![《逍遙遊》中的鵬與莊子(人教版高二必修)]( "《逍遙遊》中的鵬與莊子(人教版高二必修)")
發表於：02-01
人教版《逍遙遊》（節選）中莊子用寓言向世人講述了他高遠的人生理想逍遙遊。寓言中列舉了鵬，蜩與學鳩，朝菌，蟪蛄，冥靈，大椿及斥鷃一系列自然事物，唯獨有關論述鵬的文字最多且鵬的形象留給讀者的...
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發表於：04-02
學習目標1.瞭解莊周及《莊子》有關的常識;掌握文中的重點實詞(志,名,置,息,適,窮,是)、虛詞(其,之,以,而,焉)和文言句式(判斷句,省略句,賓語前置句,狀語後置句)。2.瞭解莊子的思想和文...
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發表於：04-02
閉豔青教學目的1、學習本文，理清思路，把握文意。2、體會《莊子》散文中寓言特色，瞭解莊子的人生哲學，並能對之作簡單辨析。教學設想1、教學重點：教學目的1。第一段：世間萬物皆有所待（不自由）--...
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發表於：04-02
《逍遙遊》教學設計教學目標1、積累文言實詞、虛詞，掌握文中出現的知識點。2、感受文學形象，體味文本的豐富意藴。第一課時一、知人論世莊子，名周，約生於公元前369年，卒於公元前286年，戰國時...
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發表於：11-07
一、學習目標：1.結合課文註釋及工具書讀通全文，增加文言積累，訓練理清思路、把握文旨的能力。2.理解本文的主旨，文章為了強調“無所待”的觀點，從反面提出問題，緊緊扣住“有所待”論證，最後給...
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發表於：04-02
第三、四課時教學要點1、理解《逍遙遊》的基本思想；2、藝術鑑賞：①、以寓言故事的形式表達思想；②、想象豐富，境界開闊；③、語言風格上別樹一幟。教學程序一、理解《逍遙遊》的基本思想（一）、...
![逍遙遊教案(人教版高二必修備課資料)]( "逍遙遊教案(人教版高二必修備課資料)")
發表於：08-06
課題逍遙遊總計3課時第1課時教學目標1瞭解莊子及其作品、思想。理解莊子追求絕對自由的人生觀。2理解本文以寓言故事設喻來説明道理的方法。3瞭解莊子想象奇特、意境開闊、富於浪漫色...
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發表於：04-02
執教人：宜城市實驗中學魯發福教學目標1、瞭解莊子與《莊子》；2、積累文言詞彙和句式知識；3、理解《逍遙遊》的基本思想；4、藝術鑑賞：①、以寓言故事的形式表達思想；②、想象豐富，境界開闊；③、...
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發表於：04-02
教學目標：1、疏通文段，積累文言實詞“怒”、“培”、“決”、“適”“南”，虛詞“之”、“也”“而”和特殊句式的用法。2、鑑賞作品豐富的想象和寓言説理的寫作技巧，培養學生學習文言的興...
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發表於：04-02
一、教學目標與要點分析：1．知識與能力：⑴注意積累其、而、之等文言虛詞的意義和用法。⑵理解莊子追求絕對自由的人生觀。⑶學習莊子想象奇特、意境開闊、富於浪漫主義色彩的寫作風格。2．教...
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發表於：04-02
《逍遙遊》教案一、教學目標：1、大體瞭解莊子其人及其作品的基本思想2、體會作者如何運用神話傳説，藉助豐富的想象和生動的比喻來説明深刻的道理3、積累詞語：志、圖、名、窮二、教學重難...
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發表於：04-02
目標要求：1、進一步瞭解莊子。（高一學過《秋水》，已經初步接觸）2、掌握文中的通假字、古今異義、一詞多義以及文言特殊句式。3、學習本文運用比喻、誇張、擬人等修辭手法以及借用寓言説理...
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發表於：04-02
【教學目標】1、初步瞭解莊子的哲學思想，一分為二地恰當評價莊子的思想，培養學生積極進取的人生態度。2、初步瞭解莊子形象化説理的風格。3、領略莊子散文想象豐富、汪洋恣肆的特點。4、...
