![《語文園地五寫一寫》教學設計]( "《語文園地五寫一寫》教學設計")
發表於：02-05
《語文園地五寫一寫》教學設計教學內容人教版小學語文實驗教材二年級下冊《語文園地五》“寫一寫”。教材簡析本次“寫一寫”和前面的“口語交際”內容相同、要求相近，體現了説寫結合的...
![語文園地五教學設計]( "語文園地五教學設計")
發表於：06-01
作為一名無私奉獻的老師，編寫教學設計是必不可少的，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的語文園地五教學設計，歡迎閲讀與收藏。語...
![《語文園地五》教學設計]( "《語文園地五》教學設計")
發表於：06-01
《語文園地五》教學設計學習目標1.關注科技發展，展開奇特而又合理的想象，樂於參與口語交際，交流自己想發明什麼樣的機器人，並清楚明白地表達自己的意思。2.就自己感興趣的東西大膽想象，先説...
![《語文園地六》教學設計一]( "《語文園地六》教學設計一")
發表於：08-05
《語文園地六》教學設計一學習目標1.樂於探究，能發現詞語的結構特點。2.能獨立識字，區別形近字，能正確、流利、有感情地朗讀詩歌。3.通過口語交際調動學生參加討論的積極性，培養學生分析問...
![《語文園地五》教學設計方案]( "《語文園地五》教學設計方案")
發表於：08-11
教學目標1、正確、流利地朗讀小兒歌，認識8個漢字，體會形聲字的構字特點。2、通過觀察和比較，發現漢字偏旁與字義之間的聯繫，提高歸類識字的能力。3、辨析兩組同音字，能在具體的語境中正確使...
![語文園地四教學設計怎麼寫]( "語文園地四教學設計怎麼寫")
發表於：05-02
教學目標1．口語交際：“教你學一招”，和同學交流自己最拿手的本領，交流時做到自然、大方，表達流利，通過介紹、演示、學習，增強生活實踐能力。2．習作練習：寫自己學會的一樣本領，把由不會到會的過程...
![語文園地一的教學設計]( "語文園地一的教學設計")
發表於：02-02
語文園地一的教學設計教學目標1.發現識字方法規律,總結中識字。2.會認7個字。3.積累詞、句，能正確運用。4.能大方地在同學之間表演、交流。5.認識班上同學的名字，通過這種途徑，擴大識字範...
![一年級《語文園地五》教學設計]( "一年級《語文園地五》教學設計")
發表於：01-24
第一課時〖教學目標１、認識反義詞，認識“矮、瘦”等六個生字，加強語言積累，進行邏輯思維訓練。２、能背誦２６個英文字母，培養學習課外知識的興趣。〖教學重點、難點大寫字母的學習。〖課前準備拼...
![一年級語文園地五教學設計]( "一年級語文園地五教學設計")
發表於：07-18
設計理念：這個語文園地有五項練習，分別是複習同偏旁的字，讀詞語，比較形進字，讀句説句和讀兒歌。分成兩課時，本堂課是第一課時，內容是前三項練習。這堂課以遊覽“語文園地”為主情境，把複習同偏...
![《語文園地》作文導寫教案設計]( "《語文園地》作文導寫教案設計")
發表於：02-05
[導寫內容]選一幅或畫一幅秋天的圖畫，先跟同學説一説圖畫的內容，再寫一寫你選的畫或畫的畫。注意用上平時積累的詞句。寫好後讀給同學聽，根據他的意見認真改一改。[導寫目標]1.引導學生認...
![語文園地五的語文教學設計]( "語文園地五的語文教學設計")
發表於：08-11
一、授課時間：二、教學目標：1、瞭解標點在句子中的作用。2、學習用換偏旁的方法識字，在搭配詞語，讀“節氣歌”中鞏固識字，積累詞語，並瞭解二十四個節氣。3、感知動物的奇妙，能把自己瞭解的動...
![《語文園地五》教案設計]( "《語文園地五》教案設計")
發表於：02-03
《語文園地五》教案設計學習目標：1、引導學生將學習本組課文所獲得的知識和能力進行遷移，繼續深化對生命的理解和認識，同時培養學生處理信息的能力。2、鼓勵學生在閲讀中認真揣摩文章中的...
