關於陌上桑(語文版七年級教案設計)的知識

陌上桑(語文版七年級教案設計)

發表於：01-13

教學目的1．瞭解漢樂府詩的特點。2．學習本詩現實主義和浪漫主義相結合的手法。3．學習本詩正面描寫和側面烘托相結合的寫作方法。4．理解主人公羅敷忠貞不二、機智勇敢的反抗精神。重點難點1．...
人教版七年級語文教案設計

發表於：11-02

作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編精心整理的人教版七年級語文教案設計，歡迎...
陌上桑（樂府詩集）(語文版七年級必修教學案例)

發表於：01-13

29、陌上桑（樂府詩集）主備教師授課班級教學課時二課時參與教師授課教師教學方法朗讀知識目標：進一步瞭解詩歌朗讀的技巧，並運用朗讀知識反覆讀這首民歌。通過咀嚼民歌的語言，體會作者所表達...
《心聲》教案教學設計(語文版七年級上冊)

發表於：12-09

教學目標：知識目標：1、把握小説故事情節，理清文章思路。2、分析小説塑造的人物形象，理解“心聲”的深刻含義。能力目標：學習本文用心理描寫刻畫人物形象的手法，積累寫作手法，並培養學生的分析...
語文《陌上桑》

發表於：02-02

語文《陌上桑》1教學設想這是一首古代民歌。詩歌中反映的社會現實，學生可能一時難以理解，在教學中應注意詩歌背景的介紹。這是一首五言詩，讀來琅琅上口，可指導學生反覆誦讀，以把握詩歌的思...
《夏》教案設計 (蘇教版七年級上冊)

發表於：01-30

一、教學目標1、學習文章準確生動的語言（常見的幾種修辭方法），體會對比方法的運用以及緊密的文章思路構造；2、理解作者由景而抒發出的對夏、勞動人民的熾愛，培養熱愛大自然、勞動人民的情感...
陌上桑(人教版八年級必修教案設計)

發表於：01-13

一陌上桑漢樂府課型：新授課教學目標：（一）知識目標1．進一步瞭解詩歌朗讀的技巧，並運用朗讀知識反覆讀這首民歌。2．通過咀嚼民歌的語言，體會作者所表達的思想情感。3．掌握“漢樂府”常識。（二）能力...
《論語》教案教學設計(人教版七年級上冊)

發表於：12-08

《〈論語〉十二則》教學目標1.啟發學生理解文章的思想，並用以指導自己的言行。2．瞭解《論語》一書和孔子及其思想。3.積累成語、格言、警句等。重點：課文思想內容的理解。教法與學法教法：...
陌上桑(語文版七年級必修) 教案教學設計

發表於：01-13

目的要求1、學習正面描寫和側面描寫相結合的寫法。2、指導朗讀，培養學生自主、合作、探究的學習方法。3、體會人格美和外在美的統一是美的最高境界。教學重點1、學習正面描寫和側面描寫...
《貓》教案設計(人教版七年級上冊)

發表於：12-08

一、導入（背景音樂）貓是惹人喜愛的動物，它温馴、活潑，給人帶來許多樂趣；然而，貓一旦亡失，就會給人帶許多煩惱和憂傷，甚至帶來心靈的震撼，今天，我們一起學習鄭振鐸先生的散文《貓》。二、聽課文錄...
陌上桑(河大版七年級必修教案設計)

發表於：01-13

教學目標：知識與技能：瞭解漢樂府詩的特點；認識主人公的形象特點；學習本文正面、側面烘托相結合的手法以及排比、誇張、對比等修辭手法的運用。過程與方法：在學生朗讀、複述的基礎上，進行自主...
陌上桑教案教學設計

發表於：08-14

教學設想這是一首古代民歌。詩歌中反映的社會現實，學生可能一時難以理解，在教學中應注意詩歌背景的介紹。這是一首五言詩，讀來琅琅上口，可指導學生反覆誦讀，以把握詩歌的思想感情。課時安排...
陌上桑(網友來稿) 教案教學設計

發表於：01-13

杜建嶽侯清芬教學目的：1、瞭解一點漢樂府詩歌的知識2、理解羅敷的智慧和品德及人物形象3、理解本文側面描寫和誇張手法對刻畫人物形象的作用教學重點：羅敷美麗動人的形象、機智勇敢、堅...
《陌上桑》教案

