![露水蘑菇大班語言課反思]( "露水蘑菇大班語言課反思")
發表於：02-01
小朋友你們瞧，誰來我們班裏了啊？可是這隻小白兔好瘦好瘦奧，你們知道這是為什麼嗎？（小朋友自由發言）你們有什麼辦法能讓小白兔胖起來，愛吃東西嗎？有一天小白兔又不肯吃東西了，這可急壞了它的爸爸...
![《採蘑菇》的教學反思]( "《採蘑菇》的教學反思")
發表於：04-18
一年級學生好動，主要以直觀形象思維為主。根據這一年齡特點，我努力讓“死”的教材用“活”起來，是我採取何種教學方法的主旨。《採蘑菇》這首兒歌生動形象，富有童趣，讀起來琅琅上口。在教學...
![幼兒園中班語言教案《故事-露水蘑菇》]( "幼兒園中班語言教案《故事-露水蘑菇》")
發表於：07-09
作為一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班語言教...
![幼兒園中班教案《露水蘑菇》及教學反思]( "幼兒園中班教案《露水蘑菇》及教學反思")
發表於：11-06
作為一名人民教師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的幼兒園中班教案《露水蘑菇》及教...
![《房頂上的大蘑菇》教學反思]( "《房頂上的大蘑菇》教學反思")
發表於：04-20
一、以圖促讀、以圖解讀：低年級學生年齡小，直觀的、鮮豔的圖片比抽象的文字更吸引孩子的注意。在圖片與文字之間鋪設一座橋樑，可以很好地將抽象的文字直觀化，藉助插畫幫助閲讀，激發閲讀興趣...
![中班語言《露水蘑菇》教案]( "中班語言《露水蘑菇》教案")
發表於：12-14
作為一位兢兢業業的人民教師，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的中班語言《露水蘑菇》教案，僅供參考，歡迎大家閲...
![幼兒園中班《露水蘑菇》教案]( "幼兒園中班《露水蘑菇》教案")
發表於：01-30
目標1.知道不挑食的孩子身體好。2.理解故事中的小兔從不愛吃蔬菜到樣樣蔬菜都愛吃的轉變過程。3.引導幼兒細緻觀察畫面，積發幼兒的想象力。4.能安靜地傾聽別人的發言，並積極思考，體驗文學...
![大班語言活動：露水蘑菇]( "大班語言活動：露水蘑菇")
發表於：01-31
目標1.知道不挑食的孩子身體好。2.理解故事中的小兔從不愛吃蔬菜到樣樣蔬菜都愛吃的轉變過程。準備1.請班裏一名幼兒戴頭飾扮小兔，表演無論誰給他吃菜都搖頭的情景。2.蔬菜若干(蘿蔔、...
![露水蘑菇教學反思]( "露水蘑菇教學反思")
發表於：10-20
幼兒通過本次活動後，懂得了不挑食的孩子身體好，能夠正確的回答老師的問題。以下是小編為大家整理分享的露水蘑菇教學反思，歡迎閲讀參考。露水蘑菇教學反思這個故事活動的內涵其實是很難讓...
![《蘑菇房子》中班教學反思]( "《蘑菇房子》中班教學反思")
發表於：09-15
蘑菇是幼兒經常在很多的故事活動中能接觸到，易被幼兒所接受。《蘑菇房子》是一個生動活潑的童話故事，故事內容簡單易懂，把蘑菇和蘋果、椅子、桌子等比較，更主觀易記。本課內容引導幼兒理解...
![課文《房頂上的大蘑菇》教學反思範文]( "課文《房頂上的大蘑菇》教學反思範文")
發表於：10-27
一、以圖促讀、以圖解讀低年級學生年齡小，直觀的、鮮豔的圖片比抽象的文字更吸引孩子的注意。在圖片與文字之間鋪設一座橋樑，可以很好地將抽象的文字直觀化，藉助插畫幫助閲讀，激發閲讀興趣...
![《採蘑菇》課堂教學反思]( "《採蘑菇》課堂教學反思")
發表於：07-03
一年級學生好動，主要以直觀形象思維為主。根據這一年齡特點，我努力讓“死”的教材用“活”起來，是我採取何種教學方法的主旨。《採蘑菇》這首兒歌生動形象，富有童趣，讀起來琅琅上口。在教學...
