![《愛因斯坦和小女孩》的教學反思]( "《愛因斯坦和小女孩》的教學反思")
發表於：02-07
《愛因斯坦和小女孩》的教學反思《愛因斯坦和小女孩》教學反思6月3日上午，在課題組老師的幫助下，本人在班級執教了一節《愛因斯坦和小女孩》。《愛因斯坦和小女孩》講述了大科學家愛因斯...
![愛因斯坦和小女孩教案]( "愛因斯坦和小女孩教案")
發表於：08-06
作為一名教學工作者，時常要開展教案准備工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的愛因斯坦和小女孩教案，僅供參考，大家一起來看...
![《愛因斯坦和小女孩》反思回顧]( "《愛因斯坦和小女孩》反思回顧")
發表於：01-27
《愛因斯坦和小女孩》反思回顧1上課之前我一直在揣摩：通過這篇課文，要向學生傳達一種怎樣的信息？偉大？平凡？還是偉大中透着平凡？或者是其他？愛因斯坦的不拘小節和他的偉大有着必然的聯繫嗎？愛...
![愛因斯坦和小女孩教學反思（精選7篇）]( "愛因斯坦和小女孩教學反思（精選7篇）")
發表於：04-15
身為一名人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的愛因斯坦和小女孩教學反思（精選7...
![愛因斯坦與小女孩的教學設計]( "愛因斯坦與小女孩的教學設計")
發表於：09-11
本文是由語文教案工作室上載的：《語文教案－愛因斯坦與小女孩》。教學設計：[教學要求]1．學會本課生字，理解生字組成的詞語，會用“一面…—面……、“只好”造句。2．能正確、流利、有感情地朗讀...
![《愛因斯坦與小女孩》的教學反思]( "《愛因斯坦與小女孩》的教學反思")
發表於：10-06
一、精彩緣於生成。《基礎教育改革綱要》中明確指出：教師在教學過程中應促進學生在教師的指導下主動地、富有個性地學習。要引導學生主動參與，激發學生的學習積極性，使學生們得到充分的發...
![《愛因斯坦和小女孩》的教案設計]( "《愛因斯坦和小女孩》的教案設計")
發表於：07-07
一、複習舊知1、讀詞語。裹蓬亂納悶踱步冷不丁衣衫不整一撮鬍子蓄温柔穿戴埋頭手把手一塌糊塗一張被單2、説説文章講了一個什麼故事?二、設問導讀課文中出現了哪些人物?在不同人的眼中...
![愛因斯坦與小女孩的教案]( "愛因斯坦與小女孩的教案")
發表於：02-03
愛因斯坦與小女孩的教案第一課時一、介紹人物，導人新課1．出示愛因斯坦畫像，簡介愛因斯坦。愛因斯坦(1879．3．14—1955．4．18)世界著名物理學家，他的相對論對世界科學史作出了巨大貢獻。他的物質...
![《愛因斯坦與小女孩》教學反思]( "《愛因斯坦與小女孩》教學反思")
發表於：01-17
本課閲讀教學的難點是讓學生進一步感受故事所藴涵的關於“朋友”的含義。在學生多方面接觸教材的基礎上，引導學生與文本充分對話，為學生營造一個民主、生動、活潑的學習環境，創設大量的語...
![蘇教版四下21《愛因斯坦和小女孩》教學反思]( "蘇教版四下21《愛因斯坦和小女孩》教學反思")
發表於：06-15
身為一位到崗不久的教師，我們要有一流的教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編收集整理的蘇教版四下21《愛因斯坦和小女孩》教學反思，歡迎...
![愛因斯坦和小女孩教學反思]( "愛因斯坦和小女孩教學反思")
發表於：08-27
《愛因斯坦和小女孩》講述了大科學家愛因斯坦與一個小女孩偶然相遇並相處的生活片段，表現了愛因斯坦潛心科學研究、忽略生活小節的平凡而又偉大的品格，以及他關愛孩子，樂於和孩子相處的一...
