![動人的北平(人教版高二選修)]( "動人的北平(人教版高二選修)")
發表於：02-01
教案課題《動人的北平》授課人王煥軍課型新授課班級三年八班時間2007．12．6教學目標1、知識與能力：品味鑑賞北平的動人之處，體會其中藴含的作者的思想感情；解讀本文的語言特點。2、過程與方...
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發表於：04-02
吳雪蓮一、知人論世（知人）[投]作者介紹：陸游，字務觀，號放翁。南宋著名愛國詩人。少年時陸游就立下了“上馬擊狂胡，下馬草軍書”的志向。他一貫堅持抗金主張，懷着“一身報國有萬死”的犧牲精神...
![高二語文《動人的北平》教案]( "高二語文《動人的北平》教案")
發表於：08-15
作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的高二語文《動人的北平》教案，歡迎閲讀，希望大家能...
![《清明》教案 (人教版高二選修)]( "《清明》教案 (人教版高二選修)")
發表於：01-30
[福建省南平新光學校公開課教案]《清明》杜牧執教方崇宇2011-4-6教學目標1、鞏固掌握詩歌鑑賞方法之置身詩境緣景明情2、理解作品的意境和詩韻教學重點置身詩境緣景明情教學難點理解作...
![《想北平》教案(人教版高二必修教案設計)]( "《想北平》教案(人教版高二必修教案設計)")
發表於：08-26
教學目標知識與技能1．反覆研讀，與文本、編者對話，深刻體會作者對北平刻骨銘心的眷戀思鄉之情；2．瞭解散文襯托手法，學習作者從平凡的事物入手，抒寫自己的主觀感受和感情的寫法。過程與方法1．自...
![《想北平》説課稿(粵教版高二必修)]( "《想北平》説課稿(粵教版高二必修)")
發表於：10-04
一、教材地位分析《想北平》是高中語文第三冊“讀本”上的一篇散文，與之相對應的是課內文章--郁達夫的《故都的秋》，同屬寫北平的寫景抒情散文。所以在指導閲讀的過程中可以將二者比較。...
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發表於：04-02
高二語文中國古代詩歌散文欣賞<<虞美人>>學案（22）主備：康建英時間：3月30日學習目標：1、整體把握詩歌，體會詩人作者的亡國之痛和濃如春水的愁緒。2、理解本文將“抽象的感情形象化”的藝術特...
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發表於：04-03
課題《動人的北平》2課堂類型新授教學目標知識與技能過程與方法情感態度與價值觀培養學生鑑賞散文作品的濃厚興趣，理解作品的思想內涵。與《故都的秋》進行比較閲讀，深刻體會散文抒情寫...
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發表於：04-02
《湘夫人》一、教學目標：1、知識目標：瞭解部分字詞的讀音，注意幾個意思為第三段“水邊”的字2、能力目標：能分析文中“比興”用法的作用；理解文中大段虛幻景象描寫的用意；理解楚辭中語言獨特...
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發表於：04-03
一、預習導學（提前發學案，學生自學部分）1、清除字詞障礙（讓學生養成查字典的習慣）2、作家作品介紹(鼓勵學生上網查閲，開闊學生視野)3、瞭解時代背景4、摘抄初讀時你認為的名言、警句、漂亮話...
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發表於：04-02
教學目的：1、理解南宋陸游等愛國志士壯志難酬、年華空老、有心報國、無路請纓的悲憤情懷；2、以《書憤》這首詩觀照整個南宋時代相類主題的詩詞；3、學習知人論世、相互聯繫的詩歌鑑賞方法...
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發表於：04-03
課題：《中國現代詩歌散文欣賞》第一單元：那一串記憶的珍珠《動人的北平》年級：高二（）班學生姓名：學號：組名：教學目標：1、體會散文選材的典型性和精粹性；2、體會散文抒情寫意的獨特性和深刻性；3、...
