![不該這樣初三語文作文]( "不該這樣初三語文作文")
發表於：02-06
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的不該這樣初三語...
![我不該這樣不自信作文]( "我不該這樣不自信作文")
發表於：02-22
雪是冷的，心是冰的。我坐在輪椅上，痴痴地望着窗外。雪一片片地落下，彷彿落在我的心上，好涼，好冷。漸漸地黎明離我而去，清晨已經來臨，陽光漸漸濃郁起來，照在冰冷的雪上，雪兒開始融化，我開始厭惡陽...
![應該這樣做初中作文]( "應該這樣做初中作文")
發表於：04-22
家裏有株小茶樹，開得正盛，枝丫上的綠葉襯着那些漾着紅雲的茶花，嬌嫩欲滴，實為一處美景。人們稱讚着，欣賞着，甚至想要買回去，都被我們拒絕了，因為它是這麼美，這麼惹人憐愛……小茶樹開得更茂盛了...
![我們不該這樣的歌詞]( "我們不該這樣的歌詞")
發表於：08-12
北上廣不相信眼淚片尾曲--《我們不該這樣的》演唱：張赫宣;作詞：淺紫;作曲：都智文歌詞對不起我有些累了我問我們都怎麼了再不像棋逢對手般哪怕愛着恨着或酸着突然有了很多心得但卻痛到不能...
![我不應該這樣做小學作文500字]( "我不應該這樣做小學作文500字")
發表於：01-10
篇一：我不應該這樣做在我的童年中有不勝枚舉的事，童年好似一個珍珠盒，裏面藏着一顆顆五彩斑斕的珍珠。當我想起一件件往事時，那件事總是情不自禁地湧現出來。去年暑假，我跟爸爸媽媽來到鄉下...
![敍事作文：我不應該這樣做]( "敍事作文：我不應該這樣做")
發表於：02-28
每當我看到哥哥眉毛上那塊傷疤時，我的心就如翻江倒海一般，很不是滋味。我常常責怪自己：我為什麼要這樣做?每當這時，以前的那一幕幕便浮現在我的'腦海中。這件事發生在我三歲的時候，那時候，...
![這樣也好不該一直這樣隨筆]( "這樣也好不該一直這樣隨筆")
發表於：06-08
容易滿足的人是幸福的。也就是人們經常所説的“因為簡單，所以快樂”。但這樂觀的説法卻忽略了它自身的一個問題：時間的限制。二十幾歲的年紀，初入職場，做着勤雜工一樣的工作。給魚缸換水、...
![我不該這樣對待他生活散文]( "我不該這樣對待他生活散文")
發表於：10-31
以前同事們都説孩子難教育，我聽後不以為然，因為一直以來，我與兒子相處很融洽，雖然也有時要動點態度，但那畢竟只是偶爾，再説，小孩子哪有不調皮的。但今天發生的事，確實讓我感到很意外，也讓我陷入...
![我不該這樣好勝初二作文]( "我不該這樣好勝初二作文")
發表於：01-22
校演講比賽快要開始了。賽前一週，班內競選的唯一名額還未定下，然而卻是熱火朝天、你爭我趕。經過輪番選拔，我卻發現一件很為難的事：最終只剩下我與好友老楊屹立戰場。然而我是個朋友極少的...
![高三，我該這樣走下去作文]( "高三，我該這樣走下去作文")
發表於：03-02
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的高三，我該這樣...
![我不該這樣作文500字]( "我不該這樣作文500字")
發表於：01-26
前天，我向張小林借了一本《西方童話故事集》拿回家看。他説，這本書是他的小叔叔借給他的，要我兩天一定還他。過幾天再把下冊借給我看。我回家後就抓緊看起來了。裏面的故事非常動人，我越看...
![你不應該這樣做]( "你不應該這樣做")
發表於：01-27
“媽媽，你不應該這樣做。”這是女兒一直想對你説的話，但沒有勇氣説出口。今天就藉此機會向你訴説我的心聲吧。你應該知道，我一向數學不好。問題就是我的腦筋根本不會轉彎，每次遇到難一點的...
