關於語文《雜詩》教學設計的知識

語文《雜詩》教學設計

發表於：02-02

語文《雜詩》教學設計設計理念：朗讀、背誦古詩，讓學生感受詩人獨鍾梅花，清高超脱的品性，領悟古詩傳達的濃濃的思鄉之情。教學目標：1、會認本課的“君、綺”兩個生字。2、正確、流利地朗讀、...
《己亥雜詩》的教學設計

發表於：10-23

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。如何把教學...
《雜詩十二首》其二教案教案教學設計

發表於：02-01

原創教案平邑一中西鄉雜詩十二首第一教案（教材教案）A案教學設計一、教學目的1．用“以意逆志”“知人論世的”觀點分析詩歌，理解詩人情感。2．學習通過多種途徑表現詩人“悲慼”的方法。二、...
數字雜説教案教學設計

發表於：02-15

【自讀導言】自讀要求1．在通讀課文和複習文體知識的基礎上，較快了解文章的內容大意。2．抓住對題目、重點段和中心句的分析，全面掌握文章的思想內容和結構特點。3．藉助文中的關鍵詞句和中心...
雜詩三首教學設計方案

發表於：07-22

雜詩三首沈佺期其三聞道黃龍戍，頻年不解兵⑴。可憐閨裏月，長在漢家營⑵。少婦今春意，良人昨夜情⑶。誰能將旗鼓，一為取龍城⑷。[註釋]⑴黃龍戍：唐代東北要塞，在今遼寧開原西北。解兵：猶言停止...
小學語文《四時田園雜興》教學設計

發表於：11-13

小學語文《四時田園雜興》教學設計【教學目標】１、學會晝耘績這３個生字，正確讀寫晝夜耘田績麻等詞語。２、有感情的朗讀、背誦古詩。默寫古詩。３、體會詩詞的內容，體會詩人熱愛勞動人民的思想...
《雜技表演》教學設計

發表於：01-02

活動目標：1、在感受音樂結構的基礎上，探索用樂器表現三種不同的節奏型。2、知道使用圖畫可以幫助自己掌握並表現音樂，3、控制自己的情緒和動作，積極主動第參與活動。活動準備：1、《雜技表演...
雜詩三首教學設計

發表於：08-02

雜詩三首沈佺期其三聞道黃龍戍，頻年不解兵⑴。可憐閨裏月，長在漢家營⑵。少婦今春意，良人昨夜情⑶。誰能將旗鼓，一為取龍城⑷。[註釋]⑴黃龍戍：唐代東北要塞，在今遼寧開原西北。解兵：猶言停止...
《己亥雜詩》教案設計

發表於：09-15

己亥雜詩教學目標：1．正確、流利、有感情地朗讀全詩。背誦古詩。2．理解詩句意思，體會詩人的思想感情。教學難點：以讀解意，以畫悟情。教學課時：1課時教學過程：一、出示課題，瞭解作者1.朗讀《己亥...
雜技高手教學設計

發表於：06-06

作為一名教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的雜技高手教學設計，供大家參考借鑑，希望...
《雜寨溝》教學設計範文

發表於：06-05

設計理念《九寨溝》以生動的筆觸，飽蘸着對祖國大好河山的一片深情，精心描繪了九寨溝奇麗美妙、蔚為壯觀的自然景觀。課文層次清楚、語言優美、感情深厚，給人一種美的愉悦。我運用多媒體課...
陶淵明雜詩教學設計

發表於：02-11

《雜詩》是晉宋之際文學家陶淵明的組詩作品。這是一組詠懷詩，多歎息旅途行役之苦，詠家貧年衰及力圖自勉之意，表現了作者歸隱後有志難騁的政治苦悶，下面是小編帶來的教學設計，希望對大家有幫...
《己亥雜詩》教學設計3篇

發表於：04-25

作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小...
《己亥雜詩》教學設計

發表於：05-10

作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《己亥雜詩》的教學...
己亥雜詩的教學設計

發表於：04-25

在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編...
古詩二首四時田園雜興教學設計

發表於：11-30

作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編精心整理的古詩二首四時...
《己亥雜詩》的教學設計範文

發表於：04-12

作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《己亥雜詩》的教學...
己亥雜詩(網友來稿) 教案教學設計

發表於：12-09

小草1.朗讀《己亥雜詩》。2.作者簡介。龔自珍，號定庵，清代人，近代思想家、文學家。由於力主改革弊政，受當局排擠，48歲那年憤然辭官南歸。他詩、文、詞各體兼長，並精通經學、文字學和史地學。...
詩五首之《雜詩》(語文版七年級必修教案設計)

發表於：04-06

教學目標：1、瞭解我國古代燦爛文化，增強愛國主義感情。2、學習欣賞詩歌作品。3、背誦理解詩詞，體會詩歌意境。教學重點：在誦讀的基礎上了解詩的內容，明白句意。教學難點：詩中意境的體味教學...
語文課《四時田園雜興》教學設計

發表於：02-06

語文課《四時田園雜興》教學設計【教材簡析】《四時田園雜興》是人教版四年級語文第八冊第六單元的一篇講讀課文，是一首田園詩，作者是宋代詩人范成大。詩人描繪了鄉村農人耕織以及兒童學...
我的教學設計雜文隨筆

發表於：04-30

一、我的識字課二年級學生重點識字教學，要學生在短時間裏記住生字，是很難的，我總結出來幾點與大家共勉。1、黑板嗮字，你會問我，嗮誰的字，怎麼嗮？當然是老師的字了。做為老師天天能在黑板上寫...
語文《四時田園雜興》教學設計

發表於：11-13

教學目標:1．學會本課的3個生字。2．學生能正確、流利、有感情地朗讀課文，並能背誦古詩。3．學習藉助註釋的方法理解古詩的大意，並能用自己的話説出詩句的意思。4．激發學生對勞動人民敬重和對美...
數字雜説教學設計

發表於：09-01

目標：概括文章的內容，體會文字的情趣，用詞造句。重點：發掘文字的情趣，積累數字成語難點：數字的身世，及羅馬數字的表意設想：板塊式推進課時：1課時程序：㈠導語：大家都知道生活中有這樣一種現象，那就...
龔自珍《己亥雜詩》優秀教學設計範文

發表於：09-25

在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編...
龔自珍《己亥雜詩》優秀教學設計

發表於：07-30

在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的龔自珍《己亥雜詩》...