![中班語言活動《別説我小》教學設計]( "中班語言活動《別説我小》教學設計")
發表於：02-02
中班語言活動《別説我小》教學設計媽媽，您別説我小，我會穿衣和洗澡。爸爸，您別説我小，我會擦桌把地掃。奶奶您別説我小，我會給花把水澆。爸爸媽媽工作忙，我會做的事真不少！一、活動課題：別説我...
![中班語言教學設計：我會説]( "中班語言教學設計：我會説")
發表於：07-31
設計背景因本班孩子的語言表達能力還欠缺，孩子們經常説不完整話。為了激起孩子們説話的興趣，鍛鍊孩子的語言能力和語言的連貫性，結合孩子年齡小注意力易分散，形象思維佔優勢的特點，我總設計...
![中班語言活動教學設計15篇]( "中班語言活動教學設計15篇")
發表於：06-06
作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計應該怎麼寫呢？以下...
![小班語言活動教學設計]( "小班語言活動教學設計")
發表於：04-24
小班語言活動教學設計一、活動目標：1、運用多種方式表現動物的特徵。2、發展幼兒的語言表達能力。3、體驗參與活動的樂趣。二、活動準備：1、各種動物的.卡片、背景圖、圖譜。三、活動過...
![中班語言教學活動設計教案]( "中班語言教學活動設計教案")
發表於：02-09
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼大家知道規範的教學設...
![中班語言：別説我小]( "中班語言：別説我小")
發表於：01-06
活動目標：1、能用普通話較清楚、有表情地朗誦詩歌，併發準“穿、説、桌、少”等翹舌音。2、學習通過圖標記憶詩歌內容。3、增強做中班小朋友的光榮感，樹立自信心。活動準備：1、圖標：爸爸、媽...
![小班語言活動找尋教學設計]( "小班語言活動找尋教學設計")
發表於：04-24
活動目標：1．運用較完整的語言大膽地進行表達，愉快、積極地參與活動。2.在遊戲中學會使用方位詞：上面、下面、裏面。準備：將活動室佈置成小烏龜的家桌子、椅子、籃子、魚缸、小烏龜若干放置...
![小學語文《別説我小》教學設計]( "小學語文《別説我小》教學設計")
發表於：06-06
教學目標：1.學會7個生字：説、會、洗、把、奶、種、地;認識筆畫橫折折折鈎，偏旁三點水。提土旁“土”;學會用“會”説話;理解“奶奶”、“種花”等詞語。2.能説自己會做什麼樣的事。3.會正...
![中班語言活動教學設計]( "中班語言活動教學設計")
發表於：06-15
篇一：中班語言科學活動：手機活動目標：1能用連貫、完整的語言交流自己收集到的手機信息，體驗分享的快樂。2能大膽表述對未來手機的設想，提高創造想象力。3產生對現代高科技產品的喜愛之情。...
![小班語言教學活動反思設計]( "小班語言教學活動反思設計")
發表於：04-18
故事是幼兒最愛的一種文學形式。通過故事教學，能培養幼兒良好的品德，幫助幼兒發展語言的方法。對於小班的幼兒來説，是以教師講述故事為重要部分。對於小班的幼兒來説，教師在講述故事時，咬字...
![《穿鞋》小班語言活動教學設計]( "《穿鞋》小班語言活動教學設計")
發表於：04-24
《穿鞋》小班語言活動教學設計活動目的：1、通過嘗試活動，引起幼兒對穿鞋的興趣。2、學習詞：拖、搖搖晃晃、蹦蹦跳跳。3、培養幼兒的嘗試精神。活動準備：1、爸爸、媽媽、小朋友的鞋若干雙。...
![中班語言活動《聽》教學設計]( "中班語言活動《聽》教學設計")
發表於：10-22
作為一名教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的中班語言活動《聽》教學...
