![《三個小板凳》教學設計範文]( "《三個小板凳》教學設計範文")
發表於：03-01
《三個小板凳》教學設計範文教學目標：1、通過閲讀愛因斯坦製作三個小板凳的故事，學習他不怕失敗，認真塌實的精神品質。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。3、認識10個生字。教學重難點：體...
![《三隻小板凳》優秀教學設計範文]( "《三隻小板凳》優秀教學設計範文")
發表於：05-26
教學要求：1．認讀詞語，讀懂課文。2．教育學生只有自己勤奮學習，不懈地努力才能出績。3．進行朗讀訓練，學會用不同的語氣讀句子。4．用是因為這個句式練習説話。教學時間：3課時教(學)具：生字卡片第一...
![關於《三隻小板凳》的教學設計範文]( "關於《三隻小板凳》的教學設計範文")
發表於：12-14
第一課時教學目標1、學會生字新詞，讀通課文。2、初步感受愛因斯坦從小做事認真，肯花力氣，不怕失敗的精神。教學重點、難點：理清課文的脈絡。教學過程一、揭題1、簡介愛因斯坦的生平。2、讀...
![《三個小板凳》教學設計]( "《三個小板凳》教學設計")
發表於：08-12
一、引入：同學們，你們上過手工課嗎？你都作過什麼？有一個人在上小學的時候在手工課上作過三個小板凳，向去看一看嗎？今天我們就來學習這篇課文“三個小板凳”讀課題：（這個凳字是我們今天要認識的...
![課文三個小板凳教學設計]( "課文三個小板凳教學設計")
發表於：10-06
教學目標：1、通過閲讀愛因斯坦製作三個小板凳的'故事，學習他不怕失敗，認真塌實的精神品質。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。3、認識10個生字。教學重難點：體會愛因斯坦成為科學家的原...
![《愛因斯坦的小板凳》教學設計]( "《愛因斯坦的小板凳》教學設計")
發表於：04-30
電子郵箱：活動目標：知識目標：讓學生知道誰都有不如別人的地方，但是我們要相信自己，有自信心，只要心中有陽光，就能朝着明天快樂地奔跑。情感目標：每天都有一點點進步，自己就會感到快樂，培養自信心...
![《三個小板凳》讀後感]( "《三個小板凳》讀後感")
發表於：01-11
我讀了關於愛迪生的《三個小板凳》的故事。故事大概內容是愛迪生有一次去學工藝課，老師要求做小板凳，同學們都興高採列的交上了自己漂亮的凳子，老師覺得愛迪生是個聰明的孩子，應該能交上漂...
![《三隻小板凳》的教學設計範文]( "《三隻小板凳》的教學設計範文")
發表於：02-10
第一課時教學目標1、學會生字新詞，讀通課文。2、初步感受愛因斯坦從小做事認真，肯花力氣，不怕失敗的精神。教學重點、難點：理清課文的脈絡。教學過程一、揭題1、簡介愛因斯坦的生平。2、讀...
![《三隻小板凳》第一課時教學設計]( "《三隻小板凳》第一課時教學設計")
發表於：02-27
《三隻小板凳》第一課時教學設計課改在義烏實施已有半年，不説轟轟烈烈，也是有聲有色。我們雖沒能成為課改的“有幸兒”，未能參加系統化地培訓，但有幸趕上了這潮流，所見所聞另人耳目一新。於...
![《第三個小板登凳》教學反思]( "《第三個小板登凳》教學反思")
發表於：06-14
《第三個小板凳》是北師大教材第11單元《努力》的第二篇主題課文。本文設計以“努力”為主題，意在引導學生以積極的態度對待所有的困難和挫折。在教學過程中，我充分利用插圖，引導學生仔細...
![課文《三隻小板凳》優秀教學設計]( "課文《三隻小板凳》優秀教學設計")
發表於：10-28
教學要求：1．認讀詞語，讀懂課文。2．教育學生只有自己勤奮學習，不懈地努力才能出績。3．進行朗讀訓練，學會用不同的語氣讀句子。4．用是因為這個句式練習説話。教學時間：3課時教(學)具：生字卡片第一...
![《三隻小板凳》教案設計]( "《三隻小板凳》教案設計")
發表於：08-08
第一課時教學目標1、學會生字新詞，讀通課文。2、初步感受愛因斯坦從小做事認真，肯花力氣，不怕失敗的精神。教學重點、難點：理清課文的脈絡。教學過程一、揭題1、簡介愛因斯坦的生平。2、讀...