![語文《語文園地五》教學設計]( "語文《語文園地五》教學設計")
發表於：06-01
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的語文《語文園...
![《語文園地五》一年級語文教學設計]( "《語文園地五》一年級語文教學設計")
發表於：01-25
【學習目標】１、知識與技能：⑴學會運用！？並瞭解它們的用法。⑵認讀新字新詞或學習詞語的搭配。⑶學會連接動類與偏正類的詞組。⑷積累（讀背）節氣歌。⑸進行口語交際。⑹學會寫一種小動物。２、...
![小學語文園地五教學設計]( "小學語文園地五教學設計")
發表於：02-02
小學語文園地五教學設計語文園地五：教學目標：1.繼續深化學生對生命的理解和認識，激發對生命的思考和熱愛。2.在口語交際和習作的過程中，進一步提高口頭和書面的表達能力。3.發現並總結體會...
![語文園地教學設計怎麼寫]( "語文園地教學設計怎麼寫")
發表於：10-06
第一課時口語交際《説説我自己》〖教學要求１、學會清楚、連貫地向全班同學作自我介紹。當眾説話時，聲音響亮，舉止大方自然。培養學生具有表達的願望和自信心。２、提高學生的口語表達能力，在...
![《語文園地五·習作》教學設計]( "《語文園地五·習作》教學設計")
發表於：07-16
一、激情導入1蓖學們，我們剛剛上完一節洋溢着愛的口語交際課，那些感人的事例我們終生也不會忘記。這節課，我們就來寫一寫父母對自己的愛。先自己想一想寫什麼。2弊雜煞⒀裕互相啟發，拓展思...
![語文園地五優質教學設計]( "語文園地五優質教學設計")
發表於：09-11
【教學目標】1、鼓勵學生揣摩句子的深層含義，發現體會句子含義的方法。2、理解、背誦名人名言的意思3、讀懂故事內容，體會其中藴含的道理。4、養成良好的閲讀習慣。【教學準備】收集有關...
![語文園地五教案設計]( "語文園地五教案設計")
發表於：02-02
語文園地五教案設計語文園地五課型精講課時2課時課時教學目標（三維）1、通過“日積月累”中“讀讀認認”，認識10個字。2、對學生進行字詞的綜合訓練，引導學生積累詞語。3、通過“日積月累”...
![語文園地一教學設計]( "語文園地一教學設計")
發表於：08-11
教學目標：１、鞏固漢語拼音。2、初步認識反義詞。3、複習鞏固認識的字。4、把認字、學詞和認識事物聯繫起來。5、建立句的概念。6、激發在生活中獨立識字的興趣。7、正確、有事情地朗讀背...
![語文園地五的教學設計]( "語文園地五的教學設計")
發表於：02-11
語文園地五的教學設計一、探究學法1、前面我們已經共同學習了幾個語文園地，同學們一定有了自己的經驗，今天我們請大家自己來想想《語文園地五》可以怎樣來學。學生建議：（1）先做自己喜歡的題...
![《語文園地五》教案教學設計]( "《語文園地五》教案教學設計")
發表於：05-10
習作要求：長城、索橋、秦兵馬俑給我們留下深刻的印象。為了讓更多的人瞭解我國的遺蹟，我們來寫寫介紹遺蹟的導遊詞。先確定自己要介紹的景點。可以講景點風光，也可以講與景點有關的故事、...
![語文園地五習作教學設計]( "語文園地五習作教學設計")
發表於：05-09
作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助...
![《語文園地一》教學設計]( "《語文園地一》教學設計")
發表於：09-11
《語文園地一》教學設計1綜合課1、引導學生髮現識字規律,自己小結識字方法.2、積累有關春天的詞語。3、正確書寫句子，激發寫句子的興趣。4、熟讀背誦《花園果園》。識字、寫字、朗讀背...
![語文園地五第一課時教學設計]( "語文園地五第一課時教學設計")
發表於：11-27
教學內容：人教版語文P80－82學習目標：1、學會觀察生活和蒐集資料，培養口語交際的能力。2、把自己想説的話寫下來，做到語句通順。3、自主發現詞語的構詞特點，通過觀察圖畫與詞語，初步瞭解十二生...
文萃咖
