![課文我和祖父的園子教學分析]( "課文我和祖父的園子教學分析")
發表於：02-02
課文《我和祖父的園子》節選自現代優秀髮作家蕭紅的自傳體小説《呼蘭河傳》。主要寫了“我”幼時和祖父在園子裏自由生活的情景，具體而又生動地表現了“我”的好奇、貪玩和幼稚。字字、...
![我和祖父的園子第二課時教學設計]( "我和祖父的園子第二課時教學設計")
發表於：09-07
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的我和祖父的...
![《我和祖父的園子》説課稿範文]( "《我和祖父的園子》説課稿範文")
發表於：07-21
一、文本解讀《我與祖父的園子》選自蘇教版第十冊，這篇課文節選於著名作家蕭紅寫的回憶性長篇小説《呼蘭河傳》。通過對“我”童年時代跟隨祖父在園子裏勞動情景的描寫，表達了作者對童年...
![《我和祖父的園子》課堂實錄]( "《我和祖父的園子》課堂實錄")
發表於：01-30
2006教海探航頒獎活動中，薛法根與青年教師同題上課《我和祖父的園子》。課後好評如潮：大道至簡，行雲流水，機智幽默，真實有味，紮實高效……置身課堂聽課，如沐春風，我感覺當時的課堂就是一個快樂...
![《我和祖父的園子》説課稿]( "《我和祖父的園子》説課稿")
發表於：04-28
教材分析：《我和祖父的園子》是國標本蘇教版五年級下冊的一篇課文，節選自蕭紅的回憶性長篇小説《呼蘭河傳》。課文描寫了“我”童年時代跟隨祖父在園子裏勞動的情景，表現了祖父的園子是“...
![我和祖父的園子説課稿]( "我和祖父的園子説課稿")
發表於：04-28
《我和祖父的園子》是蘇教版語文第十冊第五單元——“親情依依”為主題的一篇講讀課文。下面，小編為大家分享我和祖父的園子説課稿，希望對大家有所幫助!一、説教材《我和祖父的園子》節...
![《我和祖父的園子》教案]( "《我和祖父的園子》教案")
發表於：11-04
我和祖父的園子教案——由教案設計頻道小編為您蒐集整理，希望可以為您提供參考幫助!學習目標1.熟讀課文，想象課文描寫的“我”在祖父的園子裏的生活情景，感受童年生活的情趣。2.認識8個生...
![《我和祖父的園子》教學設計]( "《我和祖父的園子》教學設計")
發表於：09-07
作為一名教職工，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編整理的《我和祖父的園子》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希...
![我和祖父的園子課文內容]( "我和祖父的園子課文內容")
發表於：02-02
我和祖父的園子，作家蕭紅，中國近現代女作家，“民國四大才女”之一，被譽為“20世紀30年代的文學洛神”。下面小編收集了我和祖父的園子的原文及解析，供大家參考。我和祖父的園子原文呼蘭河這...
![祖父的園子課文教學課件]( "祖父的園子課文教學課件")
發表於：07-11
《祖父的園子》這篇略讀課文節選自著名作家蕭紅的《呼蘭河傳》，《祖父的園子》教案。全篇以輕快、優美的文筆詳盡地展現了祖父園子的勃勃生機。以下是小編整理的祖父的園子課文教學課件...
![《我和祖父的園子》評課稿範文]( "《我和祖父的園子》評課稿範文")
發表於：02-02
感謝高老師向我們展示了《我和祖父的園子》精彩的一課。下面是我們小組的一些心得體會：課文《我和祖父的園子》節選自現代優秀髮作家蕭紅的自傳體小説《呼蘭河傳》。主要寫了“我”幼時...
![語文《我和祖父的園子》教學設計]( "語文《我和祖父的園子》教學設計")
發表於：07-04
語文《我和祖父的園子》教學設計教學過程：一讀好課題，認讀詞串，整體把握文本。1．讀題，介紹作者。（蕭紅，三十年代文壇上非常有才華的女作家。）2．認讀詞串。蜂子蝴蝶蜻蜓螞蚱韭菜穀穗倭瓜黃瓜（謊花...
![《我和祖父的園子》課文教學反思]( "《我和祖父的園子》課文教學反思")
發表於：04-19
以下是薛髮根在“教海探航”頒獎會議上對《我和祖父的園子》的教學反思，最近，我在博客上連續對他的課堂教學進行研究和思考，旨在發掘名教師在備課、洗課、上課上的研究資源，進而啟發自己與...
