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發表於:01-09
摘要:隨着多媒體教學的普及和教學設施的完善,很多的老師喜歡在課堂上為學生放映英文原版電影,用來提高學生的英文水平。但是據瞭解,大部分老師和學生都是把看電影作為一種課堂休閒,並沒有起...
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發表於:05-21
口語教學在整個中學英語教學中佔有十分重要的位置,然而在目前的英語教學中,普遍較為重視英語筆試,學生對筆試頗為熟悉,得心應手,而對口語交談則顯得力不從心,無法隨心所欲地用英語口頭表達自...
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發表於:01-07
在瞬息萬變的現代社會,交往成為人們最基本、最經常的社會實踐活動。人們通過交往,能讓自己融入社會,接收多方位的信息,實現個體價值。口語交際正是交往中必不可少的環節。為了適應社會發展...
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發表於:01-07
21世紀的社會是一個有強烈交往意識、信息萬變的社會,交往活動是2l世紀人的最基本、最經常的社會實踐活動。人們通過交往,開放自己,大量吸收社會信息,豐富情感體驗,接受社會文化和社會規範,得...
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發表於:12-07
摘要:語言作為一種交際工具,具有社會交際功能,因此培養學生的交際能力是大學英語教學的主要目的。教師應激發學生的學習興趣,使學生掌握一定的語言基本知識和技能,建立初步的語感,形成有效的...
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發表於:11-03
小學生寫作能力的培養應該從口語交際開始,然後進行寫話訓練,逐步開拓學生的思維能力和豐富的想象能力,為提高學生的作文水平打下基礎,如何培養學生的口語交際能力。因此,在教學中要充分利用...
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發表於:07-10
《語文課程標準》在口語交際的總目標中指出:“具有日常口語交際的基本能力,學會傾聽、表達與交流,初步學會文明地進行人際溝通和社會交往。”十幾年的教學經驗,讓我深刻體會到要提高學生的...
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發表於:07-10
一、語言教學中跨文化交際能力的培養原則1.系統性原則雖然每種文化都各成系統,但至今為止,在外語教學中關於如何學習跨文化還沒有定論。教師們通常遇到什麼文化現象就淺嘗輒止地説明一下,...
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發表於:01-08
高中新課程標準實施後,各種版本的英語教材在全國各地廣泛使用。縱觀目前各種版本的新教材,我們不難發現,教材內容在編排上突出了對口語能力的訓練及對綜合閲讀能力的培養,這是與傳統教材一...
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發表於:07-10
一、語言能力的培養對語言能力的培養,語言能力是跨文化交際中必須具備的交際能力,它與語用能力以及語言策略能力共同構成了外國學者所認為的跨文化交際能力。在英語的教學過程中,英語老師...
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發表於:01-09
在現實生活或工作學習中,大家對論文都不陌生吧,下面是小編精心整理的小學語文教學口語交際能力訓練和培養論文,歡迎大家分享。摘要:隨着我國新課程改革工作的不斷深入,其也對我國小學語文教...
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發表於:01-06
摘要:英語教學的目標是培養學生運用英語進行交流的能力。然而在實際教學中,教師往往注重學生的應試能力,對學生英語口語能力的培養重視不夠,出現了“啞巴英語”。本文就如何讓怕説英語的學...
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發表於:03-12
摘要:婦產科臨牀工作需要既有專業知識又有良好的人際溝通能力的人才。本文闡述了交際能力在婦產科臨牀工作中的重要性,提出了培養醫學生交際能力的迫切性和訓練方法。關鍵詞:婦產科教學;交...
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發表於:01-09
一、我國中學生交際會話能力低的現象及原因許多學習英語的學生都有這樣的體會,雖然掌握了較多的英語知識,甚至在書寫上具備了較強的能力,但是一遇到同英美人交談,就感到力不從心、難以應付...
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發表於:05-24
要激發學生人人蔘與交際的熱情,良好的氛圍是前提。結合學生的生活實際,就地取材,創設情境,使之成為説的最佳情境。激活學生的學習興趣,提高訓練效果。例如:我校語文科組在設計口語交際精品課...
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發表於:07-24
口語交際能力的培養與訓練,它是我們一個人一生都要進行的,它是一個人最應該具備的能力。口語交際的訓練應從小培養,作為一名語文啟蒙教師,我們從小就要幫孩子們打好堅實的基礎。《語文課程...
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發表於:12-29
新課標在總目標中明確規定:“具有日常口語交際的基本能力,在各種交際活動中,學會傾聽、表達與交流,初步學會文明地進行人際溝通和社會交往,發展合作精神。”通過上面的闡述,我們可以清楚的看...
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發表於:03-13
讓課堂成為五彩的世界——低年級口語交際能力培養途徑初探[摘要]《語文標準》在“教學建議”中對口語交際能力的培養途徑提出:要利用語文教學的各個環節有意識地培養學生的口語交際能力...
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發表於:05-21
口語交際能力是一種在交往的過程中表現出來的靈活、機敏的聽説能力和待人處事的能力。未來社會是一個信息飛速發展的社會,對人們的口語交際能力有了更高的要求。《語文課程標準》也明確...
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發表於:10-09
一、跨文化交際的概念跨文化交際(interculturalcommunication)即文化背景不同的人羣之間所進行的交際。從心理學層面分析來看,信息的編、譯碼均為文化背景不同的人羣所開展的交際。社會文...
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發表於:07-10
【摘要】隨着全球經濟一體化的進展和中國在國際地位的不斷提高,社會對外語人才的需求更趨多元化。對大學生的培養,無論在宏觀上還是在微觀上都必須把跨文化交際能力放在一個重要位置上加...
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發表於:10-26
【摘要】外語教學的目的就是幫助學生實現跨文化交際,使具有不同文化背景的人能夠順利進行交流,但從現實情況來看,外語教學離教學目的的達成還有很大距離。在高中英語教學中培養學生的跨文...
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發表於:11-25
摘要:文章圍繞如何解決培養小學生對英語學習的興趣以及如何提高小學生的英語口語交際能力這一問題,從改革教學模式,充分利用現代化教學手段,提升小學英語教師專業素養,豐富口語教學模式和促...
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發表於:12-17
論文關鍵詞:文化差異;跨文化交際能力論文摘要:本文通過對培養跨文化交際能力必要性的論述,分析了影響跨文化交際能力的因素,提出了在英語教學過程中培養跨文化交際能力的一些措施。任何一個...
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發表於:11-27
一、人們是如何學習語言的首先,我們談談語言的學習形式。語言不是智力現象,像人類的其它行為一樣,它是一種行為,語言是在習慣形成的過程中獲取的。通常,一歲到五歲之間的兒童學母語學得最快...