關於《石榴》第二課時教學設計的知識

《石榴》第二課時教學設計範文

發表於：02-02

《石榴》第二課時教學設計範文教學目的1、學習生字詞，瞭解石榴的生長過程，學寫植物特點的方法。2、能體會文中優美的詞句，逐步提高學生的語感。3、激發學生對石榴的喜愛，對大自然的喜愛。4...
《搭石》第二課時教學設計

發表於：07-19

作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編幫大家整理的《搭...
黃山奇石第二課時教學設計

發表於：05-10

【知識與能力】1、識字、寫字。2、朗讀能力培養。3、情感、態度、價值觀。4、領略大自然的美麗神奇。【重點學習】朗讀3自然段。【設計説明】在原來的教學基礎上，着重突出識字教學。如：...
石榴第二課時教學設計與反思

發表於：04-10

《石榴》這篇文章文筆優美，以季節的變化，按照抽枝、長葉、開花和結果的順序描寫了石榴的成熟過程，是學生學習語言和習作的很好範例，石榴第二課時教學反思。在這節課中，我主要是引導學生了解...
《黃山奇石》教學設計（第二課時）

發表於：02-09

作為一位兢兢業業的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的《黃山奇石》教學設計（第二課時），僅...
《石榴》第二課時教學方案

發表於：02-02

《石榴》第二課時教學方案一、教學目的1、學習生字詞，瞭解石榴的生長過程，學寫植物特點的方法。2、能體會文中優美的詞句，逐步提高學生的語感。3、激發學生對石榴的喜愛，對大自然的喜愛。4...
《小石潭記》第二課時教學設計

發表於：08-27

【學習目標】1、知識和技能：學習體會寫景抒情的方法，理解作者借景所寄喻的心情。理解文章為何前樂後憂，而感情並不矛盾。2、過程和方法：學習自主、合作、探究的學習方式。3、情感態度價值...
《石頭書》第二課時教學設計

發表於：07-19

《石頭書》第二課時一、複習1．上節課我們初讀了課文，勘探隊員叔叔告訴我們石頭就是書，因為石頭一層一層的……(生答)2．關於石頭書，這節課你想進一步瞭解些什麼?(學生自由發言)二、學習第六~...
《石榴》的第二課時教案

發表於：06-05

一、教學目的1、學習生字詞，瞭解石榴的生長過程，學寫植物特點的方法。2、能體會文中優美的詞句，逐步提高學生的語感。3、激發學生對石榴的喜愛，對大自然的喜愛。4、試仿説仿寫課文第四自然...
《石榴》第二課時教案教學設計

發表於：06-05

七年級(下)語文教案（語文版）《石榴》第二課時總第2課時授課人：羅會榮課題石榴作者郭沫若教師活動學生活動一、導入新課上一節課我們已經初步領略了石榴的風采，欣賞了石榴可以入畫的枝葉和...
《黃山奇石》第二課時教學設計

發表於：04-30

【知識與能力】１、識字、寫字。２、朗讀能力培養。３、情感、態度、價值觀。４、領略大自然的美麗神奇。【重點學習】朗讀３自然段。【設計説明】在原來的教學基礎上，着重突出識字教學。如：復現二...
《石榴》第二課時優秀教案

發表於：04-28

目標預設：１．學習課文第三、四自然段，通過觀察實物、圖文結合、投入朗讀，使學生了解石榴果實的特點。２．通過借鑑模仿，初步懂得描寫水果的一般方法。３．通過實際操作觀察，使學生感受閲讀的樂趣，鼓勵個...
三年級上冊《石榴》優質教學設計（第二課時）

發表於：11-02

在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理...
《搭石》的第二課時教學設計

發表於：09-30

【教學目標】1、流利、有感情地朗讀課文。2、通過對重點詞的理解，朗讀，想象畫面，表演等語文訓練手段讓學生從鄉親們擺搭石、走搭石的一幕幕情景中，體會到其中的人性美;並且學習作者從不起...
課文《石榴》第二課時教案

發表於：06-05

設計意圖：新課程標準指出，學生的學習活動應當是一個生動活潑、積極主動和富有個性的過程。學習的方式也應該是一個充滿生命力的過程。因此，我試圖通過觀察實物、圖文結合、投入朗讀、借鑑...
《石榴》第二課時教案範文

發表於：07-21

一、教學目的1、學習生字詞，瞭解石榴的生長過程，學寫植物特點的方法。2、能體會文中優美的詞句，逐步提高學生的語感。3、激發學生對石榴的喜愛，對大自然的喜愛。4、試仿説仿寫課文第四自然...
《七顆鑽石》第二課時教學設計

發表於：05-10

教材簡介：這篇精讀課文是俄國作家列夫·托爾斯泰的一篇童話。描述了地球上發生了大旱災，許多人和動物都焦渴而死，一個小姑娘抱着水罐出門為生病的母親找水，愛心使水罐一次又一次地發生着神...
《石榴》第二課時優秀教學設計

發表於：07-19

一、教學目的1、學習生字詞，瞭解石榴的生長過程，學寫植物特點的方法。2、能體會文中優美的詞句，逐步提高學生的語感。3、激發學生對石榴的喜愛，對大自然的喜愛。4、試仿説仿寫課文第四自然...
石榴第二課時教學設計範文（精選3篇）

發表於：05-26

作為一位傑出的教職工，編寫教學設計是必不可少的，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小...
第二課時《搭石》的教學設計

發表於：07-27

【教材分析】愛是明媚的陽光，給人以温暖;愛是盛開的鮮花，給人以芳香：愛是潺潺的溪流，滋潤萬物的成長;愛是熊熊的火炬，點燃生命的希望。愛是理解，是寬容，還是力量。有關愛的主題在前六冊教材中...
《搭石》第二課時最新教學設計

發表於：05-10

【教學目標】１、正確、流利、有感情地朗讀課文。２、運用邊讀邊想象畫面、聯繫上下文、創設情境、聯繫生活體驗等方法，理解協調有序等重點詞句，體會搭石上藴含的美，感受鄉親們的美好情感，並從...
《石榴》第2課時教學設計

發表於：11-02

一、教學目的1、學習生字詞，瞭解石榴的生長過程，學寫植物特點的方法。2、能體會文中優美的詞句，逐步提高學生的語感。3、激發學生對石榴的喜愛，對大自然的喜愛。4、試仿説仿寫課文第四自然...
課文《搭石》第二課時教學設計

發表於：04-10

【教學目標】１、正確、流利、有感情地朗讀課文。２、運用邊讀邊想象畫面、聯繫上下文、創設情境、聯繫生活體驗等方法，理解“協調有序”等重點詞句，體會搭石上藴含的美，感受鄉親們的美好情感...
七顆鑽石第二課時教學設計

發表於：08-10

【教學目標】１、本課要求會認８個生字，會寫１５個生字，能正確讀寫鑽石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、遞給、忍不住、唾沫、湧出、新鮮等詞語。２、有感情地朗讀課文。３、從水罐的一次次...
課文《黃山奇石》第二課時教學設計

發表於：06-22

一、回憶導入同學們，上節課我們初讀了課文《黃山奇石》，並且學習了生字新詞和課文的第一自然段．你們還記得嗎？聞名中外的黃山風景區在什麼地方呀？那裏景色如何？（引導聯繫第一段回答，板書：神奇、...