![採蘑菇教學反思]( "採蘑菇教學反思")
發表於：03-28
導語：關於語文采蘑菇的教學反思要怎麼寫？下面是由小編找到的關於採蘑菇教學反思範文。歡迎閲讀！篇一：採蘑菇教學反思如何以學生為本，構建一種有效的學習方式？我認為應該注重語文工具性和人文...
![語言活動《露水蘑菇》教學反思]( "語言活動《露水蘑菇》教學反思")
發表於：02-05
語言活動《露水蘑菇》教學反思星期二我給孩子們上了語言課《露水蘑菇》，因為有老師聽課，所以那天心理是挺緊張的。整個活動下來，我覺得讓孩子認識到小兔勞動了之後，肚子會餓，就想吃東西，其實...
![中班語言活動《蘑菇房子》教學反思]( "中班語言活動《蘑菇房子》教學反思")
發表於：01-06
中班語言活動《蘑菇房子》教學反思中班語言活動《蘑菇房子》教學反思今天，我很有幸能觀摩到師傅陳老師組織的中班語言活動《蘑菇房子》，讓我受益匪淺。從這節活動中，我發現陳老師的教學活...
![中班語言《露水蘑菇》的優秀教案]( "中班語言《露水蘑菇》的優秀教案")
發表於：03-01
在教學工作者實際的教學活動中，時常需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的中班語言《露水蘑菇》的優秀教...
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發表於：10-14
設計意圖：地方語言獨具特色，是豐富的中國語言中的文物，很早就引起國內外語言專家的注意和濃厚的興趣。而現在的孩子在家説普通話的多，加上入園後都要求説普通話，以致連以前廣為流傳的語言極...
![幼兒園中班語言教案《小兔採蘑菇》含反思]( "幼兒園中班語言教案《小兔採蘑菇》含反思")
發表於：02-13
在教學工作者實際的教學活動中，可能需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編為大家收集的幼兒園中班語言教案《小兔...
![蘑菇該獎給誰聽課反思]( "蘑菇該獎給誰聽課反思")
發表於：09-25
《蘑菇該獎給誰》是一篇童話故事，通過小白兔和小黑兔練習跑步的事情，告訴我們要跟高手比才能有進步的道理。在低年級語文教學中，朗讀是一項重點。為了讓學生讀好課文，沈老師抓住了課文中的...
![露水蘑菇教案]( "露水蘑菇教案")
發表於：07-14
作為一名教學工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的露水蘑菇教案，歡迎閲...
![課文《蘑菇該獎給誰》教學反思]( "課文《蘑菇該獎給誰》教學反思")
發表於：01-05
《蘑菇該獎給誰》是蘇教版小學語文第二冊中的一篇童話故事。講的是小黑兔和小白兔參加跑步比賽，告訴學生有勇氣敢和高手競爭，雖敗猶榮。全文以對話的形式敍述，適合學生分角色朗讀和表演。...
![語言活動《露水蘑菇》的教學反思]( "語言活動《露水蘑菇》的教學反思")
發表於：02-05
語言活動《露水蘑菇》的教學反思這個故事活動的內涵其實是很難讓幼兒瞭解的，為什麼呢？首先，我們可以看出來，故事中隱含的一個內容，小兔也和爸爸一起勞動起來，小兔覺得肚子餓了，覺得露水蘑菇很...
![幼兒園中班教案《蘑菇》含反思]( "幼兒園中班教案《蘑菇》含反思")
發表於：09-30
作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班教案《蘑菇》含反思，希望能夠幫助到大...
![《蘑菇房子》中班語言教案]( "《蘑菇房子》中班語言教案")
發表於：09-15
《蘑菇房子》中班語言教案活動目標：1.能根據故事情節，學説角色的對白。2.理解故事《蘑菇房子》的內容，感受真誠的友誼給大家帶來的快樂。3.喜歡閲讀，感受閲讀的樂趣。4.運用已有生活經驗，根...
![《蘑菇房子》評優課反思]( "《蘑菇房子》評優課反思")
發表於：09-15
雁翔工作室組織我們進行了一次評優課，中班課題為《蘑菇房子》。謝老師與我們一同進行了對故事教材的審議，確定了課程的主線。我拿到這個故事的時候就對這個故事的深層含義理解有所偏差。...
文萃咖
