![《化石吟》評估測試]( "《化石吟》評估測試")
發表於：02-11
1.給加粗字注音。骸()骨裹藏()軀殼()葱()籠幽()雅卓()越2.解釋句子加粗的詞語。①冰冷的骸骨把平凡的真理回答。骸骨：________________________________________________。②肉體雖早已...
![化石吟教案及點評]( "化石吟教案及點評")
發表於：12-09
《化石吟》是一首科學詩。科學詩是以詩的形式寫科學內容，全詩寫科學家通過研究化石，展現了億萬年前的神奇景象，從而讚美科學的神奇與人類的偉大。教學目標：1、有感情地朗讀詩歌，體會詩歌的...
![化石吟同步測試題]( "化石吟同步測試題")
發表於：09-27
【本課重點】《化石吟》是科學詩，再現了億萬年前的神奇景象，在漫長的進化過程中，許多物種相繼滅絕，但化石保留了下來，是生命之軀曾經存在的明證。同時它又是抒情詩，通過讚美化石從而讚歎大自...
![《化石吟》]( "《化石吟》")
發表於：02-12
《化石吟》1學習目標練習用較快速度默讀課文，抓住主要信息，概括內容大意。豐富學生的科學知識，提高學生閲讀現代文的能力。培養學生的科學精神和探索未知世界的興趣。學習重·難點品位文...
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發表於：12-09
這一單元的幾篇文章都與科學密切相關，內容豐富多彩閲讀這些文章，可以豐富我們的科學知識，激發學生的求知慾望。學習這個單元要在理解課文內容的基礎上，練習概括課文的內容要點。《化石吟》...
![《化石吟》課件]( "《化石吟》課件")
發表於：11-17
化石吟該作品作為教科書，是引導學生展開想像和聯想的教材，可激發學生探索未知世界的興趣，培養學生的科學精神。下面是小編分享給大家的化石吟課件，希望對大家有幫助。教學目標1．理解、積累...
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發表於：04-23
高瑞波是一位很年輕的老師，她給我們帶來了最精彩的一課。高瑞波老師將在場所有的師生都帶進了一個欣賞故事獲取知識的樂園。一、情景設計，導入正文這是一首科學詩，課文的重點是通過詩詩意...
![《化石吟》面試教案]( "《化石吟》面試教案")
發表於：02-25
《化石吟》是一首科學詩。作者以詩的形式，優美的語言，向我們展現了億萬年前那令人神往的讓人驚歎的生物世界。下面是《化石吟》面試教案，一起來看一下吧。教學目標1.學習目標①理解、積累...
![《化石吟》教案及測試題]( "《化石吟》教案及測試題")
發表於：10-17
引導語：《化石吟》是一首科學詩。作者以詩的形式，優美的語言，向我們展現了億萬年前那令人神往的讓人驚歎的生物世界。詩人富有感情地讚頌了會説話的化石。本詩通過對化石的讚頌，再現了億萬...
![《化石吟》自學階梯評估測試題]( "《化石吟》自學階梯評估測試題")
發表於：01-29
1.給下列加粗字注音(1)骸骨()(2)軀殼()(3)萬載()(4)潛行()(5)葱蘢()(6)猛獁()2.解釋下列詞語(1)海枯石爛：(2)日轉星移：(3)骸骨：3.化石的故事令人神往、驚訝，閲讀本詩，請選擇詩中一種化石，合...
![《化石吟》綜合能力測試題]( "《化石吟》綜合能力測試題")
發表於：09-05
一、選詞填空。1.請向我一一講述那________的神話。A.奇異B.奇幻C.奇麗D.奇妙2.你把我的________引向遠古。A.思路B.思潮C.思緒D.思想3.時光在你臉上________道道皺紋。A.留下B.寫下C....
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發表於：02-26
中華狼鰭魚產地：中國遼寧省北票市上園鎮尖山溝和黃半吉溝時代及層位：晚侏羅——早自堊世義縣組下部學名由來：按化石正形標本產地國命種名．基本特徵：為硬骨魚綱狼鰭魚目。狼鰭魚科，狼鰭魚屬。...
