![《棉花姑娘》的教學設計]( "《棉花姑娘》的教學設計")
發表於：02-02
《棉花姑娘》的教學設計一、複習鞏固生字（摘桃子）小朋友們，你們想不想玩遊戲呢？好，我們遊戲的名字叫摘桃子。（教師出示桃樹）小朋友們，你們看這棵高大的桃樹，桃樹上結了許多桃子，你們想不想把桃子...
![有關《棉花姑娘》的教學設計]( "有關《棉花姑娘》的教學設計")
發表於：02-02
一、複習鞏固生字（摘桃子）小朋友們，你們想不想玩遊戲呢？好，我們遊戲的名字叫摘桃子。（教師出示桃樹）小朋友們，你們看這棵高大的桃樹，桃樹上結了許多桃子，你們想不想把桃子摘下來呢？可是老師有一個...
![棉花姑娘教學設計（精選5篇）]( "棉花姑娘教學設計（精選5篇）")
發表於：03-02
作為一名老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的棉花姑娘教學設計（精選5篇），供大家參考借鑑，希...
![小學《棉花姑娘》教學設計範文]( "小學《棉花姑娘》教學設計範文")
發表於：05-09
一、學習目標。1、認識姑、娘等7個生字，會寫只、星等6個字。2、有感情地朗讀課文，分角色表演。3、瞭解不同動物消滅害蟲的不同本領，認識一些對人類有用的鳥類和益蟲。二、課前準備。掛圖，...
![《棉花姑娘》教學設計模板]( "《棉花姑娘》教學設計模板")
發表於：07-25
作為一位兢兢業業的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《棉花姑娘》教學設計模板，僅...
![小學語文《棉花姑娘》教學設計]( "小學語文《棉花姑娘》教學設計")
發表於：05-09
小學語文《棉花姑娘》教學設計學習目標：1.認識“姑”、“娘”、“蚜”、“盼”4個生字。會寫“只”、“星”兩個生字。2.能夠正確流利地朗讀課文，瞭解課文主要內容。3.認識燕子、啄木鳥...
![《棉花姑娘》課文教學設計範文]( "《棉花姑娘》課文教學設計範文")
發表於：04-01
學習目標1.認識“姑、娘”等7個生字，會寫“只、星”等6個字。2.有感情地朗讀課文，分角色表演。3.瞭解不同動物消滅害蟲的不同本領，認識一些對人類有用的鳥類和益蟲。課前準備掛圖，生字卡片...
![《棉花姑娘》課時教學設計]( "《棉花姑娘》課時教學設計")
發表於：07-25
一、學習目標：1．認識“姑、娘”等7個生字。會寫“只、星”等6個字。2．分角色朗讀課文，讀好請求的語氣。3．認識一些對人類有用的鳥類和益蟲。二、教學重點、難點：本課教學重點在引導學生了解...
![《棉花姑娘》優秀教學設計]( "《棉花姑娘》優秀教學設計")
發表於：01-08
《棉花姑娘》優秀教學設計教學目標：1、朗讀課文，讀好請求的語氣。2、認識一些對人類有用的鳥類和益蟲。3、在瞭解科學常識的過程中激發學生觀察身邊的生活，產生認識對人類有用的益蟲和益...
![《棉花姑娘》的優秀教案設計]( "《棉花姑娘》的優秀教案設計")
發表於：10-09
設計説明閲讀教學是學生、教師和文本三者之間對話的過程。這是《語文課程標準》中明確指出的。這種對話首先是讀書實踐，讓學生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養語感，在讀...
![一年級《棉花姑娘》的教學設計]( "一年級《棉花姑娘》的教學設計")
發表於：09-11
教學要求：1、能在語言環境中正確認讀10個生字；能正確描寫“吐、葉、盼、快、許、棉”；積累詞語“棉花、許多、可惡、盼望、害蟲、幫忙、忽然、碧綠碧綠、吐出”；能結合課文內容，用找近義詞...
![《棉花姑娘》優秀教學設計範文]( "《棉花姑娘》優秀教學設計範文")
發表於：04-25
作為一名教職工，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《棉花姑娘》優秀教學設計範文，供大家參考借鑑，希望可...
