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發表於:01-06
摘要:建構主義學習理論下的高師英語視聽説教學模式以學生為中心,視學生為認知主體及知識意義的主動建構者。英語視聽説學習環境的建構有利於學生融入情景、協作學習、合作交流,實現主動意...
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發表於:01-09
摘要:聽力在語言習得中的地位佔有十分重要的地位。傳統的英語聽力教學方式更偏重於學生對聽力材料的理解,更像是一門傳授知識的課程,很難真正有效地提高學生的聽力水平。筆者通過學習相關...
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發表於:11-25
安徽省淮南市賀疃初級中學:楊秀彬摘要:語文教學既要注重培養學生素質、更要注重培養學生能力。平時讓學生養成耐心的聽、靜心的説、細心的讀、用心寫的習慣。另外教師適時引導,不斷訓練,逐...
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發表於:09-14
1日語專業學生聽説能力有待加強的原因1.1學校日語專業的師資力量存在不足在各大高校紛紛擴招的影響下,學校的學生人數居高不下,而師資力量又難以適應日益增加的學生人數,因而學校便採取大...
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發表於:09-13
摘要:小學語文教師要成為教育研究,教育實踐,教育創新和需要不斷髮展的專業工作者。本文初步探討了面向新課程,優秀小學語文教師應具備的教學能力素質及其培養。關鍵詞:小學語文教師教學能力...
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發表於:01-10
物理是中職院校理工科專業的基礎課程。而且基礎物理是絕大多數理工科專業的必備知識。物理課程不僅可以將力學、光學、電學、速度與運動等物理知識傳授給學生,還可以培養學生的思維能力...
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發表於:01-10
葉黎明老師在《中學語文教學》2011年第4期上撰文《概念辨析:提高議論文寫作的分析能力》(以下簡稱“葉文”),筆者讀後深有同感。又由於筆者對此問題亦早有認識,在多年的高中作文教學中也積...
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發表於:07-11
一、職教師資職業技能培養的創新舉措(一)多種操作方法並用,強化職業技能的平行置換教師的職業技能是教師開展教育教學工作所應具備的基礎性條件,是教師的基本素質[1]。職教師資技能人才與...
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發表於:07-10
英語是一門語言,學習語言的最好方法就是多交際,多開口。我們平時都説學習英語主要掌握四個技能,那就是聽、説、讀、寫。現如今很多學生都把寫放在了第一位,而忽略了聽、説、讀這三個方面習...
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發表於:12-17
[摘要]小學英語教學是處於培養小學生語感、興趣及打基礎的階段,良好的聽説能力的訓練與培養,主要在於搞好課堂教學。培養調動學生學習興趣是學習的內因。教師應一開始就抓住聽、説能力的...
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發表於:08-12
[論文摘要]高職院校人才培養模式的改革始終是圍繞“素質”和“能力”而展開的。素質是培養綜合能力的基礎,能力則是內在素質的外向體現。高職大學生的綜合能力主要體現在知識底藴、職業...
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發表於:01-08
摘要:聽力理解作為基本語言技能愈來愈受到重視,但是聽力理解能力的培養仍是目前教學中的一個薄弱環節。為改變這一狀況,教師應採用以學生為中心的教學模式,靈活運用多種訓練方法,多方...
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發表於:12-29
在初中的物理教學中,其學習內容與我們的生活實際緊密相連,物理是一門實驗性較強的學科,學生在平時的學習中只有重視物理實驗,才能深入瞭解物理在生活中的應用,才能使學生從實驗中培養自身的...
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發表於:05-17
[摘要]伴奏技術在鋼琴演奏過程中充當了極為重要的角色,伴奏技術的好壞也直接影響了鋼琴作品的演出效果。因而,在鋼琴教學過程中需要教師注重對學生伴奏技術的培養,讓學生積極發揮自己...
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發表於:01-10
《高級英語》是一門訓練學生綜合英語技能尤其是閲讀理解、語法、修辭與寫作能力、翻譯能力的課程。課文全部選自英語原文,涉及政治、經濟、社會、語言、文學、教育及自然科學等各方面。...
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發表於:11-21
論文關鍵詞:言語聽辨交互長時短時聽力能力論文摘要:聽者在聽力過程需要對語音信號確認、加工、意義聯結,完成意義建立,涉及到聽者的語言知識、文化背景知識和心理因素,因此提高聽力理解能力...
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發表於:01-23
各位老師、各位同學:大家晚上好!“連雨不知春去,一晴方覺夏深”,不知不覺中,我們在延坪鎮中心學校已度過了將近六個春秋,再過一個多月,我們都將成為一名小學畢業生,邁進中學的大門。今天召開畢...
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發表於:11-24
論文摘要:現代的就業和企事單位的用人普遍存在這樣的問題:畢業生找不到合適的工作,而用人單位卻為找不到合適的人才發愁。對於中職學校的優勢就是學生具備一定的技能,但如果所學習的技能落...
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發表於:07-28
摘要:創新創業教育是高等學校對國務院提出的“大眾創新、萬眾創業”政策響應。而大賽是新時期職業教育改革與發展的重要推進器。本文就近幾年在高職院校如火如荼地進行的技能大賽對創...
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發表於:03-05
摘要:電工電子專業,是培養具備電子技術和電氣技術的基礎知識,能從事各類電子設備維護、製造和應用,電力生產和電氣製造、維修的複合型技術人才的學科。《電工電子技術》教學內容涉及面較廣...
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發表於:09-19
數學知識具備邏輯性明顯的特點,因此初中數學教學中教師必須注重對學生邏輯分析能力的培養。數學知識的應用廣泛,教師要結合自身的教學經驗引導學生將課本知識與生活中的具體案例相結合,培...
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發表於:02-23
職業教育與培訓的改革方向就是確立能力本位的思想,以培養職業能力為目標來實施教育教學。為提高教師的素質,學校每年都會以不同形式的教學競賽來提高教師的教育教學水平和能力。教師的差...
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發表於:11-24
關鍵詞:職業應用導向綜合設計中職語文能力很多老師感歎:中職語文課難教!難在哪?中職學生希望通過在學校的學習掌握一技之長,所以對專業課比較重視;而認為語文和專業是兩碼事,學不學無所謂,所以...
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發表於:01-09
摘要:隨着科學技術的飛速發展,各行業關係越來越緊密,旅遊業與其他產業相結合越加頻繁,“旅遊+”成為我國發展旅遊業的新思路,無疑對旅遊人才的應用技能培養提出了新要求。本文通過對當前旅...
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發表於:01-10
論文摘要:教育信息化對教師素質提出新的要求。提出思想重視是前提、理解內涵是基礎、完善體系是重點、加強實踐是關鍵、實施認證是保證的師範生教育技術能力培養策略。教育信息化的發展...