![三隻小板凳的教學反思]( "三隻小板凳的教學反思")
發表於：10-31
《三隻小板凳》教育學生只有自己勤奮學習，不懈地努力才能出績。下面給大家整理了三隻小板凳的教學反思，歡迎閲讀！三隻小板凳的教學反思1今天教學《三隻小板凳》，與學生初讀課文後以課後思...
![《三隻小板凳》優秀教案設計範文]( "《三隻小板凳》優秀教案設計範文")
發表於：09-29
教學要求：1．認讀詞語，讀懂課文。2．教育學生“只有自己勤奮學習，不懈地努力才能出績。”3．進行朗讀訓練，學會用不同的語氣讀句子。4．用“……是因為……”這個句式練習説話。教學時間：3課時教(學...
![第三個小板凳教學反思]( "第三個小板凳教學反思")
發表於：10-31
語文課是語言和文學、文化的簡稱，包括口頭語言和書面語言；口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法；文學包括中外古今文學等。下面就是小編為您收集整理的第三個小板凳教學反思的...
![《三隻小板凳》第一課時的教學設計]( "《三隻小板凳》第一課時的教學設計")
發表於：12-24
教學目標：1、認讀生字，理解“糟糕”。2、能理請課文第三自然段是怎樣按事情發展順序寫的；會讀不同語氣的句子。3、初步感受愛因斯坦從小做事認真，肯花力氣，不怕失敗的精神。教學準備：1、三隻...
![三隻小板凳的教學設計]( "三隻小板凳的教學設計")
發表於：07-21
教學要求：1．認讀詞語，讀懂課文。2．教育學生“只有自己勤奮學習，不懈地努力才能出績。”3．進行朗讀訓練，學會用不同的語氣讀句子。4．用“……是因為……”這個句式練習説話。教學時間：3課時教(學...
![二年級上《三個小板凳》教案]( "二年級上《三個小板凳》教案")
發表於：03-01
二年級上《三個小板凳》教案教材概述：《三個小板凳》是長春版小學語文教材二年級上冊中的一篇課文，記敍了愛因斯坦小時候做小板凳的事，在敍述時，課文主要以人物對話為主，在人物對話中體現愛...
![《三個小板凳》的小學教案]( "《三個小板凳》的小學教案")
發表於：10-05
教材概述：《三個小板凳》是長春版小學語文教材二年級上冊中的一篇課文，記敍了愛因斯坦小時候做小板凳的事，在敍述時，課文主要以人物對話為主，在人物對話中體現愛因斯坦強烈的自信心和做事堅...
![《第三個小板凳》教學設計]( "《第三個小板凳》教學設計")
發表於：01-29
在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫才好呢？以...
![小學二年級語文教案——《三隻小板凳》教學設計之三]( "小學二年級語文教案——《三隻小板凳》教學設計之三")
發表於：04-14
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的小學二年級語文教案——《三隻小...
![《三隻小板凳》優秀的教學設計方案]( "《三隻小板凳》優秀的教學設計方案")
發表於：07-07
教學目標：1、學會“因、交、作、布、兩、左、右、它”8個字，會認“板、勞、第、世、界、更、能”8個字。認識新部首“點橫頭”、“巾字底”。2、正確流利地朗讀課文。3、通過課文的學習，...
![《三隻小板凳》優秀教學設計]( "《三隻小板凳》優秀教學設計")
發表於：08-08
課改在義烏實施已有半年，不説轟轟烈烈，也是有聲有色。我們雖沒能成為課改的有幸兒，未能參加系統化地培訓，但有幸趕上了這潮流，所見所聞另人耳目一新。於是試着在自己的課堂上落實新課標精神...
![《三隻小板凳》教學設計]( "《三隻小板凳》教學設計")
發表於：04-30
作為一名教學工作者，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家整理的《三隻小板凳》教學設計，歡迎大...
![三個小板凳教案]( "三個小板凳教案")
發表於：10-31
課題：快樂讀書屋八三個小板凳教學日期：教學目標：1、通過閲讀愛因斯坦製作三個小板凳的'故事，學習他不怕失敗，認真塌實的精神品質。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。3、認識10個生字。教...
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