![五年級下冊《愛因斯坦與小女孩》教學反思]( "五年級下冊《愛因斯坦與小女孩》教學反思")
發表於：04-13
《愛因斯坦和小女孩》講述了大科學家愛因斯坦與一個小女孩偶然相遇並相處的生活片段，表現了愛因斯坦潛心科學研究、忽略生活小節的平凡而又偉大的品格，以及他關愛孩子，樂於和孩子相處的一...
![課文原文《愛因斯坦和小女孩》]( "課文原文《愛因斯坦和小女孩》")
發表於：08-05
1940年的一天下午，一個12歲的小姑娘邊走邊玩，一下撞上了迎面而來的一位老人。老人蓄着一撮短而硬的小鬍子，一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩裏，長着一頭蓬亂的灰白頭髮。他一邊埋頭走路，一邊像是...
![課文《愛因斯坦和小女孩》教案]( "課文《愛因斯坦和小女孩》教案")
發表於：01-10
教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課5個生字，兩條綠內的5個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、感情愛因斯坦潛心科學研究事業，不拘生活小節的平凡而偉大的品格。...
![《愛因斯坦與小女孩》教案]( "《愛因斯坦與小女孩》教案")
發表於：02-02
一、啟發談話，導入新課1、同學們，你們想成為成功人士嗎？那麼，請記住這條祕訣吧！（出示名言生齊讀“成功=艱苦的勞動+正確的途徑和方法+不説空話”）知道這句名言出自哪位名人之口嗎？（板書：愛因斯坦...
![《愛因斯坦和小女孩》教學反思6篇]( "《愛因斯坦和小女孩》教學反思6篇")
發表於：01-19
身為一位到崗不久的教師，教學是我們的任務之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的《愛因斯坦和小女孩》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對...
![愛因斯坦和小女孩教學設計]( "愛因斯坦和小女孩教學設計")
發表於：08-28
引導語：一節成功的課堂教學離不開一開始的教學設計，而有關愛因斯坦和小女孩教學設計要怎麼寫呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！愛因斯坦和小女孩教學設計模板教學目標1、正...
![愛因斯坦和小女孩教學設計模板]( "愛因斯坦和小女孩教學設計模板")
發表於：05-01
《愛因斯坦和小女孩》講述了大科學家愛因斯坦與一個小女孩偶然相遇並相處的生活片段，表現了愛因斯坦潛心科學研究、忽略生活小節的平凡而偉大的品格，以及他關愛孩子、樂於與孩子相處的一...
![愛因斯坦和小女孩兒教學反思]( "愛因斯坦和小女孩兒教學反思")
發表於：01-19
《愛因斯坦與小女孩》記敍了大科學家愛因斯坦與一個小女孩偶然相遇並相處的生活片段，表現了愛因斯坦潛心科學研究、忽略生活小節的平凡而偉大的品格。教學中我緊緊圍繞這樣一個問題來教...
![《愛因斯坦和小女孩》教學反思]( "《愛因斯坦和小女孩》教學反思")
發表於：04-15
《愛因斯坦和小女孩》課文講述了大科學家愛因斯坦與一個小女孩偶然相遇並相處的生活片段，表現了愛因斯坦潛心科學研究、忽略生活小節的平凡而偉大的品格，以及他關愛孩子、樂於與孩子相處...
![愛因斯坦和小女孩教學設計3篇]( "愛因斯坦和小女孩教學設計3篇")
發表於：06-02
作為一位兢兢業業的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理...
![小學語文《愛因斯坦和小女孩》教學設計]( "小學語文《愛因斯坦和小女孩》教學設計")
發表於：02-04
小學語文《愛因斯坦和小女孩》教學設計教學要求：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、會用“一面……一面……”、“只好”造句。學會本課生字，理解由生字組成的詞語。3．理解人物語言、...
![《愛因斯坦和小女孩》教學反思8篇]( "《愛因斯坦和小女孩》教學反思8篇")
發表於：01-19
作為一位優秀的老師，我們要有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《愛因斯坦和小女孩》教學反思，歡迎閲讀與...
![愛因斯坦與小女孩教學設計]( "愛因斯坦與小女孩教學設計")
發表於：01-30
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的愛因...
![《愛因斯坦與小女孩》教學設計]( "《愛因斯坦與小女孩》教學設計")
發表於：08-28
作為一名教學工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編精心整理的《愛因斯坦...
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