關於作文教學改什麼(網友來稿)的知識

面對新課改，作文教學改什麼(網友來稿)

發表於：01-30

丁學東作文教學的話題在語文界歷久不衰，教學作文（語文就是教學生作文）的聲勢在語文界經年不減……新課改下的《語文課程標準》在“指導思想”、“課程目標”、“課程實施”、“課程評價”...
叢飛圖什麼？(網友來稿)

發表於：09-26

新疆巴楚縣第二中學語文組李成林讀完《傾其所有隻為捐資助學》這篇報道（2005年6月28日《中國青年報》），我被深圳市青年歌手叢飛捐資助學的事蹟深深打動了，眼睛裏分明有種潤潤的東西。然而，...
《修改病句》教案(網友來稿) 教案教學設計

發表於：11-05

張金昌私立武漢光華學校高中部語文教學通案課題修改病句課型複習課課時約8授課班級高三執教教師張金昌教學目標1、掌握考點要求，學會修改病句；2、完成有關訓練，提高做題能力。教學重點方...
課堂需要什麼氣氛(網友來稿)

發表於：02-11

江蘇省東台市許河鎮中學陳向紅筆者曾聽過一堂語文公開課，課上老師的“傳道授業”可謂少矣，而學生的活動可謂多矣，個體探究、小組討論、代表發言，勿用舉手可起來質疑，氣氛熱鬧、非凡……甚至...
網絡帶來了什麼作文

發表於：09-26

導語：網絡的發展給我們帶來了什麼，這個問題一直圍繞在人們的腦海裏，小編整理網絡帶來了什麼的作文，希望能為你解答。第一篇：網絡帶來了什麼談到網絡這個話題，大家一定不陌生。它已經深入到了...
花兒為什麼這樣紅(網友來稿) 教案教學設計

發表於：04-06

2005初中教師課堂教學過關校級“優秀”複查暨優質課競賽綿陽中學傅海軍教學目標1、知識與能力掌握基礎知識，瞭解花紅的原因。2、過程與方法閲讀課文，理清文章結構，學習運用邏輯順序説明事...
修改出佳文--《春天》評改(網友來稿)

發表於：05-05

江西省清江中學--李弗修改出佳文，這話一點都不假。因為文章初稿時，我們只考慮胸中之大意，力求把文章之主旨表現出來，而在一些詞句上就難免欠琢磨、欠推敲。再者，即使是一稿就把主要之意傳達...
花兒為什麼這樣紅(第二課時)(網友來稿) 教案教學設計

發表於：04-06

黃恩紅教學目標1．理清邏輯順序。2．學習運用鞏固有關説明文的知識，進行語言積累，形成良好的語感，並注意詞語表達的準確與生動。3．拓展學生的閲讀視野。教學重點1．説明文語言的準確與生動性2．説...
語文教師如何走進課改(網友來稿)

發表於：02-01

黃文人類社會已經步入了嶄新的二十一世紀。二十一世紀是一個發展的時代、挑戰的時代、競爭的時代。在這樣一個新時代裏，教育將繼續擔負着振興經濟、振興民族、振興中華的歷史重任！為適應...
《花兒為什麼這樣紅》教案(網友來稿) 教案教學設計

發表於：09-11

湖北省竹山縣秦古中學朱友金盧慧教學設想：1、學無定法，重在得法。教學本課，重點引導學生憑自己積累的閲讀經驗，汲取以前語文教師在課堂上採用的閲讀教學策略，讓學生自己擬出學習目標，自主學...
老師，你為什麼不幸福？(網友來稿)

發表於：02-01

河南省永城市實驗高中樑冬林老師，你為什麼不幸福？你的學生違反了學校的紀律，領導批評了你，不是你的錯，你恨，學生咋就不知道好呢？老師，你為什麼不幸福？你投入很大的精力，可是還有個別的同學沒有達...
語文課，我們該怎麼教(網友來稿)

發表於：01-30

深圳市華僑城中學張學新課程改革的浪潮，徹底改變了教師與學生的傳統角色，它積極倡導學生自主合作和主動探究的精神，不但使教師在課程改革中不斷實現自我更新，而且使學生在民主寬鬆的環境中...
網友是什麼網絡詩歌