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發表於：06-21
《我和祖父的園子》評課稿1今天，聽了徐老師執教的《我和祖父的園子》，受益匪淺。徐老師抓住了文章的靈魂“自由”一詞構築執教理念。讓學生讀中體會園子中的趣聞趣事，讓學生感受祖父的包...
![《我和祖父的園子》的教學反思]( "《我和祖父的園子》的教學反思")
發表於：03-14
課文《我和祖父的園子》節選自現代優秀髮作家蕭紅的自傳體小説《呼蘭河傳》。主要寫了“我”幼時和祖父在園子裏自由生活的情景，具體而又生動地表現了“我”的好奇、貪玩和幼稚。字字、...
![我和祖父的園子教學反思]( "我和祖父的園子教學反思")
發表於：01-30
我和祖父的園子教學反思教材分析：《我和祖父的園子》是國標本蘇教版五年級下冊的一篇課文，節選自蕭紅的回憶性長篇小説《呼蘭河傳》。課文描寫了“我”童年時代跟隨祖父在園子裏勞動的情...
![《我和祖父的園子》的教學設計]( "《我和祖父的園子》的教學設計")
發表於：07-04
《我和祖父的園子》的教學設計一、教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，感受“我”在園子裏充滿樂趣、自由自在的生活，體會祖父的愛，初步感悟園子的精神意義。3、...
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發表於：08-04
《我和祖父的園子》評課稿彙總1前幾天，我有幸聽到了一節與眾不同的課——董一紅老師執教的《我和祖父的園子》。《我和祖父的園子》是蕭紅的作品，寫得至真至純。短文以“愛”為核心，讓“...
![我和祖父的園子教學課件教案]( "我和祖父的園子教學課件教案")
發表於：07-11
教材分析：《我和祖父的園子》是國標本蘇教版五年級下冊的一篇課文，節選自蕭紅的回憶性長篇小説《呼蘭河傳》。課文描寫了“我”童年時代跟隨祖父在園子裏勞動的情景，表現了祖父的園子是“...
![我和祖父的園子教學設計]( "我和祖父的園子教學設計")
發表於：07-04
學習目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、感受園子的自由美好和“我”在園中的活動，體會作者童年生活的快樂和自由，感悟祖父給作者那深深的愛和温暖，以及作者對祖父的懷念。學習過程...
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發表於：09-02
《我和祖父的園子》評課稿1前幾天，我有幸聽到了一節與眾不同的課——董一紅老師執教的《我和祖父的園子》。《我和祖父的園子》是蕭紅的作品，寫得至真至純。短文以“愛”為核心，讓“趣和...
![《我和祖父的園子》教學反思]( "《我和祖父的園子》教學反思")
發表於：01-09
隨着作者富有詩意的語音，教學時主要讓學生自主地、入情入境地讀課文，感受作者童年生活的自由和快樂，發揮想象，體會作者對童年生活的留戀，領悟這種感情是怎樣表達出來的，並積累語言。整個過程...
![我和祖父的園子]( "我和祖父的園子")
發表於：01-30
教材分析：《我和祖父的園子》是國標本蘇教版五年級下冊的一篇課文，節選自蕭紅的回憶性長篇小説《呼蘭河傳》。課文描寫了“我”童年時代跟隨祖父在園子裏勞動的情景，表現了祖父的園子是“...
![課文《我和祖父的園子》的教學反思]( "課文《我和祖父的園子》的教學反思")
發表於：05-18
《我和祖父的園子》節選自蕭紅《呼蘭河傳》。文章通過描寫我跟隨祖父在園子裏勞動情景的描寫，表達出作者對童年生活的眷戀和對親人的懷念。教學這篇散文時，讓學生感受快樂的氣氛不難，但讓...
![《我和祖父的園子》優質説課稿]( "《我和祖父的園子》優質説課稿")
發表於：04-28
一、文本解讀《我與祖父的園子》選自蘇教版第十冊，這篇課文節選於著名作家蕭紅寫的回憶性長篇小説《呼蘭河傳》。通過對“我”童年時代跟隨祖父在園子裏勞動情景的描寫，表達了作者對童年...
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