![漢武帝網絡大戰匈奴作文2篇]( "漢武帝網絡大戰匈奴作文2篇")
發表於：01-24
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的漢武帝網絡大戰匈奴作文，希望...
![漢武帝的人生小故事]( "漢武帝的人生小故事")
發表於：02-17
漢武帝劉徹可以説是歷史上比較與偶傳奇色彩的一個人物。那麼關於漢武帝的小故事你知道嗎？以下是小編幫大家整理的漢武帝的人生小故事，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。歷史上...
![漢武帝初中作文1000字]( "漢武帝初中作文1000字")
發表於：11-02
中國歷史上一位偉大的皇帝，他對中國政治及經濟等方面的改革，影響了中國後世的人兩千多年。漢武帝執掌皇權54年，在這半個多世紀的皇位生涯中，他開闢中國版圖，和匈奴打仗打了44年。漢武帝不可...
![漢武帝用人的特點論文]( "漢武帝用人的特點論文")
發表於：09-13
古語説得好：得人心者得天下，失人心者失天下。當政之人，最重要的是獲得人心。在中華上下五千年中，但凡出色的帝王，都能做到知人善任、慧眼識人。漢武帝劉徹當政期間，在政治、經濟、文化、軍事...
![七年級歷史漢武帝推進大一統格局説課稿]( "七年級歷史漢武帝推進大一統格局説課稿")
發表於：12-13
各位評委老師你們好：今天我要進行説課的課題是《漢武帝推進大一統格局》，我將分別從教材、教法、學法、教學程序加以説明:第一，説教材1.説教材的地位和作用《漢武帝推進大一統格局》是北...
![東方朔巧勸漢武帝故事]( "東方朔巧勸漢武帝故事")
發表於：12-04
導語：東方朔上書自薦，詔拜為郎。後任常侍郎、太中大夫等職。他性格詼諧，言詞敏捷，滑稽多智，常在武帝前談笑取樂，下面是本站小編為大家整理的歷史故事，歡迎閲讀與借鑑，謝謝!漢武帝非常喜歡方士，...
![第12課：《漢武帝鞏固大一統王朝》教學反思]( "第12課：《漢武帝鞏固大一統王朝》教學反思")
發表於：12-13
身為一位優秀的教師，課堂教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的第12課：《漢武帝鞏固大一統王朝》教學反思...
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發表於：10-05
漢武帝劉徹，在中國封建王朝史上是一個很有建樹的皇帝，也是繼秦始皇之後出現的又一個傑出的政治家，史稱其為“雄才大略”。他的機敏聰慧和卓越才華，在小時候就已充分地顯露了出來，讀完本故事...
![我看漢武帝初中作文]( "我看漢武帝初中作文")
發表於：05-15
歷史是豐富多彩的。有時它是變幻莫測的政治風雲，有時是波瀾壯闊的戰爭場景，有時是氣勢恢弘的英雄讚歌；有時是絕妙的詩篇，有時是精彩的繪畫，迷人的音樂……總之，它就是給人一種饒有興味的感覺...
![漢武帝網絡大戰匈奴作文範文]( "漢武帝網絡大戰匈奴作文範文")
發表於：01-08
話説漢武帝討伐匈奴，但經常被匈奴打的落花流水。因此，漢武帝非常的氣惱。有1天，東方朔從美國進修回來,對漢武帝説：“殿下，可能我們的電郵被匈奴盜取，所以才連連敗陣，我從美國認識1個叫比爾蓋...
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發表於：11-01
漢武帝劉徹，是個胸懷大度、思賢如渴的皇帝。他剛一即位，就發出了一個很不平常的'求賢詔書，指出不管一個人出身貴賤，只要有特殊才能，就可封為將相。他説到做到，破格錄用了許多下層出身的人才...
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發表於：08-31
説漢武帝聽取了董仲舒的意見“罷黜百家，獨尊儒術”，恐怕不符合歷史事實。起碼，他的尊方士之術就甚於尊儒術。這也難怪，漢朝到了他這一代，疆域拓展，四海臣服，他是皇帝，享盡人間極樂，惟有能否當真...
![我幫漢武帝寫自敍六年級作文]( "我幫漢武帝寫自敍六年級作文")
發表於：07-30
你們好，我是劉徹。對，就是你們口中那個偉大的漢武帝，我開疆拓土、創用年號…這些，你們都知道了，今天，我來給你們講講不一樣的我。其實，我本是父皇（漢景帝）的第十個兒子，我怎麼也想不到，我會坐上太...