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發表於：04-02
陝西省佛坪縣中學王寶傑輯教學目標：1、知識與技能：初步瞭解莊子其人，整體感知課文的基本內容；探討文章的思想內涵和説理方法；總結文中的語言知識。2、過程與方法：通過誦讀了解文章的整體內容...
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發表於：04-02
陝西省佛坪縣中學王寶傑輯教學要點：瞭解莊子相關知識及本文思想。一、莊子和《莊子》簡介莊子，名周，約生於公元前369年，死於公元前286年，戰國時宋國人，著名的思想家，道家學派的重要代表，與老子...
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發表於：04-02
逍遙遊【教學目標】1、積累文言實詞、虛詞和句式。2、理清思路，把握文意。3、體會《莊子》散文中寓言特色。4、瞭解莊子的人生哲學，並能對之作簡單辨析。【教學重點】1、積累文言實詞、...
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發表於：04-02
（課前準備，小黑板上寫好課文。）上課師生問好。師：同學們，如果説預習的時候我們是“小扣柴扉久不開”，那麼今天這堂課我們就把扣變為推，輕輕地推開《逍遙遊》之門，到裏面去探尋一回。好不好？我們...
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發表於：04-02
【本節要點】1、掌握文中出現的重點的實詞、虛詞和常見的文言現象。2、疏通文意，概括文章的主要內容。【教學過程】☆温故知新☆【自主學習】1．給文中的下列字注音鯤鵬（）南冥（）摶（）坳堂（）夭閼（）蜩...
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發表於：04-02
教學目的：1、瞭解莊子其人及《逍遙遊》的基本思想。2、鑑賞古代文言散文，體會其想象豐富、意境開闊的藝術特色。學習作者如何運用神話傳説，藉助豐富的想象和生動的比喻來説明深刻的道理的...
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發表於：04-02
一、教學目標：1、結合課文註釋及工具書讀通全文，增加文言積累。2、訓練理清思路、把握文旨的能力。3、初步瞭解莊子的哲學思想及其形象化説理的風格。領略莊子散文想象豐富、思路縱橫、...
![《逍遙遊》備課資料(人教版高二必修五)]( "《逍遙遊》備課資料(人教版高二必修五)")
發表於：02-01
一、其它部分原文：堯讓天下於許由，曰：“日月出矣，而爝火不息，其於光也，不亦難乎?時雨降矣，而猶浸灌，其於澤也，不亦勞乎?夫子立而天下治，而我猶屍之，吾自視缺然。請致天下!”許由曰：“子治天下，天下...
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發表於：04-02
學習目標：1.瞭解莊子其人及基本思想。2.掌握文中的通假字、古今異義、一詞多義以及文言特殊句式。3、掌握文言文翻譯的方法。4、背誦課文。學習重點：積累文中重要的文言實詞、虛詞及文言...
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發表於：04-02
陝西省佛坪縣中學王寶傑輯教學要點：鞏固本課文言知識，拓展文言閲讀能力。一、本課文言知識歸納：（一）、一詞多義息去以六月息。風以息相吹。氣息賤息舒祺。子女偃旗息鼓。停止蘇武氣絕，半日復...
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發表於：04-02
逍遙遊第三教時教案教學要點：1．掌握必要的文言知識2．文章的思想內容教學難點：對莊子《逍遙遊》主題的準確把握教學過程：一．複習回顧前面幾節課我們梳理了莊子的《逍遙遊》，下面我們來簡單的回...
![對《逍遙遊》中待的臆想 備課資料(人教版高二必修五)]( "對《逍遙遊》中待的臆想 備課資料(人教版高二必修五)")
發表於：02-01
世人都把文中的“待”釋為“憑藉”。某以為不妥，其一、列子御風而行，莊子説他有所待，不是最高境界，世人理解為他需借風，這個理解顯然不對。莊子看一個人是否達到最高境界，判斷的標準顯然不會...
文萃咖