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發表於：07-12
《化石吟》簡潔凝練，涵詠品味的是她的藝術——語言之美，結構之美，意境之美。下面是化石吟解讀，一起來看看具體內容吧。《化石吟》是一首讚頌化石的抒情詩，讀這首詩可以引發人們無...
![教師面試化石吟説課稿]( "教師面試化石吟説課稿")
發表於：01-08
《化石吟》原載雜誌《科學24小時》1982年第2期，後選入中學語文教科書，是遼寧大學教授張鋒作品。整部作品以詩歌的形式，宣傳科普知識。通過會講話的奇異化石，展示了億萬年前神話般的生物世...
![理想評估測試和答案]( "理想評估測試和答案")
發表於：01-30
評估測試1．給加粗的字注音。倔強________鬢髮________洗濯________玷污________蜕作________寂寥________2．根據意思寫詞語。①只能遠遠看見而不能接近。（）②比喻犯過錯誤的人改過自新。（）③...
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發表於：08-26
引導語：億萬年前的世界是什麼樣的？那時候的地球上也有像現在一樣可愛的小鳥和魚嗎？那時候的地球離我們那麼遙遠，就讓化石告訴我們一切！《化石吟》是遼寧大學教授張鋒作品。整部作品以詩歌的...
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發表於：05-01
引導語：你把我的思緒引向遠古，描繪出一幅幅生物進化的圖畫。你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。《化石吟》通過會講話的奇異化石，展示了億萬年前神話般的生物世界。下面是...
![《化石吟》賞析]( "《化石吟》賞析")
發表於：02-12
這是一首宣傳科普知識的抒情詩。詩人以優美的語言、神奇的意境，熱情洋溢地讚頌了會講話的奇異化石，為我們展示了億萬年前神話般的生物世界的奇觀，讓我們瞭解了那些已經滅絕的生物的生命信...
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發表於：04-12
《化石吟》是一首生動優美的科學抒情詩，它向我們展示了億萬年前的神奇景象，並讚美了科學的神奇與人類的偉大。一、導語設計(多媒體顯示古生物化石圖片)同學們，每當走進自然博物館，面對復原...
![化石吟 教案]( "化石吟 教案")
發表於：03-01
教學步驟:一、説化石,導入課題同學們知道什麼是化石嗎?你們知道哪些有關化石的知識?(出示一些化石的圖片資料。)今天我們將要學習詩人張鋒的《化石吟》,誰來談談吟的含義?明確:吟是贊...
![《化石吟》優秀教案及點評]( "《化石吟》優秀教案及點評")
發表於：10-01
教學目標：1、有感情地朗讀詩歌，體會詩歌的節奏韻律之美和前後照應的結構特點2、理清詩歌結構，把握詩歌反映的科學知識。3、培養學生熱愛科學、熱愛文學的思想感情和探索未知世界的興趣。4...
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發表於：02-26
昆蟲是一種種類繁多而具有三對足且多數有翅的節肢動物。最早出現於古生代，中生代繁盛，新生代至今為鼎盛期。現在昆蟲多達70萬種。中國昆蟲化石主要產於晚侏羅世至早白堊世及第三紀地層的...
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發表於：08-02
1．給加粗字注音。骸（）骨裹藏（）軀殼（）葱（）籠幽（）雅卓（）越2．解釋句子加粗的詞語。①冰冷的骸骨把平凡的真理回答。骸骨：________________________________________________。②肉體雖早已腐朽化為烏有。...
![《論語》十則評估測試題]( "《論語》十則評估測試題")
發表於：01-13
1．給下列加粗的字注音。①不亦説（）乎②人不知而不愠（）③學而不思則罔（）④吾日三省吾身（）2．解釋句中加粗的詞。①有朋自遠方來（）②人不知而不愠（）③思而不學則殆（）④傳不習乎（）3．翻譯下列短語。①不亦樂乎：_...
![秋天的評估測試附答案]( "秋天的評估測試附答案")
發表於：09-14
1．給下列加粗字注音。揹簍________蟋蟀________寥闊________蘆篷________枯涸________夢寐________2．辨析下列各組字，並分別注音、組詞。3．判斷下列説法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×...
文萃咖