發表於：02-29

網友是什麼？一個不是親人卻讓你時時惦念的人一個不是戀人卻讓你魂牽夢縈的人一個不是愛人卻是你的摯愛的人一個不是情人卻是感情的依賴與寄託的人網友是什麼？是一瓶濃郁的佳釀走近便會令...
成語教學(網友來稿)

發表於：03-20

張海新課程改革和新教育實驗提倡讓我們的孩子認識中華文化的豐厚博大，並儘可能多地吸收民族的文化和智慧，而作為民族文化幾千年來不斷積澱和發展的精華----成語的教學也給我們創造了一個...
《人是什麼》教學案例(網友來稿) 教案教學設計

發表於：02-11

胡素娥（浙江省温嶺中學）讀名家人生經，品自己人生路教前聚焦：老實説，《人是什麼》這篇文章，並不怎麼好，內容龐雜，思路混亂，大量引述中外哲學家、文學家的觀點，全文讀下來，作者自己的見解難以給人留...
與新課改同行(網友來稿)

發表於：09-01

福建晉江僑聲中學蔡梓楠課改，給我們的語文課吹進了一股春風，帶給了我們許多的驚喜和思考。兩年來，我們大膽推行了“十項舉措”，有效地加快語文課改步伐。經過不斷地學習和教學實踐，我們認為...
《我為什麼而活着》教案(網友來稿) 教案教學設計

發表於：02-01

鄧州市穰東高中語文組呂大偉教學目標：1、知識與能力理解文章的主旨以及作者的感情。瞭解文章的結構及揣摩文章的語言。2、情感態度和價值觀。啟迪學生樹立正確的人生觀、價值觀。教學重...
人是什麼(網友來稿) 教案教學設計

發表於：02-01

唐國富江蘇省曲塘中學高三語文備課組第一課時[教學目的]一、啟發學生思考人生的意義二、啟發學生好好把握現時，就是要珍惜並牢牢地把握現時每一分鐘，努力學習。把握現時是實現希望的前提...
課改與人改(網友來稿)

發表於：02-25

樑敏“課改”實驗，層層推開。隆重見於禮堂、廣場者多，紮實操作於課堂者寡。是領導不重視？那數以萬計的電教設備何以能堂而皇之擺設？是教師不熱心？那禮堂、廣場怎能座無虛席？其所以然者何？“知...
論證像什麼？(網友來稿)

發表於：10-26

走人土在學習議論文三要素時，學生對論點、論據感到容易理解；對論證，理解就比較困難了。課本上給論證下的定義和解釋是：“論證是運用論據來證明論點的過程和方法，是論點和論據之間的邏輯關係...
複習課(修改病句)(網友來稿) 教案教學設計

發表於：04-06

教學內容：句子複習（修改病句）教學目的：會修改病句，掌握一些常見的病句的類型；能指出句子中的毛病，並加以改正。能正確地使用修改符號修改句子。教學重、難點：尋找病因，不改變原意，同時以最簡要的...
直觀修改的作文教學初探(網友來稿)

發表於：01-30

廣東省懷集一中楊重國目前，在我們的作文教學教師始終居高臨下，學生始終被動接受，因而學生不容易將教師的批語和評講的理論轉化為一種寫作的實踐。魏書生先生認為作文教學“主要靠學生的寫...
萬能修改病句法(網友來稿)

發表於：01-30

從以往的中考命題看，對句子的考查必不可少，但重在考查語法知識的具體應用，不單純考查語法知識概念，其中修改病句就是一種常見題型。同學們對此往往感到不得要領，其實，我們只要掌握小學裏學過...
馬謖，你拿什麼來拯救自己？(網友來稿)

發表於：01-21

江蘇張蘭《失街亭》一文中，馬謖不聽王平的勸告，一意孤行屯兵于山上，並用《孫子兵法》中“置之死地而後生”為依據，加以推斷“若魏兵絕我汲水之道，蜀兵豈不死戰？以一可當百也。”結果卻失了街...
作文不妨交給學生改(網友來稿)

發表於：03-15

湖北省隨州市曾都區尚市鎮二中樑申勇傳統的作文教學方法，只是學生寫，教師改。學生用一節課的時間完成一篇作文，教師卻要用一個星期的時間來精批細改。儘管教師為批改作文整天忙得手忙腳亂...