![《棉花姑娘》+《春姑娘》教學設計]( "《棉花姑娘》+《春姑娘》教學設計")
發表於：07-25
作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《棉花姑娘》+...
![棉花姑娘優秀教案設計]( "棉花姑娘優秀教案設計")
發表於：07-25
篇一：棉花姑娘教學設計教學目標：1、知識與能力：認識“姑、娘、蚜、盼、治、啄、斑”7個生字，會寫“只、星、雪、幫、請、就”6個字。理解課文內容，認識一些對人類有用的鳥類和益蟲。分角色...
![棉花姑娘語文教學設計]( "棉花姑娘語文教學設計")
發表於：05-09
【課前透視】這是一篇充滿童真童趣的童話故事，課文通過棉花姑娘請求燕子、啄木鳥等給自己治病的故事，告訴我們燕子、啄木鳥、青蛙和七星瓢蟲分別吃什麼地方的害蟲的科學常識。雖然低年級...
![棉花姑娘教學設計]( "棉花姑娘教學設計")
發表於：07-25
棉花姑娘教學設計1教學要求：1.能在語言環境中正確認讀10個生字；積累詞語“棉花、許多、可惡、盼望、害蟲、幫忙、忽然、碧綠碧綠、吐出”；能結合課文內容，用找近義詞的方法理解“可惡、盼...
![《棉花姑娘》教學設計15篇]( "《棉花姑娘》教學設計15篇")
發表於：07-25
作為一位優秀的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼應當如何寫教學設計呢？以下...
![《棉花姑娘》教學設計9篇]( "《棉花姑娘》教學設計9篇")
發表於：05-03
教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。下面是小...
![《棉花姑娘》教學設計]( "《棉花姑娘》教學設計")
發表於：07-25
《棉花姑娘》這篇課文寓生物常識於生動形象的故事之中，語言符合兒童特點，對學生了解科學知識有較強的啟發作用。同時，四幅插圖色彩明麗，形象生動，便於學生觀察，有助於對課文內容的理解。下面...
![《棉花姑娘》教學設計範文]( "《棉花姑娘》教學設計範文")
發表於：07-25
一、學習目標：1．認識“姑、娘”等7個生字。會寫“只、星”等6個字。2．分角色朗讀課文，讀好請求的語氣。3．認識一些對人類有用的鳥類和益蟲。二、教學重點、難點：本課教學重點在引導學生了解...
![《棉花姑娘》教學設計及教學反思]( "《棉花姑娘》教學設計及教學反思")
發表於：04-19
作為一名優秀的教師，我們要在課堂教學中快速成長，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編為大家整理的《棉花姑娘》教學設計及教學反思，歡迎大家...
![《棉花姑娘》教學設計3篇]( "《棉花姑娘》教學設計3篇")
發表於：04-19
棉花姑娘是小學語文讀本中的棉花童話形象，出自於人民教育出版社一年級下冊讀本。以下是小編為大家整理的關於這篇課文的教學設計，歡迎大家閲讀！《棉花姑娘》教學設計（一）教學要求：1、能在語...
![《棉花姑娘》教學設計及反思]( "《棉花姑娘》教學設計及反思")
發表於：10-17
教學要求：1、能在語言環境中正確認讀10個生字；能正確描寫吐、葉、盼、快、許、棉；積累詞語棉花、許多、可惡、盼望、害蟲、幫忙、忽然、碧綠碧綠、吐出；能結合課文內容，用找近義詞的方法理...
![棉花姑娘 教案教學設計]( "棉花姑娘 教案教學設計")
發表於：01-30
第一課時教學目標：1、認識“姑、娘”等7個生字。2、初步整體理解課文的內容，知道七星瓢蟲是吃蚜蟲的能手。3、分角色朗讀課文，讀好棉花姑娘驚奇的語氣。4、體會棉花姑娘生病時的心情，以及...
![人教版《棉花姑娘》教學設計]( "人教版《棉花姑娘》教學設計")
發表於：07-25
作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編整理的人教版《棉花姑娘》教學設計，歡...
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