![課文橋之美課堂實錄]( "課文橋之美課堂實錄")
發表於：02-11
橋是工匠的心血之作，是給後人過路用的方便建築。以下是小編為大家整理分享的課文橋之美課堂實錄，歡迎閲讀參考。課文橋之美課堂實錄師生互致問候，上課。師：上節課，我們學習了《中國石拱橋》...
![再別康橋獲獎課堂實錄]( "再別康橋獲獎課堂實錄")
發表於：01-13
《再別康橋》課堂實錄陳美玲課前播放歌曲欣賞《再別康橋》師：(伴樂)在中國詩壇上，有一位才華橫溢的詩人，悄悄地來，又悄悄地去。不曾帶走人間一片雲彩，卻把另一片雲彩留給了我們，他就是唯美而...
![橋課堂美術教案]( "橋課堂美術教案")
發表於：09-02
一、教材分析：本課根據“設計、運用”學習領域中的階段目標設置。本課的學習主要為運用立體構成的基本方法進行紙製橋樑模型的設計與製作。（一）課程目標：學生能夠選擇合適的紙製材料設計與...
![再別康橋課堂實錄例子]( "再別康橋課堂實錄例子")
發表於：02-19
《再別康橋》是我國現代著名詩人徐志摩的代表作之一，康橋，即英國著名的劍橋大學所在地。教學過程：朱光潛那篇《談讀詩與趣味的培養》的文章大家讀過了沒有?有一些要求讀的可以在語文自習...
![《驚弓之鳥》的課堂實錄]( "《驚弓之鳥》的課堂實錄")
發表於：03-01
課堂實錄師：這節課，我們繼續學習＜＜驚弓之鳥＞＞這個成語故事．先請聽錄音，邊聽邊思考：為什麼更羸不用箭，只拉弓，就使天上的大雁掉下來，課文哪一個自然段告訴了我們這個原因？生：課文第９個自然段．（小組合作學...
![公輸課文課堂實錄]( "公輸課文課堂實錄")
發表於：10-02
《公輸》這篇課文主要表現的是墨子的“非攻，兼愛”思想，和墨子高超的辯論技巧。以下是小編為大家整理分享的公輸課文課堂實錄，歡迎閲讀參考。公輸課文課堂實錄一、介紹墨子，引入課文師：這個...
![詩兩首《再別康橋》課堂實錄]( "詩兩首《再別康橋》課堂實錄")
發表於：01-30
課堂實錄是一種鮮活的教學資源。通過課堂教學實錄情景再現，用身邊的教學案例進行分析研討，可親、可近、可學、可用。今天，小編為大家收集到的這篇《再別康橋》的教學實錄，希望能給教師朋友...
![《小橋流水人家》課堂實錄]( "《小橋流水人家》課堂實錄")
發表於：01-30
課前談話：師：同學們課下一定積累了不少關於思鄉的名句，誰來説一句？生：舉頭望明月，低頭思故鄉。生：夕陽西下，斷腸人在天涯。生：日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。生：露從今夜白，月是故鄉明。生：悠悠天...
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發表於：12-09
【課堂實錄】一、創設情境，激發興趣師：同學們，大家還記得一年前發生的伊拉克戰爭嗎？（從學生非常熟悉的事件導入，自然、貼切、巧妙，起到一石三鳥的作用：一是創設了情境，激發了學生的閲讀興趣；二是...
![《再別康橋》的課堂實錄]( "《再別康橋》的課堂實錄")
發表於：01-30
《再別康橋》採用現代白話形式，繼承了中國古典傳統詩歌的含虛、典雅，又採用了音語中的語法調式，可謂中西合壁。下面是《再別康橋》的課堂實錄，和小編一起來看一下吧。師：上課，同學們好生：老師...
![《望月》課文課堂實錄]( "《望月》課文課堂實錄")
發表於：02-11
導語：《望月》是蘇教版小學語文第十冊第五單元的一篇課文，寫的是“我”在甲板上欣賞月亮時，聰明好學、愛幻想的小外甥和“我”比賽背誦寫月亮的詩句以及外甥對月亮的獨特而富有童趣的想象...
![草原課文課堂實錄]( "草原課文課堂實錄")
發表於：02-05
《草原》是我國著名作家老舍先生的一篇散文,作者用富有特色的語言,向人們生動展示了草原上如詩,如畫的美麗風光，為大家整理了草原課文的課堂實錄，歡迎閲讀！課前交流師：同學們，今天老師給大...