發表於：07-22

1、陌上桑（總第一課時）教材分析：漢樂府民歌《陌上桑》是語文版教材七年級上冊的一篇文言文，通過羅敷與太守面對面的鬥爭，歌頌了一個美麗、機智、不慕權貴的女性形象。學習本文，讓學生體會作...
《陌上桑》教案設計

發表於：02-01

一、教學目標：1、疏通重點字詞，弄懂文意。2、理清文章思路，把握文章結構。3、學習本文采用正面描寫與側面描寫及用排比、誇張、對比等手法刻畫人物的方法。4、課內外銜接，對學生讀、寫、聽...
《陌上桑》(七年級上冊)(網友來稿) 教案教學設計

發表於：01-30

東方實驗中學：曹榮華教學目標：1.瞭解本文主人公的形象。2．學習本文正側描寫和誇張等藝術手法的運用。3．瞭解樂府常識，這是漢樂府中的著名詩篇。漢樂府，指漢朝的樂府詩。樂府，原是國家設立的音...
陌上桑教案(語文版七年級必修教案設計)

發表於：01-13

教學本文在於讓學生認識詩中主要人物羅敫的外貌美、人品美以及重描寫、善誇張、巧設細節的藝術美，剛健清新的語言風格美。而這種認識必須通過朗讀、熟讀、背誦來達到，教學時應以教師引導...
《陌上桑》教學設計（長春版七下）

發表於：01-30

學習目標：（一）知識目標1．進一步瞭解詩歌朗讀的技巧，並運用朗讀知識反覆讀這首民歌。2．通過咀嚼民歌的語言，體會作者所表達的思想情感。3．掌握“漢樂府”常識。（二）能力目標1．通過對“漢樂府”常識...
人教版語文七年級上冊《春》教案設計

發表於：08-05

《春》的作者朱自清(1898——1948)是中國現代著名詩人和傑出的散文家。他的散文，文字清新樸素，描寫細膩，感情真切，富有自然淳厚的美，讀後令人回味無窮。他熱愛自然，觀察自然，描繪自然，他的寫景...
《陌上桑》簡案教案教學設計

發表於：01-13

29、陌上桑《漢樂府》學習重點：1、側面描寫刻畫人物2、背誦課時安排：兩課時第一課時教學步驟：一、漢樂府及《陌上桑》“樂府”原是漢代國家設立的音樂機關。“樂”指音樂，“府”指官署。它...
《春》教案教學設計(語文版七年級上冊)

發表於：10-21

教學目標知識與能力：掌握生字詞以及關於朱自清的知識；培養學生準確、流暢並有感情的朗誦課文的能力；過程與方法：指導學生通過朗讀理清文章思路，理解文章內容，把握作者情感；情感態度與價值觀：培...
人教版七年級語文(上)《秋天》(人教版七年級教案設計)

發表於：01-30

執教：興仁民中張應欣教學目標1、有感情地朗讀詩歌,課後能誦。2、把握詩歌內容，能説出詩中具有秋天特徵的景物。過程與方法讀中開始，初步感知-找準意象，品味語言-充分想像，再現意境-教師小結...
《陌上桑》教案教學設計

發表於：02-01

一、導入1．樂府及《樂府詩集》簡介：樂府是古代掌管音樂的機構，後人把這個機構所採集的詩歌都稱為“樂府”。它既包括採自民間的詩歌，也包括那些文人制作的詩歌。這些詩，一般都配樂歌唱。《...
七年級語文人教版上冊教案(人教版七年級必修教案設計)

發表於：07-24

1、《在山的那邊》教案設計學習目標：1、要求學生藉助工具書和註釋，初步感知詩歌內容；通過反覆誦讀，達到熟讀成誦；2、體會作者“為理想而奮鬥”的思想情懷；理解作者所創設的詩歌意境，把握本詩...
《陌上桑》導學案 (河大版七年級上冊)

發表於：01-13

導學目標1、讀準字音，寫會生字。2、熟讀課文、背誦課文。3、理解課文主要內容，深入體會羅敷是一個怎樣的女子。4、瞭解詩中所採用的側面描寫和正面描寫相結合的寫法。重點難點1、熟讀課...