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發表於:02-03
南宋傑出詩人陸游,素重家風教育,一生留下家訓26則。在良好家風薰陶下,陸游的後人皆成長為有用之才,一時俊傑。陸游不僅有家訓,還寫了一百多首教育孩子的詩,經常告誡子女們説:但願你們長大成人...
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發表於:02-13
《書憤》這首詩是詩人幾十年生活經歷的生動概括。它借北望中原,回顧了青年時的凌雲壯志和火熱的戰鬥生活。並由此府仰千載,抒發了詩人壯志難酬、老邁年高的感歎和對投降派的強烈憤慨。下...
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發表於:10-09
陸游出生於名門望族、江南藏書世家。下面是小編分享的陸游的個人成就,歡迎大家閲讀!文學成就詩歌陸游具有多方面文學才能,尤以詩的成就為最,自言“六十年間萬首詩”,存世有九千三百餘首,大...
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發表於:06-07
赫伯特曾經説過:“一個父母勝過一百個老師。”父母是孩子的第一任老師,作為現代教育的基礎,家庭教育尤為重要。下面和小編一起來看成功家教的十大元素,希望有所幫助!元素一:強調非智力因素培...
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發表於:02-21
教學目標1,有感情地朗讀,背誦古詩,並能默寫詩中的名句.2,能借助詞典等工具書和生活積累理解詩中的詞句,並根據需要蒐集信息,擴大知識面.3,能用自己的話或自己喜歡的方式説出詩的大意,...
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發表於:10-26
所謂修身治家齊國平天下,修身和治家排在前兩位證明其重要性。南宋傑出詩人陸游,素重家風教育,一生留下家訓26則。在良好家風薰陶下,陸游的後人皆成長為有用之才,一時俊傑。陸游不僅有家訓,還...
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發表於:02-11
陸游晚年退居家鄉,但收復中原信念始終不渝。創作詩詞很多,今存九千多首,內容極為豐富。抒發政治抱負,反映人民疾苦,風格雄渾豪放;抒寫日常生活,也多清新之作。以下是小編J.L分享的陸游家訓《...
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發表於:05-18
陸游家訓後生才鋭者最易壞若有之父兄當以為憂不可以為喜也。切須常加簡束,令熟讀經、子,訓以寬厚恭謹,勿令與浮薄者遊處。如此十許年,志趣自成,不然其可慮之事,蓋非一端。吾此言後人之藥石也...
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發表於:02-23
導語:詩句,詩的句子,詩的語言,詩的.意象,詩的形式,詩的內涵,亦泛指詩。下面是小編收集的陸游熱愛國家的詩句,歡迎大家參考。陸游熱愛國家的詩句1、《訴衷情·當年萬里覓封侯》作者:陸游當年萬里...
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發表於:02-07
一、教學目標1.瞭解詩的內容,體會詩中抒發的強烈的愛國之情。2.理解詩句3.習本課生字新詞。4.背誦這兩首詩。二、教學重點1.弄懂陸游臨終前最牽掛的事和杜甫聽到勝利喜訊後心情格外歡快...
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發表於:01-09
陸游家訓【原文】後生才鋭①者,最易壞事。若有之,父兄當以為憂,不可以為喜也。切須常加簡束②,令熟讀經學③,訓以寬厚恭謹④,勿令與浮薄⑤相處,自此十許年,志趣自成。不然,其可慮之事,蓋非一端⑥...
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發表於:02-21
陸游《遊山西村》教案一教材分析:這是一首紀遊詩,記錄了詩人乾道三年(公元1167年)罷官歸故里後一次到山西村遊賞的經歷。詩人陸游以一個“遊”字貫穿全詩的主線,生動地描繪了豐收之年農村...
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發表於:02-21
陸游,南宋愛國詩人。字務觀,號放翁。越州山陰(今浙江紹興)人。少時受家庭愛國思想薰陶,高宗時應禮部試,為秦檜所黜。孝宗時賜進士出身。中年入蜀,投身軍旅生活,官至寶章閣侍制。晚年退居家鄉...
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發表於:01-25
説起孩子,大概每個父母都有説不完的話題,孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛,當然孩子也帶給了我們數不清的歡樂。下面和小編一起來看成功家庭教育經驗,希望有所幫助!一、“嚴”字當頭,抓住...
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發表於:06-08
在孩子成長過程中犯錯是常事,很多家長面對孩子的錯誤,更多的只有指責。雖然是為了孩子好,想讓孩子不再出現這樣的錯誤,但過度指責反而會讓孩子更加不願面對自己的錯誤。俗話説,失敗是成功之...
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發表於:11-11
核心提示:本來秦檜想授意主考官陳之茂讓自己的孫子當第一,但是由於陸游的文章太好,陳之茂沒有聽從秦檜的安排。秦檜一怒之下,取掉了陸游的卷子,所以陸游不要説奪魁,連進士都不是。上千年的時...
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發表於:02-03
後生才鋭①者,最易壞事。若有之,父兄當以為憂,不可以為喜也。切須常加簡束②,令熟讀經學③,訓以寬厚恭謹④,勿令與浮薄⑤相處,自此十許年,志趣自成。不然,其可慮之事,蓋非一端⑥。吾此言,後人之藥...
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發表於:05-18
1、《十一月四日風雨大作》僵卧孤村不自哀,尚思為國戍輪台。夜闌卧聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。2、《示兒》死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。3、《遊山西村...
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發表於:03-01
《過野人家有感》陸游想極力擺脱免官後的失落情緒,因路過野人家有感,觸發了久已潛滋暗長於心底的歸耕之念。過野人家有感陸游縱轡江皋送夕暉,誰家井臼②映荊扉。隔籬犬吠窺人過,滿箔③蠶飢...
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發表於:02-21
遊山西村陸游的教案一、教學目的1、知識:背誦這首詩;理解詩的意境。2、能力:誦讀能力;聯想、想象能力。3、德育:陶冶美的情操。4、重點目標:背誦此詩。5、目標難點:理解詩的意境。二、教學過...
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發表於:03-29
陸游,是南宋時著名的愛國詩人,他的'一生經歷顛簸坎坷,在重重逆境中能活到85歲高齡,甚至在其晚年時,還能耳聰目明。究其原因,主要是他做到樂觀豁達,善於養生。陸游很重視和堅持練氣功。陸游的...
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發表於:11-07
陸游家訓【原文】後生才鋭①者,最易壞事。若有之,父兄當以為憂,不可以為喜也。切須常加簡束②,令熟讀經學③,訓以寬厚恭謹④,勿令與浮薄⑤相處,自此十許年,志趣自成。不然,其可慮之事,蓋非一端⑥...
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發表於:01-23
不同家庭,不同父母,有着不同的家庭教育方式。孩子的叛逆和不聽話,會讓所有的家長都為之苦惱。試圖通過擺事實講道理,來與孩子溝通,但有時結果卻不盡人意。下面和小編一起來看成功家教的三個...
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發表於:01-13
陸游,南宋愛國詩人,字務觀,號放翁,越州山陰(今浙江紹興)人。少時受家庭愛國思想薰陶,高宗時應禮部試,為秦檜所黜。孝宗時賜進士出身。中年入蜀,投身軍旅生活,官至寶章閣待制。晚年退居家鄉。陸...
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發表於:09-30
一、教學目標1.瞭解詩的內容,體會詩中抒發的強烈的愛國之情。2.理解詩句3.習本課生字新詞。4.背誦這兩首詩。二、教學重點1.弄懂陸游臨終前最牽掛的事和杜甫聽到勝利喜訊後心情格外歡快...