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發表於:02-06
聽範莉萍老師上《古詩》有感的範文前幾天,聽了範老師上《古詩兩首》一課,一首是《詠柳》,另一首是《春日》。在整堂課的教學中,教師始終以美為線索,美貫穿課堂教學。聽後,有一種一線貫之,內容...
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發表於:08-27
也許是楚莊王的偶然,也可能是時間的巧合,幾千年前,當楚莊王沿途萍水,拾得赤果一顆;當孔聖人予以命名,在水一方的我們開始與“萍”結緣。[一]一條河的歷史,也是一個地域的歷史;一條河的經歷,也類...
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發表於:01-06
浮萍_900字浮萍似水的悲哀,流不盡的淒涼。—題記翻開《雷雨》,被那個個性化、富有動作性的人物語言、激烈而緊湊的戲劇衝突所震懾。魯侍萍,卻在我的腦海裏經久不去。你雖不是曹先生最鍾愛...
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發表於:02-08
咦,媽媽的手裏怎麼捧着一隻大箱子?我連忙跑過去看。哇!一隻我夢寐以求的小狗!我高興極了,一把奪過箱子,樂顛樂顛地跑到空地上,輕輕地把箱子放下。小狗睜着圓溜溜的大眼睛怯怯地望着我。它頭上...
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發表於:08-15
一、選擇題(4分×12=48分)1、人和動物的根本區別是()A、外貌與現代人相似B、能直立行走C、會製造工具D、已經使用天然火2、很多同學平常愛吃米飯,你可曾想到,稻米在我國有着源遠流長的種...
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發表於:02-28
茉莉花教案範文教學內容:1、歌曲《茉莉花》2、綜合練習教學目標:1、通過教唱歌曲,使學生更加熱愛我們的民間音樂和民歌。2、培養學生有感情的演唱歌曲的能力。3、培養學生正確的審美觀和...
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發表於:02-23
可愛的小貓——莉莉1我舅舅養了一隻小貓咪,全身都是咖啡色的,給它取名叫“咖啡”。7月5日,媽媽帶我去紹興舅舅家,這是我期盼了很久的旅行。我們一出高鐵站就看到舅舅在等我們了呢!我開心極...
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發表於:01-17
小幸福:好久不見。好久沒有再看到你,在這裏寫下幾行字,不知道你何時會看到、或許你會看不到,因為郵件畢竟不是短信不是電話。靜靜地你突然走了,一點依戀都沒有,你滿臉的決絕不允許我再次聯繫...
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發表於:10-28
村裏一口池塘,從西頭流過東頭,二三十米寬的樣子,將村子分南北兩個部分,為了村民進出,人們在池塘上架起了兩座橋,東頭的村民從東邊橋上過,西頭的村民從西邊橋上過,這麼多年,兩個橋從來沒有名字,只...
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發表於:11-06
同學萍比我大兩歲,小時候去別的同學家裏玩,大人們會經常把我和萍弄錯,都説我們兩個長的有點像,我當時覺得萍比我好看,眼睛比我大,個子也比我高,穿的衣服也比我的多,因為她有兩個姐姐,可以換着穿...
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發表於:03-02
1、人不可貪財啊,財是個狼,你貪他他就貪你,你吃他他就吃了你。2、人最值錢的就是知道自己幾斤幾兩,沒個分量你往大稱上站站試試?那個秤砣兒動都不動。3、孩子你記住,人説話一半是用嘴説,一半...
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發表於:01-20
不久之前,奶奶家的大貓生了六隻可愛的小貓,我非常喜歡,所以就收養了一隻,我為它取名“莉莉”。莉莉虎頭虎腦的樣子可愛極了。一身雪白光滑的皮毛上,點綴着幾塊黑色的斑點,好象是不小心染上的...
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發表於:11-07
最近看了一部電影,很是喜歡。電影叫《朱莉與茱莉亞》,講的是兩個女人和美食的故事。但它顯然不僅僅關於女人和美食,還關於生活、愛和期待。茱莉亞的故事發生在20世紀40年代。她來自美國,跟...
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發表於:01-26
六月晨風,少了春日的一絲寒涼,多了夏日的一片炎熱,卻像一隻纖巧的手,散發着南瓜花的清香,撫摸我的臉頰。碧藍如洗的天空上飛着幾隻映入決眥的飛鳥,凌駕於柔軟的輕雲之上毫無拘束。在這風和日...
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發表於:01-09
萍聚詞曲:嚕啦啦演唱:李翊君,孫建平別管以後將如何結束至少我們曾經相聚過不必費心地彼此約束更不需要言語的承諾只要我們曾經擁有過對你我來講已經足夠人的一生有許多回憶只願你的追憶...
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發表於:06-12
萍兒,當我今天再一次想起你時,已是十六年過去了,十六年,太多的時光,多得足以讓我失去青春的容顏。只有那個夏季,有着藍天、陽光、熱鬧人流的夏季,卻還依然年青,活躍在我自己的記憶裏。然而那個...
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發表於:10-11
莉莉:你好嗎,在新地方你的生活中有笑聲嗎?你會不會受氣?在你孤單的時候,會不會打開我為你疊的語言幸運星?365顆幸運星,每一刻都是我對你的思念,雖然我們遠隔千里,但是我們的心依然連着,現在知道...
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發表於:10-15
設計1:1聯繫課文和生活中的經歷,介紹一下茉莉花。學生説道(潔白純淨縷縷幽香等)2讀作者筆下描寫茉莉的句子,出示三句話,學生品讀評析:教師的導體現在他沒有先用課本中的語言框住學生的思維,也...
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發表於:07-10
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到書信吧,書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。寫信的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的給萍萍姐姐的...
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發表於:01-20
茉莉花作文(1)這件事發生在我上四年級時的一天。那天我去同學家裏看花。下午我騎自行車來到同學家,我去他家不光是為了看花,另外他還要送給我一些花。因為我很愛養花,所以我一口就答應了他...
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發表於:10-15
設計1:1聯繫課文和生活中的經歷,介紹一下茉莉花。學生説道(潔白純淨縷縷幽香等)2讀作者筆下描寫茉莉的句子,出示三句話,學生品讀評析:教師的導體現在他沒有先用課本中的語言框住學生的`思維,也...
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發表於:03-17
因為緣分,我們相聚隔着千山萬水對着屏幕發送着這個世界的真情因為相聚我們懂得珍惜旅途中我們傾聽着彼此的文字有喜悦、有心酸、有激動雖然出身不一但是都願意放低優雅的.身姿訴説着你...
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發表於:11-12
萍,當你把手遞給我的時候我感到山一樣的沉重向我壓來花開的時節萍在臨窗的地方花費許多心思送我一些温暖的話語充飢囑咐我一路當心餓的時候就吃一些家鄉盛產的乾糧無雲的天空是多麼的晴...
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發表於:01-17
徐萍萍同學:你好!記得我們是在幼兒園裏認識的,我和你的關係最好了!我們倆個常常在一起玩,我有時請你到我家來做客,你也會熱情的邀我去你家玩耍,每次一玩就會玩到天黑,沒辦法只能打個電話,叫爸...
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發表於:10-11
泥巴、雨水、汗水乾了又濕、濕了又幹可你從不放棄對文字的積累,窗外此起彼伏的吆喝聲,也無法將你的目光從稿子上移開,你的容顏黝黑而憔悴、人生的一次次重挫未能將你擊垮,還換來了你耳目一...