、活動準備：...
大班遊戲教學設計

發表於：05-01

遊戲背景：本學期我們拓寬思路，抓住了“布”的教育契機，用廢布構建我們的園本課程，在布上做文章，並生成了“布”的主題活動。主題性遊戲《好玩的布》既有對幼兒已有經驗的提升，也是對生活的再...