![懷古詩學案(蘇教版高二選修學案設計)]( "懷古詩學案(蘇教版高二選修學案設計)")
發表於：02-01
一、懷古詩鑑賞必備知識：1、懷古詩的產生：詩人以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，借登高望遠、詠歎史實、懷念古蹟來達到感慨興衰、寄託哀思、託古諷今等目的。詩人懷古詠古，大致有這...
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發表於：04-05
教學目標:1.朗誦作品,品評賞析2.深入瞭解劉禹錫懷古詩的成就.課時安排:一教時授課過程:一.作者與背景劉禹錫（772-842）字夢得，洛陽人。他是中唐時期傑出的詩人、進步的思想家和哲學家。晚...
![邊塞詩(蘇教版高二選修) 教案教學設計]( "邊塞詩(蘇教版高二選修) 教案教學設計")
發表於：02-01
學習目標一．深入瞭解盛唐邊塞詩．二．欣賞王昌齡的邊塞七絕．三．結合具體詩句，學習鑑賞邊塞詩．(重難點)課時安排:兩課時授課過程:第一教時一．瞭解邊塞詩派.邊塞詩派指唐朝開元、天寶年間形成的一...
![旅夜抒懷(蘇教版高二選修) 教案教學設計]( "旅夜抒懷(蘇教版高二選修) 教案教學設計")
發表於：04-03
旅夜抒懷教學目標：通過課文題目鑑賞詩歌的內容與情感。教學過程：一.組織教學今天我們來學習杜甫的《旅夜抒懷》。讀詩要從“頭”開始，説明詩的題目對理解詩歌很重要。今天，我們試着通過題...
![《勸學》教案(蘇教版高二必修教案設計)]( "《勸學》教案(蘇教版高二必修教案設計)")
發表於：02-01
一、教學目的:1.理解幾個文言虛詞和通假字的用法。2.瞭解本文的條理性及運用大量比喻把抽象的道理説得具體、明白、生動的寫法。3.瞭解荀況對於學習的意義、作用、態度等的論述，認識學...
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發表於：04-03
《預言》教案教學目的：1、領略現代詩歌的魅力。2、體味詩人高尚的精神力量。教學重點、難點：1、結合時代背景理解抒情主人公複雜的心緒。2、把握本詩的感情線索，理清結構層次。3、品味形...
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發表於：04-02
一、導入在中國文學史上，詩與酒從來都是相依相隨的，似乎有一種天生的緣分。中國詩人大多愛喝酒，酒後佳作更是不不勝枚舉。其中有一位唐代詩人最著名，人們稱他“詩仙”，他卻稱自己為“酒中仙...
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發表於：04-05
教學目標：1、感受初唐詩闊大雄渾、豪邁恢弘的藝術境界。2、初步熟悉張九齡的生平事蹟及其詩歌的主要特徵。3、瞭解本詩是如何緊扣“望”和“懷”來寫景抒情的。教學重難點：緊扣“望”和...
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發表於：04-02
詠懷古蹟（其三）主備人：孫莉審核人：高二備課組使用時間____年___月____日使用人________目標展示：1.感受詩歌的深沉感情，領會詩歌主旨。2.賞析名句，體會杜甫沉鬱頓挫的詩風。3.通過討論喚起學...
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發表於：04-04
古人由於道路崎嶇難行，交通工具落後，一別動輒多年，再會難期，因而古人常用詩詞的形式來表達自己對故鄉、對遠方親友的思念，所以，表達遊子濃郁的鄉愁、鄉情、鄉思是古代詩歌常見的一種主題。（一...
![旅夜書懷(蘇教版高二選修教案設計)]( "旅夜書懷(蘇教版高二選修教案設計)")
發表於：02-19
旅夜書懷張慧教學目標：1、學會通過知人論世的方法鑑賞詩句；2、理解本詩寓情於景的藝術特色；3、理解詩歌的內容和情感。教學重點：1、學會鑑賞詩句；2、理解詩歌的情感。教學難點：學會鑑賞詩句...
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發表於：04-05
科學教學目標：1、能快速瀏覽課文，圈畫出體現科學作為人類文化的特點及作者對這些特點進行評價的關鍵句。2、運用列提綱的方法，梳理課文的論述層次，理清作者的行文思路。3、在辨別篩選的基...