![朋友你們不應該這樣小學作文]( "朋友你們不應該這樣小學作文")
發表於：09-11
朋友，在我眼裏，是一生中最寶貴的財富，如果不去珍惜，就會後悔一輩子，説起朋友，其實我的心裏很不好受，夾在中間的我不知道該如何是好，因為一些本應該化解，卻不願原諒對方的矛盾，使我原本兩個很要好...
![我們不該這樣的小學生作文]( "我們不該這樣的小學生作文")
發表於：01-15
【第一篇】我不該這樣做，因為我是學生——我每個星期都會在電腦上玩會遊戲，遊戲玩的時間是很短的。今年，我每個星期像往常的習慣，打開電腦，玩遊戲，但現在總是玩的時間很長，迷戀上了遊戲，是我的...
![《該不該這樣做》教學設計]( "《該不該這樣做》教學設計")
發表於：09-10
《該不該這樣做》教學設計教學目標：1.仔細觀察插圖，能借助插圖提供的情景及聯繫生活實際與他人進行交流。2.使學生懂得尊重別人的`重要性，懂得尊重別人就是尊重自己，學會尊重別人，爭做有禮...
![我不該這樣對待他散文]( "我不該這樣對待他散文")
發表於：09-11
以前同事們都説孩子難教育，我聽後不以為然，因為一直以來，我與兒子相處很融洽，雖然也有時要動點態度，但那畢竟只是偶爾，再説，小孩子哪有不調皮的。但今天發生的事，確實讓我感到很意外，也讓我陷入...
![朋友不該這樣做400字作文]( "朋友不該這樣做400字作文")
發表於：01-17
俗話説：“多一個朋友多一條路。”我上初中便認識了許多好朋友。其中小A是我認識的第一個朋友，我倆可以説是無話不説。今天，我倆因為雞毛蒜皮的小事鬧了起來。這節課上自習，我們可以自由支...
![《我該不該這樣做》教案範文]( "《我該不該這樣做》教案範文")
發表於：09-10
作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的《我該不該這樣做》教...
![我不該這樣欺騙自己作文]( "我不該這樣欺騙自己作文")
發表於：08-20
在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的'注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小...
![你不應該這樣做週記]( "你不應該這樣做週記")
發表於：11-20
“媽媽，你不應該這樣做。”這是女兒一直想對你説的話，但沒有勇氣説出口。今天就藉此機會向你訴説我的心聲吧。你應該知道，我一向數學不好。問題就是我的腦筋根本不會轉彎，每次遇到難一點的...
![朋友不該這樣做的週記作文]( "朋友不該這樣做的週記作文")
發表於：01-19
俗話説：“多一個朋友多一條路。”我上初中便認識了許多好朋友。其中小A是我認識的第一個朋友，我倆可以説是無話不説。今天，我倆因為雞毛蒜皮的`小事鬧了起來。這節課上自習，我們可以自由支...
![我不該這樣浪費五年級作文]( "我不該這樣浪費五年級作文")
發表於：01-21
我們的成長中犯過許多過錯，但總有一天會有一盞明燈照亮我們“浪子回頭”的路，讓我們重返美好。“誰知餐中餐，粒粒皆辛苦。”我卻絲毫沒受這句古詩的任何啟發，吃飯時總是不屑地瞥一眼桌上豐...
![我是這樣的不捨初三作文]( "我是這樣的不捨初三作文")
發表於：07-02
黑板上的倒計時那麼顯眼，怎麼感覺前兩天才看到45天，44天。。怎麼一抬頭，數字已經改成13天了，總感覺只過了兩天，黑板上的倒計時...怎麼會...不由感歎:時間都去哪了?初中三年終於到了尾聲，一個...
![我該不該這樣做教案課件]( "我該不該這樣做教案課件")
發表於：10-09
教學目標：1、懂得在生活中要遵紀守法，用道德法規來約束自己的言行，做一個自尊自愛的人。2、知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理，增強自我保護意識，學會和品德高尚的人交朋友。3、理解“勿以善...
![《我該不該這樣做》教案]( "《我該不該這樣做》教案")
發表於：08-02
在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編為大家整理的《我該不該這樣做》教案，希望...
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