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發表於：04-02
王毅軍師：請同學們欣賞一段視頻。（播放有關白居易的視頻）中國是詩的國度，中國人有讀詩的傳統，今年5月份就在咱們西安，舉辦了一場與詩歌有關的盛大的文化活動，大家知不知道、有沒有印象？它是什...
![小學課文楓橋夜泊課堂實錄]( "小學課文楓橋夜泊課堂實錄")
發表於：02-02
楓橋夜泊是一首經典的古詩，它在小學語文教學中佔有重要地位，那麼該怎麼教好關於楓橋夜泊這一課的內容呢？下面是小編為大家提供·的小學課文楓橋夜泊課堂實錄，一起來學習一下吧！小學課文楓橋...
![《趙州橋》課堂教學實錄]( "《趙州橋》課堂教學實錄")
發表於：11-02
趙州橋，是一座位於河北省石家莊市趙縣城南洨河之上的石拱橋，因趙縣古稱趙州而得名。接下來由小編為大家整理出《趙州橋》課堂教學實錄，僅供參考，希望能夠幫助到大家！《趙州橋》課堂教學實錄...
![橋之美的課堂教案]( "橋之美的課堂教案")
發表於：07-07
教學目標：1、引導學生理解作者愛橋的原因。2、品味文章優美而富有韻味的語言。3、學會從某一角度欣賞藝術作品的方法。教學重難點：品味本文優美而又富有意藴的語言。教學課時：1課時教學過...
![《再別康橋》教學課堂實錄]( "《再別康橋》教學課堂實錄")
發表於：06-21
《再別康橋》首段三次用了一個形容詞輕輕的，奠定了全詩離別康橋時温馨爛漫的情調，展示不同的意境抒發詩人對康橋的情懷。多媒體展示：兩卷新詩，廿年老友，相逢同是天涯，只為佳人難再得;一聲河...
![公開課《再別康橋》課堂實錄及點評]( "公開課《再別康橋》課堂實錄及點評")
發表於：08-19
過程：師：剛才張文質老師已經對我進行了一個全面的介紹，那我也來介紹一下他大家都知道，張文質老師是著名的教育學者，但是很多人還不知道，他還是一個詩人，這一點讓我很自卑，因為我不是詩人不過我...
![再別康橋課堂實錄]( "再別康橋課堂實錄")
發表於：05-19
再別康橋課堂實錄師：今天我們開始學習現代詩三首，第一首是徐志摩的《再別康橋》(出示徐志摩照片)。徐志摩生於1896年，死於1931年，在人間只活了36歲，但他的詩名卻永存中國詩壇。他和聞一多創...
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發表於：12-09
一、教學目標：1、整體感知課文內容，理解“孤獨之旅”的含義。2、學習環境描寫的作用。3、讓學生聯繫實際，體會成長中的感受；二、教學方法小組討論法、談話法三、教學時速一課時四、教學過...
![橋之美説課課件]( "橋之美説課課件")
發表於：05-02
下面是小編整理的橋之美説課課件，歡迎閲讀。一、教材的地位作用初中語文八年級上冊第三單元的課文均與建築園林、名勝古蹟有關，旨在使學生通過學習這些展示人民大眾創造性智慧，包涵着豐富...
![再別康橋優秀課堂實錄]( "再別康橋優秀課堂實錄")
發表於：01-30
《再別康橋》以康橋的自然風光為直接抒情對象，採取間接抒情的方式，寓情於景，人景互化。下面是再別康橋優秀課堂實錄，希望能對你有所幫助。師：(伴樂)在中國詩壇上，有一位才華橫溢的詩人，悄悄地...
![《趣味課堂》作文課堂實錄]( "《趣味課堂》作文課堂實錄")
發表於：11-22
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的《趣味課堂》作文課...
![課文美麗的彩虹課堂實錄]( "課文美麗的彩虹課堂實錄")
發表於：03-01
美麗的彩虹是我們在課堂上會學習到的課文，大家是否已經學到了呢。課文美麗的彩虹課堂實錄，我們來看看。《美麗的彩虹》課堂實錄執教：金衞國（杭州拱墅區教師進修學校）課堂實錄整理：胡志林（台州...
![課文夜色課堂實錄]( "課文夜色課堂實錄")
發表於：02-11
課文指教科書中的正文，區別於註釋和習題等，一般在語文或地理中出現。英語，有對話和短文。最早在南朝梁國劉勰的《文心雕龍·指瑕》出現。下面是小編為你帶來的課文夜色課堂實錄，歡迎閲讀。...
文萃咖