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發表於：09-15
活動目標：1、能用普通話較清楚、有表情地朗誦詩歌，併發準“穿、説、桌、少”等翹舌音。2、學習通過圖標記憶詩歌內容，能用清楚、連貫的語言大膽講述。3、知道自己長大了不僅表現在身高、...
![《家》中班語言活動教案設計]( "《家》中班語言活動教案設計")
發表於：10-09
一．設計思路：最近我們開展了“春姑娘來了“的主題活動，通過老師預設的一系列活動，幼兒感受到了春天是個美麗的季節，燕子從南方飛回來了；小河裏的冰也融化了；小草從大地媽媽的懷裏鑽了出來；柳樹...
![中班《別説我小》語言教案]( "中班《別説我小》語言教案")
發表於：01-27
活動目標:1.能用普通話較清楚地朗誦詩歌，正確發出“穿、種、説、桌”等翹舌音。2.會按節奏、有表情的朗誦。3.體驗自己長大的喜悦心情。活動準備：1.請家長幫助收集幼兒小時候的用品、照...
![中班語言的活動教案設計]( "中班語言的活動教案設計")
發表於：09-08
活動目標：1.學習運用"XX有什麼？"疑問句型和正確的方位詞與同伴交流。2.願與同伴愉快合作，養成仔細傾聽同伴的發言，不重複別人語句的好習慣。活動準備：1.一面鼓。2.小星星不乾膠貼畫一張。活...
![小班語言活動《我愛我家》教學設計]( "小班語言活動《我愛我家》教學設計")
發表於：02-02
小班語言活動《我愛我家》教學設計活動目標：1.引導幼兒在看看、説説中理解兒歌內容。2.根據生活經驗學習仿編兒歌，體驗仿編的樂趣。活動準備：PPT，圖片活動過程：1.引題激趣（1）教師出示“家”的...
![《我和小豬》小班語言教學活動設計]( "《我和小豬》小班語言教學活動設計")
發表於：02-02
《我和小豬》小班語言教學活動設計設計意圖《我和小豬》是一個簡短易懂的故事，內容生動有趣，情節重複富有變化，貼近小班幼兒的生活經驗。故事中將睡覺、吃飯、喝水等生活環節用生動的象聲...
![中班語言活動：《別説我小》]( "中班語言活動：《別説我小》")
發表於：02-06
活動目標：1、學會用普通話較清楚的朗誦兒歌。學習化簡單的圖畫表現自己會做的事情。2、有做中班小朋友的自豪感。活動重難點：學會朗誦兒歌。能用圖畫表現自己會做的事。活動準備：爸爸，媽媽...
![中班語言活動設計教案]( "中班語言活動設計教案")
發表於：09-29
作為一位傑出的老師，時常需要用到教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編為大家收集的中班語言活動設計教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友...
![中班語言《別説我小》教案]( "中班語言《別説我小》教案")
發表於：10-23
作為一名人民教師，就有可能用到教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的中班語言《別説我小》教案，希望對大家有所幫助。中班語言《...
![幼兒園中班語言活動語言教案《別説我小》及教學反思]( "幼兒園中班語言活動語言教案《別説我小》及教學反思")
發表於：08-08
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。教案要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班語言活動語言教案《別説...
![大班語言教學活動設計]( "大班語言教學活動設計")
發表於：06-06
作為一名老師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的大...
![大班語言活動教學設計]( "大班語言活動教學設計")
發表於：10-15
活動內容：欣賞散文----------夢活動目的：1、讓幼兒在理解散文內容的基礎上，初步感受其語言和意境的美。2、激發幼兒對文學作品的喜愛。3、豐富詞：披、逗。活動準備：1、立體教具一座。2、布...
![小班語言活動教案設計]( "小班語言活動教案設計")
發表於：04-29
活動目標：1．理解故事內容，學習打電話的簡單對話。（重點）2．能夠認真傾聽，較大膽清楚地表達自己地想法。（難點）3．積極參與活動，感受與同伴交流的樂趣。活動準備：一、小鳥和小田鼠。1、出示第一幅圖片...
文萃咖