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發表於：04-02
詠懷古蹟五首（其三）杜甫教學目標1．知識與技能①理解詩中塑造的昭君形象②掌握詩中所用技藝和手法2．過程與方法誦讀法、討論法、圍繞中心分析細節材料法3．情感態度價值觀如何正確對待挫折教...
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發表於：04-02
一．文體常識及寫作背景。《將進酒》原是漢樂府短鐃歌的曲調，題意為“勸酒歌”。作者這首“填之以申己意”的名篇，約作於天寶十一載（752）。由於受到排擠，李白離開長安，開始了以東魯、樑國為中...
![《進學解》教案(蘇教版高二選修) 教案教學設計]( "《進學解》教案(蘇教版高二選修) 教案教學設計")
發表於：01-30
教學目標1.理解課文中的重點詞語與句子。2.理解文章“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨”的觀點及其對我們修業進德的現實意義。3.學習本文反話正説，巧於避忌，機智得體的表達技巧。4.理解文...
![送考(蘇教版高二選修) 教案教學設計]( "送考(蘇教版高二選修) 教案教學設計")
發表於：02-01
[學習目標]1.複習人物描寫的作用2.通過體會文中人物的思想感情，提高感悟和辨析能力3.體會本文的語言特點以及結構特點[學習過程]一.作者介紹豐子愷（1898.11.9-1975.9.15）原名豐潤、豐仁。...
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發表於：04-05
一．寫作背景。杜甫在唐代宗廣德二年（764）的春天攜家人自閬州折回成都，入嚴武幕。本來有這位好朋友的幫助，他滿可以在成都住下去，卻不料嚴武在第二年四月忽然死去。他不得不再次離開成都，乘舟...
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發表於：04-05
製作人：陳士超審核：許愛華高二語文教研組2010年3月1-4日學習目標：1.掌握古文句式句法及文言詞彙等2.體會作者的寫作風格寫作背景：韓愈生活的中唐時期，朝廷中世襲貴族與通過科舉進入仕途的官...
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發表於：04-02
《丹柯》一、導入話題師：很多同學都喜歡讀小説，在這裏老師先送給大家一句話，這是我讀小説的一點感受（幻燈）：讀偉大的小説，捧起前與放下後你已判若兩人！為什麼小説有如此大的作用？主要是因為偉大...
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發表於：04-05
一．賞析詞文：1．詞中從哪些方面寫出元宵節的盛況的？A．焰火：如花樹如星雨--形態之美。B．車馬：寶馬雕車香滿路--服飾華貴，觀者之盛。C．音樂：鳳簫聲動--音樂美妙。D．花燈：玉壺光轉--光彩奪目E．士女：蛾兒雪...
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發表於：04-02
趙新惠教學目標：（1）理清思路，熟讀成誦。（2）理解融情於景、虛實相生的藝術特點。（3）培養學生帶着情感欣賞詩歌，有情地朗讀詩歌的習慣。教學重點及難點：培養學生結合詩歌意境，運用自己的語言描繪詩...
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發表於：04-02
《炮獸》【教學目的】同A案【教學重點和難點】結合雨果名句探究雨果場景創作的方法及場景設置的功能.【課時安排】一課時【教學過程】課前準備1,請學生上網查詢雨果及'浪漫主義文學'...
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發表於：04-05
一、教學目標：1、引導學生運用一定鑑賞方法領悟詩人思想感情。2、增加學生相關積累。二、教學重點：勘破“情”關。以“知人論詩”、“詩中覓情”、“重敲尾聯”、“破典而出”為抓手把握...
![路(蘇教版高二選修) 教案教學設計]( "路(蘇教版高二選修) 教案教學設計")
發表於：02-01
《路》教學目標：1、理解文章的基本思路，概括三部分的主要觀點。2、能説出三部分的內在聯繫，分析論證的過程。3、理解一些重要語句的深刻含義。教學重點：分析層次間的邏輯關係，進而把握材料...
![進學解(蘇教版高二選修) 教案教學設計]( "進學解(蘇教版高二選修) 教案教學設計")
發表於：02-01
一、三維目標知識和能力目標：1．理解課文中的重點詞語與句子。2．理解文義，並積累出自文中的成語。過程與方法目標：學習本文反話正説，巧於避忌，機智得體的表達技巧。情感態度與價值觀目標：理解文...
文萃咖