![菩薩蠻(人教版高二選修)]( "菩薩蠻(人教版高二選修)")
發表於：02-01
人人盡説江南好，遊人只合江南老。春水碧於天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉，還鄉須斷腸。【作者】：韋莊（836-910）字端己，長安杜陵（今西安）人乾進士，此前曾漫遊各地。曾任校書郎...
![致讀者(人教版高二選修)]( "致讀者(人教版高二選修)")
發表於：02-01
一、致讀者（蒙田）讀者，這是一本真誠的書。我一上來就要提醒你，我寫這本書純粹是為了我的家庭和我個人，絲毫沒考慮要對你有用，也沒想贏得榮譽。這是我力所不能及的。我是為了方便我的親人和朋...
![《動人的北平》説課教案(人教版高二選修)]( "《動人的北平》説課教案(人教版高二選修)")
發表於：02-01
《動人的北平》説課稿高二組王娜一、説教材1、教材所處的地位：高中語文閲讀的主要目的是增強學生審美情趣，提高文學品位，進而提高和培養他們的寫作能力。設置選修教材則是拓展學生知識面...
![揚州慢(人教版高二選修)]( "揚州慢(人教版高二選修)")
發表於：02-01
思考：詞人是從哪些方面來渲染“空城”的青青薺麥景廢池喬木二十四橋空城無聲冷月寂寞紅藥聲――清角吹寒這些景物描寫是怎樣表現詞人“黍離之悲”的？①青青薺麥――對比（名都佳處春風十里...
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發表於：04-03
雷真民中國現代詩歌散文欣賞二詩如畫，散文如詩。如果説詩歌是一枚飽滿的果實，那麼散文便似一朵盛放的鮮花；如果説詩歌是凝結的蜜汁，那麼散文便是用蜜調和的甘甜之水。詩是象徵，是意象的濃縮...
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發表於：04-02
黑龍江省雙城市兆麟中學鞠海俠各位領導、專家、老師們：大家好！我是黑龍江省雙城市兆麟中學的語文教師鞠海俠。我來自遙遠的北方，今天有幸來到江南，來到國際化的大都市上海，有幸與你們相識，我...
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發表於：09-28
教學目標：1．瞭解作者的身世以及寫作的時代背景，從而準確地理解作者的寫作意圖和思想感情。2．進一步體會愛國的複雜感情和辨證關係。3．通過意象分析揣摩詩歌的意境。課時安排：一課時教學過程：...
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發表於：04-02
《湘夫人》導學案年級：高二編寫：謝一彰審定：高二語文備課組編制時間：2015--10班次：小組：姓名：使用時間：【學習目標】知識與技能：1、積累文言知識，背誦全文。2、能分析文中“比興”用法的作用,理...
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發表於：04-02
【學習目標】1、瞭解詞的背景及詞的相關知識；2、把握詩人的感情，掌握本詞的藝術特色，提高詩歌鑑賞能力。3、當堂背誦本詞。【重難點】1、把握詩人的感情。2、掌握本詞的藝術特色3、提高詩...
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發表於：04-02
陝西省鎮巴中學李明亮一、學習目標【知識與能力】1、瞭解詞人李煜及其作品創作風格。2、在理解詞含義的基礎上培養自己對詩詞言外之意、韻外之旨的探究能力3、鑑賞本詞的意境美、情感...
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發表於：04-02
教學目標一、知識與能力目標：1、瞭解有關屈原、《楚辭》的知識2、讀懂文意，訓練學生用散文化語言轉譯詩歌的能力3、把握故事、情感4、體會屈原在文中的寄寓，瞭解“香草美人”意象。二、過...
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發表於：04-02
【要點突破】一、文題解説《九歌》中的《湘君》、《湘夫人》是屈原根據楚國沅、湘一帶的民間祭歌為素材，再加工創作而成的兩篇抒情詩。湘君和湘夫人是湘江的配偶神。湘君是湘水神，湘夫人...
![《平凡的世界》教案教學設計(人教版高二選修)]( "《平凡的世界》教案教學設計(人教版高二選修)")
發表於：05-10
作為一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的《平凡的世界》教案教學設計(人教版高二選...
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