關於風的教學反思的知識

風的教學反思

發表於：01-08

《風》以兒童的口吻描述大自然風的特徵，是兒童喜聞樂見的學習內容，那你會怎麼寫這一課的反思呢？下面是小編為大家收集整理的風的教學反思，歡迎閲讀。風的教學反思【一】每一顆種子都飽含蓬...
教學反思：《西風胡楊》教後反思

發表於：01-06

教學反思：《西風胡楊》教後反思教學反思：《西風胡楊》教後反思《西風胡楊》是我特愛特愛的一篇文章。備課時，我曾讀得心潮澎湃。説實話，學這課之前，我居然不知道沙漠中生長着這樣一種堅韌、...
《春風吹》的教學反思

發表於：08-02

原文春風吹，春風吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙。春風輕輕地吹，春雨細細地下。大家快來種樹，大家快來種花。春風吹教學反思今天上午第三節課執教了《春風吹》一課，這是一篇課...
《晚風》教學反思

發表於：12-27

歌曲《晚風》是一首田園風格的歌曲。歌曲以“晚風”為題，生動地描繪了大自然的美麗景象。“夕陽的晚上”，“樹叢中的夜鶯在歌唱”。抒發了對大自然的熱愛。歌曲為6∕8拍，由三個樂句構成的...
《風》教學反思

發表於：10-27

新課程倡導把課堂變為學生自主、合作、探究的場所，強調讓學生通過自己切身的體驗來認識世界，感悟自然萬物，力求體現“大語文”教學觀和教育教學的開放性原則。在平時的教學中，我努力嘗試種...
《風》的教學反思範文

發表於：04-10

新課程倡導把課堂變為學生自主、合作、探究的場所，強調讓學生通過自己切身的體驗來認識世界，感悟自然萬物，力求體現“大語文”教學觀和教育教學的開放性原則。在平時的教學中，我努力嘗試種...
風箏教學反思

發表於：05-17

《風箏》寫了“我”童年時候和小夥伴們做風箏、放風箏、找風箏的情景。文章語言樸實，寫了我們“放風箏”的快樂與“找風箏”的傷心，表現了孩子們對美好生活的憧憬。為了讓學生更好地走進...
《風》的優秀教學反思

發表於：05-20

小學語文一年級下冊第六課《風》是葉聖陶先生的作品。他以“誰也沒有看見過風，不用説我和你了。”為詩句的開頭，後邊通過日常生活中的所見所聞展示風的輕柔、頑皮。為了激發學生到生活中...
畫風教學反思

發表於：12-29

《畫風》這篇文章貼近學生的生活,語言簡單質樸,學生很喜歡。下面是小編收集整理的畫風教學反思，歡迎閲讀參考！畫風教學反思1《畫風》這篇課文以一個有趣的題目，引起了課文中小朋友的思考，...
《風》的教學反思

發表於：09-30

《風》這首詩的作者是著名的教育家葉聖陶先生。風是什麼樣子的呢？誰也沒有見過。它沒有形狀，也沒有氣味，可是我們卻能夠感覺到風的到來。作者通過向我們描述日常生活中的所見所聞，向大家展...
《大風車》的教學反思

發表於：04-20

《大風車》這首歌是中央電視台少兒節目《大風車》的主題歌，由喬羽作詞，徐沛東作曲。歌詞通俗易懂，富有童趣，旋律為五聲性音調，具有鮮明的民族風格，情緒熱烈歡快，頗具動感和號召力，深受小朋友們...
《理想的風箏》教學反思_語文教學反思

發表於：07-12

身為一位優秀的老師，我們的任務之一就是課堂教學，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《理想的風箏》教學反思_語文教學反思，僅供參考，歡迎大...
《畫風》教學反思

發表於：07-11

《畫風》是人教版小學語文二年級下冊第十五課。課文主要講三個小學生一起動腦筋想辦法，把無形的風，生動地展現在畫紙上的故事。本文貼近兒童生活，語言簡單樸實。在教學實踐中，我遵循以下理...
《風》教學反思的範文

發表於：12-05

今天的第一節課是第10課《風》，這是一首詩歌共三小節。每一節的一、二行的內容都是一樣的.，只是三、四行因為選擇的事物不同，描述在風中的景象不同。當學習完這首小詩後，我進行了一個可內...
《畫風》的教學反思

發表於：08-27

《畫風》是北京市21世紀實驗教材第四冊中的講讀課文。這篇具有童趣的課文，敍述了三個小朋友在一起畫畫，突然想到要在畫面上表現出平時看不見摸不着的“風”來。於是他們開動腦筋想出了一...
放風箏的教學反思

發表於：07-12

教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面是關於放風箏的教學反思的內容，歡迎閲讀！設計背景近段時間經常碰到我班孩子在廣場或...
龍捲風的教學反思

發表於：10-31

核心提示：在教學本課時我尊重了學生的主體地位,讓學生在充分讀的基礎上,自學文章的重點部分。畫出你感受最深的句子，並寫上你的體會，再讀一讀，把你的體會讀出來。學生都能夠畫出並寫出體會...
《風箏》教學反思

發表於：04-11

導語：抓住孩子們做風箏、放風箏、找風箏的事件發展線，感受他們的心情由激動到快活，再到着急，最後又燃起一絲希望的不斷變化的心情。以下是小編為大家整理分享的《風箏》教學反思，歡迎閲讀參...
《畫風》教學後的反思

發表於：01-29

《畫風》教學後的反思《畫風》一文貼近兒童生活，語言簡單樸實，主要講三個小學生一起動腦筋想辦法，把無形的風生動地展現在畫紙上的故事。人物多，對話多，又是三個人的相互交流，這樣的課文學生...
大風車的教學反思

發表於：04-20

大風車的教學反思《大風車》這首歌是中央電視台少兒節目《大風車》的主題歌，由喬羽作詞，徐沛東作曲。歌詞通俗易懂，富有童趣，旋律為五聲性音調，具有鮮明的民族風格，情緒熱烈歡快，頗具動感和號...
《風娃娃》的教學反思

發表於：08-03

《風娃娃》的教學反思（一）豐富教師語言，用童話的語言將同學們帶入童話的情境本課作為一篇童話故事，將我們常見的風賦予了生命，變成了與同學們親近的風娃娃。童話中的風娃娃應該跟同學們差不...
春風的教學反思

發表於：11-15

春風在南北存在很大的差異，南方的春風可能是温暖的，北方的春風可能是寒冷的。下面是春風的教學反思，歡迎參考！一、思得【成功之處】1.回顧本堂課的教學過程，較好地體現了新課標中所倡導的“...
晚風教學反思

發表於：12-27

作為一位剛到崗的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的晚風教學反思，希望能夠幫助到...
定風波的教學反思

發表於：08-09

篇一：定風波課後反思課上完了，可我的思考還在繼續。“探究性學習方式”讓我們更深地思考：如何的學習方式才是最好的學習方式？張教授説，“學習方式是多種因素構成的複合概念，是學習的行為過程...
《風的教學》反思

發表於：01-08

新課程倡導把課堂變為學生自主、合作、探究的場所，強調讓學生通過自己切身的體驗來認識世界，感悟自然萬物，力求體現大語文教學觀和教育教學的開放性原則。在平時的教學中，我努力嘗試種種做...