![關於漢武帝作文800字]( "關於漢武帝作文800字")
發表於：12-04
“尤物惑人忘不得，人非木石皆有情，不如不遇傾城色。”梧桐月，相思雨，纏綿悱惻，剪不斷的是籠罩着漢朝王宮如絲般的思念。和着歌聲起舞，旋轉……“北方有佳人，遺世而獨立，一顧傾人城，再顧傾人國，寧...
![我心中的漢武帝作文2550字]( "我心中的漢武帝作文2550字")
發表於：01-08
一段歷史，在不同的人心中往往會鍍上一層不同的色彩。——題記我常常在想，如果你聽見後世之人通過史書上所記載的你來剖析你的功過是非時，你會是什麼表情？如果你聽見後世之人用“雄才大略”...
![漢武帝乳母閲讀答案]( "漢武帝乳母閲讀答案")
發表於：02-05
【原文】漢武帝乳母漢武帝乳母嘗於外犯事，帝欲申憲，乳母求救東方朔。朔曰：“此非脣舌所爭，爾必望濟者，將去時，但當屢顧帝，慎勿言！此或可萬一冀耳。”乳母既至，朔亦侍側，有謂曰：“汝痴耳！帝豈復憶汝...
![漢武帝網絡大戰匈奴作文]( "漢武帝網絡大戰匈奴作文")
發表於：01-08
話説漢武帝討伐匈奴，但經常被匈奴打的落花流水。因此，漢武帝非常的氣惱。有1天，東方朔從美國進修回來,對漢武帝説：“殿下，可能我們的電郵被匈奴盜取，所以才連連敗陣，我從美國認識1個叫比爾蓋...
![第十五課漢武帝推進大一統格局課件]( "第十五課漢武帝推進大一統格局課件")
發表於：06-21
初一在整個初中階段很重要，有紮實的基礎，會使學習更加輕鬆。下面是第十五課漢武帝推進大一統格局，希望您學習成績突飛猛進。知識與能力：1、瞭解漢武帝“罷默百家，獨尊儒術”，頒佈“推恩令”，...
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發表於：07-02
【第一首】黃沙莽莽、關山蒼蒼。滾滾的黃河，簇擁着一支恢宏的歌謠。你從明月亮起的江山上走來，一腔骨血，風姿綽約地撐開一片晴朗。∕划着新月，飄逸的心音，皎結了築在夢中的巢。那錚錚作響的...
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發表於：10-04
大家是不知道罪己詔漢武帝這篇文章怎麼翻譯嗎？下面小編為大家整理了罪己詔漢武帝原文翻譯，希望能幫到大家！原文內容：上乃下詔，深陳既往之悔，曰：前有司奏，欲益民賦三十助邊用，是重困老弱孤獨也。...
![《漢武帝推進大一統格局》教案]( "《漢武帝推進大一統格局》教案")
發表於：12-13
《漢武帝推進大一統格局》教案各位評委老師好，我是來自西安市西光中學的歷史教師焦鵬，我説課的內容是北師大版中國歷史七年級上冊，第三單元第十五課《漢武帝推進大一統格局》。我的説課分...
![我心中的漢武帝作文]( "我心中的漢武帝作文")
發表於：12-04
一段歷史，在不同的人心中往往會鍍上一層不同的色彩。——題記我常常在想，如果你聽見後世之人通過史書上所記載的你來剖析你的功過是非時，你會是什麼表情？如果你聽見後世之人用“雄才大略”...
![漢武帝的眼見為虛的散文]( "漢武帝的眼見為虛的散文")
發表於：02-13
“耳聽為虛，眼見為實。”有些傳聞不可輕信，一定要親眼所見才算是真實的。不過，有的時候人們更願意下意識的傾向於自己之前就認定的答案，所以即便睜着雙眼，看到的也可能是假象。在中華五千年...
![漢武帝乳母嘗於外犯事，帝欲閲讀附答案]( "漢武帝乳母嘗於外犯事，帝欲閲讀附答案")
發表於：06-04
漢武帝乳母嘗於外犯事，帝欲閲讀附答案1文言文閲讀。(12分)漢武帝乳母嘗於外犯事，帝欲申憲①，乳母求救東方朔②。朔曰：“此非脣舌所爭，爾必望濟者，將去時，但當屢顧帝，慎勿言！此或可萬一冀耳。”...
![教案漢武帝推進大一統格局]( "教案漢武帝推進大一統格局")
發表於：12-13
教案漢武帝推進大一統格局知識與能力：1、瞭解漢武帝“罷默百家，獨尊儒術”，頒佈“推恩令”，強化檢查制度等史實，探討這些制度所起的作用。評價漢武帝鞏固大一統的歷史功績。2、思考“推恩令...
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